今年讀了幾本關(guān)于閱讀寫(xiě)作的書(shū)籍，第一本是美國(guó)密歇根大學(xué)文學(xué)教授、紐約時(shí)報(bào)暢銷書(shū)作家托3馬斯·福斯特的《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》，第二本是日本著名的腦科學(xué)家茂木健一郎的《如何用閱讀改造大腦》，第三本是美國(guó)科幻小說(shuō)家雷?布雷德伯里的《寫(xiě)作的禪機(jī)》。
我沒(méi)有美國(guó)作家多蘿西婭·布蘭德的《成為作家》，這是無(wú)戒老師在開(kāi)營(yíng)前極力推薦的寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，她自己可能看過(guò)N遍，覺(jué)得非常有實(shí)用價(jià)值的一本書(shū)吧。不過(guò)，我有美國(guó)作家艾麗斯?馬蒂森的《寫(xiě)作課》。
艾麗斯?馬蒂森是哈佛大學(xué)文學(xué)碩士，寫(xiě)作課教師，曾在耶魯大學(xué)、布魯克林大學(xué)教授寫(xiě)作課，后在本寧頓學(xué)院藝術(shù)碩士班指教至今。她的作品曾獲得美國(guó)最佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、歐亨利短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、小推車獎(jiǎng)。
她是一個(gè)實(shí)力派。而且，她是一個(gè)大學(xué)寫(xiě)作課教師。當(dāng)我看到這些閃耀在她頭上的光環(huán)時(shí)，對(duì)于她的《寫(xiě)作課》一書(shū)其實(shí)不抱很大希望的。畢竟我已看過(guò)布雷德伯里的《寫(xiě)作的禪機(jī)》、托馬斯·福斯特的《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》，我自認(rèn)為對(duì)于寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的理論基礎(chǔ)。再者，沒(méi)翻開(kāi)之前，我擔(dān)心看到的是一本不甚有趣的書(shū)。當(dāng)我打開(kāi)看時(shí)，就不忍釋手了。
這本書(shū)共五個(gè)章節(jié)，僅看章節(jié)標(biāo)題，就覺(jué)富有詩(shī)意。如第一章《風(fēng)箏與線》，講寫(xiě)作的書(shū)，肯定不會(huì)講風(fēng)箏，講風(fēng)箏那不跑題了？再比如，第五章《堅(jiān)持寫(xiě)下去》講“修正思維的泡泡”，就很風(fēng)趣不是。
可是，這位艾麗斯·馬蒂森最初只是一位熱愛(ài)寫(xiě)作的家庭主婦。為了寫(xiě)點(diǎn)心中涌出的文字，她雇請(qǐng)了一個(gè)臨時(shí)保姆，幫她帶孩子，她就在地下室一邊洗衣服一邊寫(xiě)作。雇請(qǐng)一個(gè)臨時(shí)保姆，也僅僅每周兩次，而不是每天如此。這般情形，居然還可以持之以恒堅(jiān)持不懈，實(shí)在令人敬佩。
女人要成為一個(gè)作家，必定比男人要付出的多得多。所以，她戲謔地稱自己的這本書(shū)是寫(xiě)給想成為作家的“妻子”們的書(shū)。
要想美夢(mèng)成真，“堅(jiān)持”二字必須鐫刻在心間，在行動(dòng)上。
