毛姆說(shuō)：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?！?/b>
整個(gè)二月，有一半的時(shí)間是公公病危前的陪伴和離去后的奔喪?；疑男那椋疑纳?，讓我一頭扎進(jìn)書(shū)中，在不同的文字里去找尋活著的意義和美好。
這個(gè)月，按照年初的計(jì)劃讀完了八本書(shū)：兩本專業(yè)類(lèi)書(shū)籍，六本文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，記下了三萬(wàn)字左右的筆記，現(xiàn)一一回眸如下：
01 《讀書(shū)是教師最好的修行》 教育科學(xué)出版社 作者 常生龍
我是在博客上先認(rèn)識(shí)了作者，而后才知曉這本書(shū)的。作者常生龍，是上海市物理特級(jí)教師，上海市虹口區(qū)教育局局長(zhǎng)，是“2012年度中國(guó)教師報(bào)推動(dòng)讀書(shū)的十大人物”。我欽佩作者讀書(shū)寫(xiě)文的持之以恒，每周一本書(shū)，每天一篇文，用十年的閱讀功底，從五百多本書(shū)中，從五百多篇讀書(shū)感悟中，提煉了五十本書(shū)和五十篇文章，組成這本《讀書(shū)是教師最好的修行》，這是教師提升自我大有助益的教育類(lèi)書(shū)籍。
內(nèi)容分為“教學(xué)即創(chuàng)造、教育即生活、學(xué)校即社會(huì)、理論即支點(diǎn)、變革即未來(lái)”五個(gè)部分，每個(gè)部分都能給我們帶來(lái)柳暗花明的啟示，可以讓我們站在教育的制高點(diǎn)來(lái)思考和籌劃教師的專業(yè)成長(zhǎng)，可以讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐的過(guò)程中少走很多彎路。
十年讀書(shū)不尋常，百萬(wàn)寫(xiě)作聚能量。先生之境界，雖不能至，但讀此書(shū)，你一定會(huì)心向往之，一定會(huì)銘記：好教師始于讀書(shū)的那一刻。
02 《一路修行教作文》 天地出版社 作者 王君
這本書(shū)在剛發(fā)行時(shí)通過(guò)濕地微店購(gòu)買(mǎi)的，書(shū)來(lái)到之后的當(dāng)天就迫不及待地讀完，現(xiàn)在因?yàn)樾聦W(xué)期，因?yàn)槊恐苋挛绲淖魑恼n，我又把它拿來(lái)二次品讀，并連續(xù)兩周成功借鑒里面的作文教學(xué)。這里的每一篇文字，都是娓娓道來(lái)，通俗易懂且入心，既有理論指導(dǎo)又有可操作的實(shí)用性；既有對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的鼓舞，又有對(duì)作文教學(xué)中尊重生命成長(zhǎng)的警示，值得放在手邊時(shí)時(shí)閱讀。
無(wú)論是《一路修行做班主任》《一路修行做老師》，還是《一路修行做女人》《一路修行教作文》，王君老師重在“修行”上，崇敬王君老師的堅(jiān)持和韌性，跑步是，教語(yǔ)文是，寫(xiě)作亦是。感謝王君老師帶 給我們的力量，這種力量讓我也學(xué)會(huì)了在文字中“修行”——“自我否定，自我保潔，自我修復(fù)！忠誠(chéng)于生活，忠誠(chéng)于自己。”
要想寫(xiě)得好，就得活得好！
寫(xiě)的是文，修的是心！
03《<鮑勃·迪倫>編年史》河南大學(xué)出版社 作者鮑勃迪倫 徐振鋒吳宏凱譯
鮑勃·迪倫，這個(gè)2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，是美國(guó)的民謠歌手，音樂(lè)家，詩(shī)人，對(duì)當(dāng)代流行文化影響深遠(yuǎn)。在上個(gè)世紀(jì)六十年代，迪倫以抗議歌手的身份成名，被當(dāng)時(shí)一代青年視為民權(quán)和反戰(zhàn)的代言人，之后憑借飽含深刻寓意的歌詞與突破性的音樂(lè)創(chuàng)作，影響力橫跨半個(gè)世紀(jì)。
這本書(shū)敘寫(xiě)的就是迪倫的人生經(jīng)歷，讀來(lái)，你會(huì)禁不住感嘆，這樣一位民謠歌手竟如此癡狂地?zé)釔?ài)讀書(shū)與學(xué)習(xí)，不論是伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、馬丁·路德；還是巴爾扎克、雨果、狄更斯、拜倫等等，如迪倫所言：“很多書(shū)頁(yè)我都高聲朗讀起來(lái)，我喜歡那些文字的聲音，喜歡這種語(yǔ)言”，真的，再?zèng)]有哪位歌手能像迪倫一樣熱衷于書(shū)籍和作家，熱衷于故事。所以，人們不再將他和伍迪·格斯里斯、漢克·威廉姆斯相比，而是把他與惠特曼和莎士比亞并列。
讀此書(shū)，你就明白了，為什么諾貝爾的文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給他，答案在書(shū)中飄……
