要注意有：學(xué)習(xí)，共情，交往，分析，目標(biāo)力的人，困難會(huì)比較多。

思維維度

1分析力-無(wú)影燈

痛點(diǎn)：既有分析力又有行動(dòng)力，特別矛盾；

有判斷力，但是沒(méi)有決斷力，選擇時(shí)會(huì)卡住，分析力發(fā)揮不好，擅長(zhǎng)做判斷，但是不能做決斷。多謀無(wú)斷，有選擇困難癥，經(jīng)常糾結(jié);

優(yōu)勢(shì)：分析力注重邏輯關(guān)系

分析：擅長(zhǎng)分析事情，不分析自己

解決方法：無(wú)影燈-利用優(yōu)勢(shì)分析，分析自己！

2創(chuàng)新力-思考帽

痛點(diǎn)：別人常說(shuō)你的想法真不少，但是能不能踏實(shí)一點(diǎn)

這個(gè)不行，別整這些花里胡哨的

創(chuàng)新力是不穩(wěn)定的產(chǎn)出

不害怕創(chuàng)新力，但是害怕風(fēng)險(xiǎn)，厭惡風(fēng)險(xiǎn)

*優(yōu)勢(shì)：天馬行空

*分析：關(guān)鍵在于，你的想法缺乏組織和條理。

解決方法：四頂思考帽-層層推進(jìn)，件件落地

點(diǎn)子落地了，達(dá)成共識(shí)了。

方法：思考帽共創(chuàng)會(huì)

四頂思考帽：

白帽子：創(chuàng)意點(diǎn)，客觀說(shuō)出來(lái)，用數(shù)據(jù)（白色帽子：客觀，提供事實(shí)依舊

黃帽子：聽(tīng)完創(chuàng)意后，每一個(gè)人講一個(gè)好處（黃色帽子：樂(lè)觀，做積極的思考

黑帽子：每個(gè)人講一個(gè)問(wèn)題，或風(fēng)險(xiǎn)（黑色帽子：創(chuàng)意的困難和風(fēng)險(xiǎn)

綠帽子：每個(gè)人講一個(gè)剛才問(wèn)題的解決方案（綠色帽子：方法，提解決方案

這樣一步一步，你就把每個(gè)人的力量協(xié)調(diào)在一起，讓它們可以匯聚起來(lái)，成為對(duì)你蓋創(chuàng)意房子最大的支持系統(tǒng)。

3 學(xué)習(xí)力--分享槍

痛點(diǎn)：學(xué)這么多有什么用呢？也沒(méi)有結(jié)果，白浪費(fèi)時(shí)間。

有三種學(xué)習(xí)者：怎么看？

如果給你一個(gè)電子產(chǎn)品：

1，書(shū)本學(xué)習(xí)者，會(huì)首先看說(shuō)明書(shū)

2，人際學(xué)習(xí)者，會(huì)首先問(wèn)別人，通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)

3，行動(dòng)學(xué)習(xí)者，上手操作，摸索

*優(yōu)勢(shì)：知識(shí)淵博

*分析：沒(méi)結(jié)果往往只是因?yàn)?，缺少“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。

理想的學(xué)習(xí)力優(yōu)勢(shì)者，擁有強(qiáng)大的輸入、總結(jié)、思考、再輸出的能力。

你只是缺少輸入、總結(jié)、思考、再輸出的工具，任何一位被訓(xùn)練過(guò)的學(xué)習(xí)者，都會(huì)有很好的優(yōu)化。

大多數(shù)人，是螞蟻式的學(xué)習(xí)者，知識(shí)的搬運(yùn)工。知識(shí)之間，沒(méi)有框架，像一堆磚塊。

解決方法：分享槍-去分享你的學(xué)習(xí)

