如何統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)與組員學(xué)習(xí)？

當(dāng)沉入學(xué)習(xí)時(shí)，給自己個(gè)借口：一切都是次要，好好學(xué)習(xí)就行。

當(dāng)幫助組員時(shí)，又會(huì)給自己找借口：我很忙沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。

1，教學(xué)相長(zhǎng)這句話有其存在的意義，要在幫助別人時(shí)，去實(shí)踐。去培養(yǎng)自己解決問題的勇氣與能力。學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，但是缺乏的就是知識(shí)的檢驗(yàn)與運(yùn)用場(chǎng)景，這時(shí)，如果把自己所學(xué)給講出來，讓別人聽懂，自己對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)上一個(gè)層次。

2，提升專注度，提高效率。時(shí)間可能被分的很碎，但是這也不是去浪費(fèi)那十來分鐘來安慰自己的原因。所謂效率，可以說是“把事情做對(duì)”（to do things right）的能力，而不是“做對(duì)的事（to get the right things done）的能力，抓住主要矛盾是很重要的，這也是選擇大于努力的原因吧。

擔(dān)心自己表達(dá)的不好或者會(huì)誤導(dǎo)別人怎么辦？

1，教學(xué)的本質(zhì)就是生命對(duì)生命的影響，而不是某一方單向的向另一方汲取。

2，沒有人生下來就是演說家，優(yōu)雅的表達(dá)也不是一蹴而就。

3，至于誤導(dǎo)別人，學(xué)習(xí)者都懂 “ 擇其善而從 ”。

4，當(dāng)然，最重要的還是要有去表達(dá)，去解決問題的勇氣。強(qiáng)大的自信力一方面來自于自己的內(nèi)心，另一方面還是要有真材實(shí)料。反過來說，如果做啥都畏畏縮縮，那......肯定是不行的。