? ? ? 每年開學(xué)季，站在一年級的走廊上，都會聽到哭聲震天。

? ? ? 這是一所寄宿制學(xué)校，孩子們每兩周回家一次。剛剛六歲的孩子，離開爸爸媽媽到一個陌生的環(huán)境，很少有不哭不鬧的。只不過，面對孩子的哭鬧，不同的媽媽，會采取不同的做法。

? ? 安置妥孩子的住宿后，媽媽要離開了。孩子自然哭鬧不止，堅持要和媽媽一起走。小磊的媽媽很有耐心，又哄又勸了半天，兒子依然緊拉著媽媽的衣角不松手，似乎手一松，媽媽就會憑空消失一般。媽媽知道，現(xiàn)在孩子心里極度恐懼，如果就這樣硬生生地將他留在這里，孩子會產(chǎn)生被遺棄的感覺，以后也會缺少安全感。于是，小磊媽媽和老師商量之后，將小磊帶回了家里。以后幾天，小磊媽媽不辭辛苦，每天下班后都從百十里地之外趕到學(xué)校，將小磊接回家中，第二天一早再把他送回學(xué)校。

? ? ? ?兩周之后，小磊漸漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境，媽媽就鼓勵他嘗試在學(xué)校住一夜試試，并和他約定，每隔一天接他一次。待到小磊適應(yīng)了住宿生活，媽媽就一周接一次。兩個月之后，小磊就能夠很開心地在學(xué)校住上兩周了。

? ? ? 小軍也是剛剛六歲就被送到了這所寄宿制學(xué)校。天色將晚，當媽媽要離開的時候，面對陌生的環(huán)境和陌生的老師，小軍忍不住放聲大哭，緊緊抓住媽媽不放。媽媽先是耐心解釋，但是小軍心里塞滿了恐懼，什么也聽不進去。眼看天越來越黑，媽媽終于失去了耐心，喝令道：“你松不松手？再不松手我打你了啊！”小軍卻絲毫沒有松手的意思。媽媽揮起巴掌，朝著小軍的屁股就是一頓狠揍。趁著小軍松手自護的功夫，媽媽小跑著離開了小軍，任憑小軍在身后哭喊：“媽媽！媽媽！帶我走吧，媽媽！”

? ? ? ? 相比來說，小月是比較乖巧的。盡管心里有一百個不愿意，但是，當媽媽說明天就來接自己回家時，小月眼含淚水看媽媽一步一步走出了校門。好不容易熬過了第一天，太陽還老高，小月就在教室待不住了。她跑到校門口，癡癡地等啊，盼啊，一直到天都黑透了，還是沒看到媽媽的影子。無論老師如何勸說，小月都不會宿舍睡覺——媽媽答應(yīng)過自己的，怎么會說話不算數(shù)呢？

? ? 終于，小月在老師懷里睡著了。第二天，第三天......每天，小月都會喃喃自語：“媽媽，你說過來接我的，你騙人！”

? ? 或許，用不了兩周的時間，小月就會永遠失去對媽媽的信任。更可怕的是，或許，小月以后都不會再相信任何人——一個沒有信任的人，會幸福嗎？

? ? ? 每個孩子剛降臨到這個世界上時，都是一張白紙，母親就是第一位畫師。王東華在《發(fā)現(xiàn)母親》一書中說：“母親的教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式，強烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育能比母教的影響能更為深遠更為永久了....母親可以不是天才，但可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計師?！?所以，當你將自己的孩子與“別人家孩子”相比的時候，請先講自己與“別人家媽媽”相比吧——你的付出，是與孩子的收獲成正比的；你的智慧，是與孩子的人格、心理緊密相關(guān)的。每一位優(yōu)秀孩子的背后，都站著一位優(yōu)秀的媽媽。