有人聽(tīng)，你就實(shí)現(xiàn)價(jià)值了

用組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、發(fā)射、子彈、打磨等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向內(nèi)讓你直擊知識(shí)核心，找到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵所在，向外打讓你真正“擊中”聽(tīng)眾的用戶(hù)和心靈，征服他們，影響他們，讓你的學(xué)習(xí)力能最短最快的自我實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行維度

1目標(biāo)力--邊界刀

痛點(diǎn)：目標(biāo)力不擅長(zhǎng)制定目標(biāo)

最羨慕的就是那種工作的時(shí)候就是工作，玩的時(shí)候就沒(méi)心沒(méi)肺玩的人，怎么做到的呀？

*優(yōu)勢(shì)：擅長(zhǎng)對(duì)目標(biāo)契而不舍

有目標(biāo)力優(yōu)勢(shì)的人，有目標(biāo)的時(shí)候，就像穿上鎧甲的戰(zhàn)士，特別有干勁

但是沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，或者目標(biāo)太大，就容易焦慮，迷茫，不想動(dòng)，一灘爛泥、

*分析：不是困于目標(biāo)，而是缺少拆解目標(biāo)的辦法。

解決方法：邊界刀，教你制定一套目標(biāo)

意義目標(biāo)，行動(dòng)目標(biāo)，成果目標(biāo)

給自己制定目標(biāo)，記住三步：

意義目標(biāo)

成果目標(biāo)--OKR

行動(dòng)目標(biāo)-smart

像很多人拿到一個(gè)年度目標(biāo)后，會(huì)快速拆解到每個(gè)月、每一天。那我百分百告訴你，這些常規(guī)方法，補(bǔ)不上那70%的窟窿。因?yàn)槟銖脑搭^就錯(cuò)了。

你需要學(xué)會(huì)，怎么把目標(biāo)怎么指向結(jié)果？

設(shè)到什么程度，才合適？

怎么拆分目標(biāo)等等。

需要【邊界刀】，從粗獷的單一的一大坨目標(biāo)，雕琢出邊界，是意義目標(biāo)，還是行動(dòng)目標(biāo)，還是成果目標(biāo)，他們的形狀被雕琢出來(lái)，最終互相組合，匹配到一起，形成合理的目標(biāo)。

2行動(dòng)力--迭代輪

痛點(diǎn)：多做魯莽。沒(méi)想清楚就做，錯(cuò)的多，踩的坑多。

*分析：行動(dòng)力的人，經(jīng)常還沒(méi)想清楚，就投入人力、精力把事情做了，反復(fù)浪費(fèi)大量資源怎么辦？

解決方法：迭代輪。能讓行動(dòng)力的人，把ABCD，變成1.0? 2.0? 3.0......

沒(méi)有行動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，但是行動(dòng)力武器迭代輪，也非常好用，是成事的關(guān)鍵

記住行動(dòng)前三問(wèn)：

1，我有多少想法來(lái)自假設(shè)

2，我有多少成本可以減少

3，有多少道路可以選擇

教你如何在小步快跑的行動(dòng)中，找準(zhǔn)方向，精準(zhǔn)努力，拿到成果。

但你在用的時(shí)候，一定要注意區(qū)分，隨意做事挖坑、和真正迭代的區(qū)別。

3驅(qū)動(dòng)力---指北針（北極星）

痛點(diǎn)：沒(méi)有找到北極星，熱火空燒，發(fā)動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)

猶如裝了一臺(tái)頂級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的跑車(chē)，卻不能上路，發(fā)動(dòng)機(jī)只能空轉(zhuǎn) ，會(huì)很難受

感覺(jué)自己身體里有一種渴望，一直在不停行走，但由于不清楚自己的北極星，所以沒(méi)有方向，感受不到人生的價(jià)值，總是很焦灼怎么辦

分析：驅(qū)動(dòng)力它是一個(gè)比較長(zhǎng)期發(fā)揮作用的優(yōu)勢(shì)

