學(xué)習(xí)《關(guān)于在大興調(diào)查研究的工作方案》心得體會(huì)研討發(fā)言材料

學(xué)習(xí)《關(guān)于在大興調(diào)查研究的工作方案》心得體會(huì)研討發(fā)言材料

  近日,印發(fā)《關(guān)于在大興調(diào)查研究的工作方案》。方案指出,在大興調(diào)查研究,作為在開展的主題教育的重要內(nèi)容,推動(dòng)某某主義開好局起好步。

  調(diào)查研究是我們傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功。某某高度重視調(diào)查研究工作,作出系列重要講話和重要指示,為大興調(diào)查研究、做好各項(xiàng)工作提供了根本遵循。要時(shí)時(shí)研讀、深刻領(lǐng)會(huì),把調(diào)查研究工作做深、做細(xì)、做出成效,精心烹制一道“四有”調(diào)研“硬菜”。

  瞄準(zhǔn)“問題”之靶,以“解問題”為“主材”,讓調(diào)研“硬菜”有內(nèi)容。問題是時(shí)代的聲音,回答并解決問題是調(diào)研的根本任務(wù)。某某報(bào)告深刻闡述了某某主義思想的世界觀和方法論,即“六個(gè)堅(jiān)持”,其中第四個(gè)就是“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向”。調(diào)研的本質(zhì)就是“帶著問題找答案”,只有把問題的“靶標(biāo)”立起來,才能讓調(diào)研工作“有的放矢”。調(diào)研的全程要堅(jiān)持好“問題”這個(gè)“第一導(dǎo)向”,不能把調(diào)研搞成“盲人摸象”一一摸到啥算啥,更不能把調(diào)研搞成“找茬”,只找問題,不管如何解決問題。在開展調(diào)查研究時(shí),要堅(jiān)持“不做出題人,善作解題人”,聚焦問題這個(gè)“主題”,深挖問題“癥結(jié)”,找出解題“思路”,推動(dòng)問題“破解”。


  大興“務(wù)實(shí)”之風(fēng),以“實(shí)作風(fēng)”控“火候”,讓調(diào)研“硬菜”有色澤。

  常懷“空杯”之心,以“獲實(shí)情”為“調(diào)料”,讓調(diào)研“硬菜”有鮮味。

  錘煉“查真”之能,以“出實(shí)策”收“底汁”,讓調(diào)研“硬菜”有營養(yǎng)。

“真”是調(diào)查研究的最基本要求,也是最高要求。調(diào)查研究是為決策服務(wù)的,事關(guān)重大、影響深遠(yuǎn),只有“真”才能確保問題精準(zhǔn)、對(duì)策有力,讓調(diào)研的大餐“味道鮮濃”。開展調(diào)研時(shí),要錨定“真”字用力,一方面要聽“話外音”,掌握“真情況”。善于從“欲言又止”中找“端倪”,從“長篇大論”中抓關(guān)鍵,通過細(xì)膩的引導(dǎo)、變化形式的提問,聽到“話外之話”,掌握“情中之情”。另一方面要善查“事本質(zhì)”,制定管用“好對(duì)策”。調(diào)研中所獲取的素材不能不加辨別地簡單堆砌、直接使用,要通過綜合分析、統(tǒng)籌思考、系統(tǒng)校驗(yàn),從具體問題的表象,深挖問題的實(shí)質(zhì)根源,從而找到實(shí)實(shí)在在、具體可操作的措施良策,為領(lǐng)導(dǎo)提供“價(jià)值連城”的決策參考,推動(dòng)工作中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題解決。

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