知行合一不可分,堅(jiān)持不懈不倒翁。
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今天分享《洛克菲勒留給兒子的38封信》其中的第12、13 兩封信 。
1. 第12封信:地獄里大都是好人
開篇就是這樣一段話:
對(duì)對(duì)手的坐視不管,甚至有可能成為對(duì)手的人的實(shí)力增強(qiáng),都有可能成為自己的威脅,甚至?xí)嵏沧约旱牡匚?,爸爸可沒(méi)那么愚蠢。
顯示了商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),商人需要的這些特質(zhì),我自己不是特別能理解,所以這封信就大概略過(guò)去。
雖然后文解釋說(shuō),作者的意思是:贏才是一切,不管采取什么手段。
但我覺(jué)得作者可能不是這個(gè)意思,他說(shuō): 丑惡的競(jìng)爭(zhēng)手段讓人厭惡,那等于是畫地為牢,可能永遠(yuǎn)無(wú)法超越,即使贏得一場(chǎng)勝利,也可能失去以后再獲勝的機(jī)會(huì)。
看了前面那么多信,加上這封信里的一些觀點(diǎn),我始終覺(jué)得洛克菲勒先生雖然是個(gè)狠人,但三觀還是挺正的!
直接說(shuō)到下一封信吧!
2.第13封信 :天下沒(méi)有白吃的午餐
開篇講的是有新聞罵他說(shuō)他吝嗇,沒(méi)愛(ài)心,捐錢少……
他給兒子的信里說(shuō),面對(duì)誹謗和質(zhì)疑,辯解只會(huì)讓他們抓著不放,所以回應(yīng)的方法只有一個(gè):保持沉默。
每個(gè)人都要堅(jiān)定的走自己想走的路,在這條路走的踏實(shí),走的問(wèn)心無(wú)愧。更喜歡下面他講的抓野豬的故事(以前看過(guò)這個(gè)故事,但不知道出自這里,也是一大驚喜了)。故事如下:
有一家農(nóng)戶,圈養(yǎng)了幾頭豬。一天,主人忘記關(guān)圈門,那幾頭豬逃跑了。經(jīng)過(guò)幾代以后,這些豬變得越來(lái)越兇悍并開始威脅經(jīng)過(guò)那里的行人。
而獵人們很想為民除害捕獲它們。但是,這些豬卻很狡猾,從不上當(dāng)。
當(dāng)豬開始獨(dú)立的時(shí)候,都會(huì)變得強(qiáng)悍和聰明了。
一天,一個(gè)老人趕著拉著許多木材和糧食的驢車,走進(jìn)了“野豬”出沒(méi)的村莊。老人告訴村民:“我來(lái)幫助你們抓野豬!”眾鄉(xiāng)民一聽就嘲笑他:“別逗了,連好獵人都做不到的事你怎么可能做到?!?/p>
但是,兩個(gè)月以后,老人回來(lái)告訴那個(gè)村子的村民,野豬已被他關(guān)在山頂上的圍欄里了。
村民們很驚訝,都問(wèn)他是怎么抓到的。
老人解釋說(shuō):“首先,就是去找野豬經(jīng)常出來(lái)吃東西的地方。然后我就在空地中間放一些糧食作陷阱的誘餌。
那些豬起初嚇了一跳,最后還是好奇地跑過(guò)來(lái),聞糧食的味道。很快一頭老野豬吃了了第一口,其他野豬也跟著吃起來(lái)。這時(shí)我知道,我肯定能抓到它們了?!?/p>
第二天,我又多加了一點(diǎn)糧食,并在幾尺遠(yuǎn)的地方樹起一塊木板。那塊木板暫時(shí)嚇退了它們,但是那白吃的午餐很有誘惑力,所以不久他們又跑回來(lái)繼續(xù)大吃起來(lái)。
此后我要做的只是每天在糧食周圍多樹起幾塊木板,直到我的陷阱完成為止?!?/p>
“然后,我挖了一個(gè)坑立起了第一根角樁。
每次我加進(jìn)一些東西,它們就會(huì)遠(yuǎn)離一些時(shí)間,但最后都會(huì)再來(lái)吃免費(fèi)的午餐。
圍欄造好了,陷阱的門也準(zhǔn)備好了,而不勞而獲的習(xí)慣使它們毫無(wú)顧慮的走進(jìn)圍欄。
這時(shí)我就出其不意地收起陷阱,那些白吃午餐的豬就被我輕而易舉地抓到了?!?/p>
這個(gè)故事中的道理很容易理解,當(dāng)野豬要靠人類供給食物時(shí),它就會(huì)失去生存的機(jī)智和強(qiáng)悍身體,接著它就被馴化了。
習(xí)慣不管是好或壞,一旦養(yǎng)成,就會(huì)一直左右你的生活。要想有所得,就要有所付出,要想功成名就,就要付出努力的工作。
這封信的內(nèi)容大概就是這樣。不管怎樣都需要通過(guò)自己去創(chuàng)造生活,人天生都有被“照顧”的需求,但是如果總是被“照顧”,可能被照顧的那方面就不容易得到鍛煉,甚至?xí)嘶?/p>
這些也需要你不停的行動(dòng)去創(chuàng)造!
不勞而獲也會(huì)被囚禁在一種牢籠里吧!
好啦 今天就到這里啦,明天繼續(xù)!
作者:箜
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