? ? ? ? 還記得教育學(xué)課上，老師悉心地對(duì)我們說(shuō)：作為一個(gè)老師，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)；也記得考上特崗教師上崗前的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師（縣城區(qū)小學(xué)一名校長(zhǎng)，非常抱歉忘了叫什么名字）說(shuō)了一個(gè)小故事，發(fā)生在她教學(xué)生涯中的一個(gè)小故事，她的目的也是告訴我們，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)了就要往死里夸（針對(duì)特別自卑的孩子而言）。今天何老師的《我的能力探索》一課，當(dāng)我看到周瑋在求職中的表現(xiàn)時(shí)，我心不自覺(jué)地生出悲憫之心，這也更加告訴了我，我應(yīng)該善待每一個(gè)孩子每一次的表現(xiàn)!
? ? 當(dāng)我聽周瑋姐姐說(shuō)，周瑋去上課總是遭到同學(xué)們的嘲笑和異樣的眼光時(shí)，我不驚心疼與無(wú)奈!我們班也有那么一兩個(gè)總是不被人接受，他們身上看起來(lái)好像沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可言，人人都討厭他，但我每一次都不允許我的孩子們這樣，每當(dāng)他們有生出一點(diǎn)點(diǎn)的厭棄之心都會(huì)被我訓(xùn)斥，久而久之，他們的態(tài)度有些些好轉(zhuǎn)。我知道，要想真正改變他們這種對(duì)非與常人一般的人的態(tài)度，我還需要花費(fèi)更多的時(shí)間與故事，讓他們真正懂得尊重每一個(gè)人，善待每一個(gè)人!
? ? 每個(gè)人的能力不一，我們不應(yīng)該總是看到孩子眼前的能力不夠好就去否定所有，如果每一個(gè)孩子都能遇到天使老師，那么這個(gè)世界或許就會(huì)多一群天使孩子，他們?cè)趯?lái)的某一天一定會(huì)做的比我們更好!
? ? 學(xué)會(huì)夸自己，人不自信，是因?yàn)檎也坏阶陨淼膬?yōu)勢(shì)，總感覺(jué)自己在人群中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，所以生發(fā)出自卑。因?yàn)闆](méi)有成就，所以感覺(jué)不到一點(diǎn)兒自豪，也就會(huì)失去信心。像我們班的某些孩子，明明他再努力一點(diǎn)點(diǎn)，用心一點(diǎn)點(diǎn)一切都會(huì)變得和現(xiàn)在不一樣，可是他們總是沒(méi)有自信，總是懷疑自己是否有這個(gè)能力？那么我應(yīng)該做些什么讓他們找到自信呢？通過(guò)活動(dòng)嗎？如果是，那么我又該如何進(jìn)行才能有目的地幫他們找回自信？嗯，我應(yīng)該某個(gè)時(shí)候好好想想該怎么辦？
? ? 我羨慕那些可以比別人早學(xué)到別人晚學(xué)到的知識(shí)，真的很羨慕!拿到我們班去講多元智能理論，他們真的不懂是什么？雖然只是小學(xué)生，可群里也有小學(xué)生懂，這就足以說(shuō)明我們的差距到底有多遠(yuǎn)？
? ? 只愿一點(diǎn)一滴學(xué)，愿他們努力一些，再努力一些，而我也應(yīng)多想想辦法!
? ? 也許他們晚學(xué)，并不阻礙他們未來(lái)的選擇，希望如此!
? ? 是的，每個(gè)孩子都可以學(xué)的很好，但不是在同一天，也不會(huì)是用同一種方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)，愿你細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)并讓他在往后的歲月中讓其閃閃發(fā)光，如此在未來(lái)他們或許會(huì)擁有選擇的權(quán)利!
? ? 愿你發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，愿他終有一天會(huì)閃亮!
