八月已近尾聲，隨之而來的開學(xué)季鐘聲馬上敲響。
此時(shí)，很多家長開始急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，究其原因，無非是擔(dān)心在家嬌生慣養(yǎng)的孩子上了幼兒園之后會(huì)不受老師喜歡，不招同學(xué)待見。畢竟，很多小孩在家里都是“小公主”、“小皇帝”般的存在，對(duì)于初來乍到的陌生環(huán)境，家長免不了的憂心。
那么，什么樣的小孩幼兒園老師一見就很喜歡呢？幸孕姐特地向某大型幼兒園的老師進(jìn)行采訪，老師們普遍認(rèn)為：有些孩子很有“眼緣”，開學(xué)第一天一見到就很喜歡，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)格外優(yōu)待這種孩子，他們大多都具備這幾個(gè)特征：
一、懂禮貌的孩子
中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的“禮儀之邦”， 我們的祖先歷來注重文明禮儀教育。 正如古人說“不學(xué)禮，無以立”，也就是說如果你不學(xué)禮儀，就無法在社會(huì)上立足。由此可見，知禮懂禮對(duì)于一個(gè)人來說極其重要，哪怕是小孩子，有禮貌、嘴甜的孩子也往往更招人喜愛。
幼兒園開學(xué)第一天在，這個(gè)道理同樣受用。身經(jīng)百戰(zhàn)的老師更喜歡懂禮貌的孩子，一是懂禮貌的孩子本身惹人憐愛，二是孩子懂禮貌也能反映出父母的教養(yǎng)，一般孩子家教好的話，父母也通常都是知書達(dá)理的認(rèn)，而在老師的觀念里認(rèn)為，這樣的家長往往是很好相處的，也比較能夠理解她們的工作，因此這類孩子老師一見都會(huì)非常喜歡，往后也會(huì)格外照顧的。
二、很大方的孩子
現(xiàn)在很多孩子都是“窩里橫，外面慫”，特別是上學(xué)之后，看到老師就像是耗子看到貓一樣躲躲藏藏，這樣很不討老師的喜歡。因?yàn)檫@種孩子不排除天生的膽小但也可能存在家長過分渲染老師的“威嚴(yán)”形象，致使孩子從潛意識(shí)里便心生恐懼，因此這類孩子天生難與老師建立良好的師生關(guān)系。
反觀，大大方方的小孩就甚得老師的歡心。就好比初次見面之時(shí)，大方的小孩會(huì)很勇敢的向老師介紹自己，會(huì)給老師留下一個(gè)好印象，而且在后面的相處中也會(huì)很踴躍的提出自己的建議，這樣可以讓老師覺得孩子很有參與感，覺得自己的勞動(dòng)是有回報(bào)的，基于這種心理，老師打心眼里就很喜歡大方自信的孩子。
三、很暖心的孩子
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女偏多，這無形之中就讓孩子養(yǎng)成了“自私自利”的性格，因此暖心、貼心等有愛的標(biāo)簽很難得用在他們身上，因此如果在開學(xué)時(shí)你家的孩子可以表現(xiàn)得很暖心，那真的是擊中了老師的“軟肋”。
好比開學(xué)第一天，肯定有很多突發(fā)情況的出現(xiàn)，老師更是忙得不可開交。此時(shí)，很多小朋友由于是初登學(xué)堂，心中難免恐慌，所以可能會(huì)哭鬧不止，可是老師往往是分身乏術(shù)的，而如果一個(gè)暖心的小朋友試著去安撫別的小孩的情緒，去轉(zhuǎn)移他們的注意力，這無疑是老師的好幫手，老師自然會(huì)對(duì)這類小孩刮目相看。
試問，這樣又有愛又懂得為老師分憂的小朋友，老師怎么會(huì)不喜歡？
四、講衛(wèi)生的孩子
講衛(wèi)生、愛干凈的小孩首先會(huì)給老師一種神清氣爽的感覺，很容易博取老師的好感。
其實(shí)，一個(gè)孩子的穿著打扮和言行舉止是一種有無家教的表現(xiàn)。外表看起來整潔舒適的孩子家教通常較好，另外干凈整潔的小孩也能給孩子本身平添一份自信，認(rèn)為自己這樣才是學(xué)生樣，充滿儀式感。
而作為老師本身就比較喜歡那些看起來中規(guī)中矩，行為舉止大方得體的孩子，因此講衛(wèi)生不僅僅是門面問題，更是一種自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