驅(qū)動(dòng)力會(huì)讓你一輩子都保持追求探索和行動(dòng)，在完成一個(gè)目標(biāo)之后，你會(huì)馬上奔向下面一個(gè)目標(biāo)，永遠(yuǎn)都不會(huì)停下來(lái)

是不安逸、愛(ài)折騰。但在他們沒(méi)找到方向的時(shí)候，可能就會(huì)陷入“瞎折騰”。

越是追問(wèn)，越?jīng)]有答案，越?jīng)]有答案，就越是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己就像發(fā)動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)，要被燒空了。

1，成就驅(qū)動(dòng)者：喜歡制定清單，完成清單，會(huì)很有成就感.

2，競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)者：遇強(qiáng)則強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，比賽，喜歡贏的感覺(jué)

3，信念驅(qū)動(dòng)者：用價(jià)值觀來(lái)驅(qū)動(dòng)自己，喜歡討論夢(mèng)想

如何解決--指北針（北極星：

第一步，從過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)去覺(jué)察你的優(yōu)勢(shì)。

第二步，提煉底層價(jià)值渴望。--成就感價(jià)值，

第三步，鏈接未來(lái)，找到北極星。

不管有沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，這個(gè)工具都能使用，幫你找到能夠?yàn)橹畩^斗一生的目標(biāo)。

它會(huì)幫助大家穿越這些混沌的念頭，把你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)串聯(lián)起來(lái)，照亮你內(nèi)心的渴望，直指屬于你的那顆最亮的北極星。

---如何判斷自己找到北極星？有幸福感

關(guān)系維度

1共情力--提問(wèn)鏟

痛點(diǎn)：總是飽受共情力的困擾

優(yōu)勢(shì)：察覺(jué)對(duì)方的情感

分析：你的共情力，只發(fā)揮了一半——你共情到了情緒，卻沒(méi)有共情到需求。

解決方案：提問(wèn)鏟，優(yōu)化自己的反應(yīng)模式。帶著我的需求，深挖你的需求。

【練習(xí)】共情力講解&訓(xùn)練

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產(chǎn)品經(jīng)理存金，是我們的一個(gè)同事，她也有共情力發(fā)揮不好的困擾。

有一次存金組里的另外兩個(gè)同事在公司里吵起來(lái)了，起因是為了咱們優(yōu)勢(shì)這套課的宣傳片。

同事A說(shuō)，我們應(yīng)該為優(yōu)勢(shì)這套課程做一個(gè)宣傳片！現(xiàn)在大家越來(lái)越喜歡看視頻而不是看文字了！隊(duì)友B說(shuō)，這個(gè)東西我們又沒(méi)做過(guò)，不知道效果如何。我要把精力放到更確定的事情上！

兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)吵得越來(lái)越厲害，幾乎要人身攻擊了。

兩個(gè)人在那兒吵得翻天覆地，共情力高的存金在旁邊快要昏倒了，她切身感受得到這兩個(gè)人的憤怒和焦慮，這撲面而來(lái)的復(fù)雜的情緒快把她吞噬了，她急的直跺腳：好了好了，別吵了，那這事兒我來(lái)做好了。

但當(dāng)時(shí)，另外一個(gè)同事楚楚推門(mén)進(jìn)來(lái)了。她也是共情優(yōu)勢(shì)很明顯，聽(tīng)完了氣呼呼的兩個(gè)人的說(shuō)法，問(wèn)了一句，“所以你們拿不準(zhǔn)要不要拍宣傳片，關(guān)鍵在于你們不知道這個(gè)事情能帶來(lái)多少營(yíng)收，沒(méi)有可靠的數(shù)據(jù)支持，對(duì)嗎？”

大家想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。楚楚問(wèn)，“那么，你們有什么方法能快速得到一些新數(shù)據(jù)嗎？”局面就從這一刻開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，大家從互相否定，到開(kāi)始七嘴八舌想辦法了。

