今天是7月1日，2019年的進度條已行進50%，下半年正式開啟！從6月20日回國到今天，我想還是需要給曼周記一個收尾，在泰一年，收獲體驗滿滿。同樣我相信回到杭州也一樣能收獲滿滿。

一年前寫過一篇“泰國國際學校之選擇的初心”現在回看，初心特別簡單，就是體驗這個gap year,體驗全浸式的英文環(huán)境，體驗曼谷的好空氣，體驗沒有升學壓力的輕松。這一年所有的初心體驗都體驗到了，而且還有更多豐富體驗的收獲。

#生活#

在曼谷的生活可謂“輕奢”，出入各種高大上的商場，各式網紅店鋪，認識全世界的朋友。生活的比較high,這一年，我們去了芭提雅，去看網紅泰迪熊博物館，去吃希爾頓的下午茶；我們還體驗了搖搖小火車，去到曼谷最傳統(tǒng)的海濱圣地華欣;和泡爸去了甲米，看最美的海灘，吃最好吃的曼谷美食。

還認識來自祖國各地的同胞們，會在一起吃頓幸福的餃子；會為了火鍋激動興奮；認識的泰國當地的朋友，送的好吃的會不知道如何開吃（囧）；認識曼徹斯特的阿姨，說要在當地兒童醫(yī)院掛上孩子們的作品；認識的新加坡小朋友，送了自己做的復活蛋，還有一雙來自新加坡的一次性賓館小拖鞋。各種各樣的小幸福。

在曼谷體驗了出租車，雙條車，公交車，摩托車，輪渡船，大巴車，空鐵，地鐵還有小火車，各式各樣的交通工具也構成了曼谷生活的一部分。

在曼谷的生活，基本上屬于我和泡泡的互相合作，互相照顧，所以她也學會了自己做飯，自己洗衣服，自己洗澡。獨立生活能力得到了不錯的提升。

我覺得那種帶著游客的心態(tài)來看一個城市，生活也會有更多的驚喜和期待等著我們。所以接下來，我準備帶著泡泡和泡爹一起好好游杭州了！

#語言#

泡泡在最后一個學期拿到了PRIMARY AWARD年度最佳，拿到了人生第一份獎學金。按照班主任的評語，孩子的進步很大，從一個單詞都不會說，只會miss Emma，到現在變成老師的小助手，可以幫助協調班級工作，完全無法想象是一個從Y1才入學的孩子。我想這個就是全浸式英文體驗帶來的幫助！除了英文，學校還學了中文和泰文。所以這個暑假就不需要帶孩子上幼小銜接班，因為之前都有老師一對一輔導了。而泰文，曾一度帶著她當菜場翻譯。

雖然這邊沒有什么考試的成績排名，但是有綜合的測評。這一年泡泡的學科成績也從第一個學期的D到了現在的B和A。進步是肉眼可見，我想我還是需要好好表達對她的努力的肯定。成績和語言是掛鉤的，因為全部學科都是英文為基礎，所以成績的提升也說明她的英文讀寫能力的提升。

接下來的語言就是進入新學校之后的學習了！

#選擇#

主要是興趣班的選擇，這一年學什么，什么時候學都是泡泡自己做主，自己選擇的課程，比如網球，比如泰拳，再熱再累，也需要去堅持學完。

我覺得現在的選擇對泡泡來說試錯成本還不算高，所以可以讓她自己選擇的，盡量都讓她選擇。

關于選擇還有買玩具方面，因為開始給她零花錢，所以買什么玩具，買還是不買，基本都是她自己選擇。目前來看，她對玩具的抵抗力還是不夠，選擇的時候容易出現偏差，但也是自己在做選擇的一個過程。

我想這一年，給她足夠的選擇自由度，慢慢再給到更多，她應該不會像我這樣沒啥主見吧。

#溝通#

之前在國內碰到熟人，她總是不怎么主動。但是在泰國，每個人都會無比熱情的和你”莎娃迪卡”，自然的你也必須給到一個回應。從早上起來出門B棟保安一個，再到A棟保安一個，上學路上家長n個，進學校第一道門的校醫(yī)一個，第二道門的阿姨一個，上樓的老師兩個，還有路上遇到的各個老師，一個早上估計就需要至少10次招呼。所以被動的孩子也主動了。主動打招呼，主動溝通這個部分，是我覺得進步最快的。

除了打招呼，其實孩子遇到的溝通問題還在與作為一個插班生，怎么去融入到原來穩(wěn)固的班集體中。這里的溝通，我其實一點忙都幫不上，只能是孩子自己去協調，但是來泰一周不到的時間，泡泡就有了2個好朋友，到后面有更多的好朋友，我想這部分也是沒問題的。

再就是我和孩子的溝通的問題，其實這也算是第一年我和泡泡單獨的相處，以前都是有爸爸或者是爺爺奶奶外公外婆在的。單獨的相處，我和她的溝通就變的很重要。我覺得我是經歷了霸權到協商再到民主到現在的平等的一個溝通過程的。其中的酸爽只有我們娘倆知道。好在現在我們有了自己獨特的溝通暗號。我必須好好溝通，做一個情緒穩(wěn)定的成年人。

#未來#

接下來我們回到杭州繼續(xù)學業(yè)，上周末泡泡已經考進一所民辦外國語小學。在新的學校里開始新的學習。

這個暑假不準備報名幼小銜接了，7，8月的任務主要就是:

1，繼續(xù)體育鍛煉，跳繩，輪滑，游泳；

2，練習硬筆書法；

3，重啟杭州博物館計劃；