? ? ? 一元復(fù)始，萬(wàn)象更新!給人以無(wú)限的期待與希望！正如那個(gè)正要進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的你，生機(jī)勃勃，鮮活蹦跳；亦正像那個(gè)即將成為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的他，熱切又焦灼；也似即將成為一年級(jí)班主任的我，既憧憬又擔(dān)憂。無(wú)論之前的教育經(jīng)歷和發(fā)展?fàn)顟B(tài)如何，起始年級(jí)都是一個(gè)新的開始，如嬰兒般誕生，也會(huì)如孩童般生長(zhǎng)。
? ? ? 每次下去教一年級(jí)，我都會(huì)想起臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的文章——《我交給你們一個(gè)孩子》：我想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)？
? ? ? 我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來(lái)。
? ? ? 我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國(guó)民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來(lái)信任——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？
? ? ? ? ? 他開始識(shí)字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報(bào)紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來(lái)的撰述者啊，各種方式的知識(shí)傳遞者啊，我的孩子會(huì)因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會(huì)因而變得正直、忠信，還是學(xué)會(huì)奸滑、詭詐？當(dāng)我把我的孩子交出來(lái)，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì)是什么呢？
? ? ? ? 世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的青年呢？！
? ? ? ? 是的，六年之后，我會(huì)給家長(zhǎng)交出怎樣的一個(gè)少年？這是我在心里一遍遍問自己，又一遍回想的問題。很抱歉，現(xiàn)在我保證不了，回答不了這個(gè)問題。我保證不了結(jié)果，但我可以保證自己的努力。我記得很清楚，那是是8月10日，我從學(xué)校拿回了備課筆記，我希望自己早點(diǎn)備課，把課上得生動(dòng)而又充滿激情。8月11日，我在自己的日記本上寫下這樣幾行字：開學(xué)第一天備忘錄。一共寫下10多條，我是那樣操心、擔(dān)心，怕自己忘記該做的事情，都說(shuō)好記性不如爛筆頭，我就先記著。
? ? ? 8月13日，我著手想給家長(zhǎng)寫一封信，已經(jīng)寫了一半了，還沒有最后完成，但我會(huì)記著把它寫完，到開學(xué)報(bào)到后，我就可以給你們看了。8月14日，我建立了班級(jí)微信群，并把班級(jí)群規(guī)寫好了，可惜里面只有我一個(gè)人。我把我找到的好的資料，扔在里面，等家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就可以翻出來(lái)給你們讀了。8月15日，我把家委會(huì)的設(shè)置與管理梳理好了，我希望我能找到一群志同道合的伙伴，大家一起出謀劃策，努力加油。8月16日，我思考了班級(jí)的崗位設(shè)置，因?yàn)槭虑槎?，沒來(lái)得及寫好，這兩天我抽空會(huì)整理起來(lái)的。最后，我還想偷偷告訴你的是，我把個(gè)人簡(jiǎn)介都寫好了。哈哈^^
? ? ? 真的，差點(diǎn)忘記告訴你了，暑假學(xué)校進(jìn)行了改造翻新，跟你來(lái)校園參觀時(shí)的模樣大不一樣了。前門進(jìn)來(lái)的花壇搬掉了，這塊場(chǎng)地比起之前顯得那么開闊、敞亮，感覺整個(gè)學(xué)校更大氣，更和諧。更重要的是操場(chǎng)進(jìn)行了改造，我站在二樓看下去，顏色溫馨、漂亮，跑道上的6個(gè)數(shù)字那樣醒目。不久，我們就會(huì)在這里開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
? ? ? 有教授說(shuō)，從幼兒園到小學(xué)，沒有那么累，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑；沒有那么可怕，不是進(jìn)入天壤之別的生活，它是童年生活的一種自然的延伸和過(guò)渡。我在熟小美麗的校園等你們，久久地站立，張望著，期待你甜甜地叫我一聲：老師，早上好！這樣的畫面真是美極了。
? ? 期待我們一起創(chuàng)造有機(jī)成長(zhǎng)的陽(yáng)光、空氣、水和土壤，促成班級(jí)與我們的共同“生長(zhǎng)”。讓我們一起努力，一起如雨后春筍般生長(zhǎng)，遇見屬于我們的驚喜。
? ? ? 我在校園等你們。