都是共情力高，存金共情到了大家的情緒，但是她被卷進(jìn)去了，只希望快點(diǎn)停止停止，所以她一味妥協(xié)。但是楚楚，體察到了大家的需求，不是不想做宣傳片，是對(duì)要不要做宣傳片的判斷依據(jù)沒(méi)有統(tǒng)一。

于是來(lái)回幾個(gè)問(wèn)題，把大家的思路給捋順清楚了。

2 交往力--真誠(chéng)環(huán)

交往力定義：不是說(shuō)你想和別人做朋友，而是別人有多大的意愿和你交往

優(yōu)勢(shì)：天生自帶真誠(chéng)--容易獲得別人的信任，容易給別人真誠(chéng)的感覺(jué)，自帶吸引力磁場(chǎng)

例如：李佳琦

痛點(diǎn)：幫助別人，二話(huà)不說(shuō)站起來(lái)就干，但輪到自己需要幫忙，明明事情也挺重要，話(huà)到嘴邊總是沒(méi)辦法向別人開(kāi)口怎么辦？

分析：你滿(mǎn)足每個(gè)人的需求，卻沒(méi)花時(shí)間學(xué)習(xí)一下怎么正確表達(dá)自己的需求

在你們世界里，來(lái)來(lái)往往都是人，但卻少了一個(gè)人，那就是你自己。

你忙著讓每個(gè)人都舒服，卻很少正視自己的不舒服來(lái)自于哪里。

解決方案：真誠(chéng)環(huán)

如何發(fā)揮真誠(chéng)--利用擴(kuò)大人脈

1 回歸真誠(chéng)-會(huì)教你怎么對(duì)自己真誠(chéng)

2 袒露真誠(chéng)-怎么向別人袒露真誠(chéng)

3 表達(dá)困擾-怎么做關(guān)系溝通

4 共建真誠(chéng)-把控制權(quán)交還給對(duì)方

3引領(lǐng)力--破界錘

定義：是領(lǐng)導(dǎo)力的前身

優(yōu)勢(shì)：善于做決定，有自信承擔(dān)后果

不自覺(jué)的把自己放在C位

欲戴王冠，必承其重，不是能力多高超，而是愿意承擔(dān)責(zé)任

痛點(diǎn)：害怕失控，越想控制越失控。

想插手的時(shí)候愛(ài)插手細(xì)節(jié)。

大成大敗，容易在極度自信和極度自卑中徘徊

很在乎控制感，害怕失控。一旦要失控了，引領(lǐng)力優(yōu)勢(shì)者，會(huì)立馬撂挑子不干了

別人總是說(shuō)我控制欲太強(qiáng)，很容易和別人起沖突怎么辦？每個(gè)細(xì)節(jié)，我都要抓在手里。會(huì)很累怎么辦？

分析：掌控本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是掌控哪里、如何掌控。只是你設(shè)計(jì)的平臺(tái)模型，結(jié)構(gòu)是不合適的。

你只要知道，要掌控的對(duì)象，是要那個(gè)最值得、最需要控制的部分。從控制人，控制細(xì)節(jié)，到控制平臺(tái)，控制大局。

所以引領(lǐng)者要完成自我超越：不要做事事都指揮的指揮官，而是要做一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出讓人們可以有效運(yùn)作的平臺(tái)。讓責(zé)任、權(quán)力、目標(biāo)、信息，自由地在這個(gè)平臺(tái)上流動(dòng)。

解決方案：把原有的結(jié)構(gòu)打破。去做制定者，設(shè)計(jì)者，而不是自己去做。

目標(biāo)破界：把單個(gè)目標(biāo)，變成共同目標(biāo)。

信息破界：信息共享，實(shí)現(xiàn)相互監(jiān)督。

它可以幫你打破兩重邊界：目標(biāo)邊界，和信息邊界。這時(shí)候，結(jié)構(gòu)會(huì)自然而然發(fā)生變化，

*以上為原創(chuàng)內(nèi)容，轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處。