04《你是這世界的慈悲》中國(guó)輕工業(yè)出版社 作者 豐子愷
當(dāng)我們?cè)陂喿x大師的時(shí)候，我們閱讀什么，這個(gè)世界上有一些人，他們把技藝、知趣、和自我人格的修為境界，作為人生的終極追求，在實(shí)現(xiàn)小我的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)向大我的升華，以其超凡的成就成為一個(gè)民族的燈塔，長(zhǎng)久地照亮后人。豐子愷就是這樣的“燈塔”，集繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、翻譯于一身，不求功名利祿，在亂世中，堅(jiān)持一生專注做事，做好自己。
人生中，初心是彼岸；鬧市里，溫愛(ài)是慈悲；心靈處，童心是本心；80年人生，真味是苦中甜……讀這里的每一篇文章，都是甘美的回味，你會(huì)反思自己，你會(huì)做出決定：我也一定要把日常生活過(guò)出情味來(lái)。
05 《歲月滄桑》東方出版社 作者 錢(qián)理群
“十年磨一劍”，據(jù)說(shuō)，錢(qián)理群沉思十年寫(xiě)就的這本書(shū)，用他的話說(shuō)：“拼命的寫(xiě)，直到寫(xiě)出這想寫(xiě)的一切?！?/p>
這個(gè)北京大學(xué)最受學(xué)生歡迎的教師，對(duì)20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)和社會(huì)作了深刻的探索，特別是對(duì)20世紀(jì)中國(guó)知識(shí)分子的歷史與精神的審查，頗受關(guān)注，這本書(shū)選擇了沈從文、梁漱溟、趙樹(shù)理、郭小川等有代表性的人物，回顧他們?cè)?949年到1970年這一時(shí)期的生命歷程，通過(guò)大量的材料，剖析了他們?cè)跁r(shí)代的大變革中歷經(jīng)的挫折、困惑和堅(jiān)守，以及個(gè)人命運(yùn)的遭際、精神的尷尬，重現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)云，并由此勾勒出時(shí)代的變化。
記得溫儒敏曾說(shuō)：“錢(qián)理群不屬于循規(guī)蹈矩的學(xué)者，他有持續(xù)的強(qiáng)烈的使命感，有廣大的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷?！钡拇_，從這本書(shū)中你可以讀到一種知識(shí)分子的精神，那就是：始終如一地探索真理；獨(dú)立思考；對(duì)既定觀念與體制敢于提出質(zhì)疑。
這種精神之于今天，依然需要。
06 《給自己的頭腦幾分尊重》 中國(guó)青年出版社 作者 梁曉聲
因?yàn)椤吨唷?，因?yàn)椤堆┏恰?，因?yàn)椤队魫灥闹袊?guó)人》和《我相信 中國(guó)的未來(lái)》等文字的影響，我喜歡這個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)的良心”的作家，這些有溫度有信仰的文字，讓我對(duì)梁曉聲有著特殊的情感，所以每每看到他的書(shū)總會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)來(lái)讀。這本書(shū)是繼《我相信中國(guó)的未來(lái)》之后，在梁曉聲筆耕四十余年的勵(lì)志散文中精選的60篇，分“唯愿我中國(guó)少年”、“我憧憬的理想社會(huì)”、“往事如煙”、“人性的微光”、“減法人生”五個(gè)部分呈現(xiàn)，以作者特有的良知和情懷，以宏大的視野和敏銳的目光，直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，呼喚有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人，在浮夸與喧囂中能堅(jiān)守信仰和理想。
其中《大學(xué)的精神》《理想的誤區(qū)》《靜好的時(shí)代》《讓我們愛(ài)憎分明》等篇章，讀來(lái)頗受鼓舞和激勵(lì)，既有對(duì)中國(guó)社會(huì)的深邃思考，更有卑微者在逆境中的人性之光?！?b>你是什么，中國(guó)就是什么?！?/b>讀罷，你的困頓意識(shí)會(huì)備受鼓舞與激勵(lì)，然后，給自己的頭腦幾分尊重，從而做一個(gè)有理想有志氣的人。
07 《容忍與自由》 云南出版集團(tuán) 作者 胡適
教學(xué)《我的母親》，我決定和學(xué)生一起好好讀讀胡適先生的書(shū)，以深入了解這位擁有三十六個(gè)博士頭銜的新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，《容忍與自由》是其中的一本。這是一本志在把當(dāng)下過(guò)出意義的雜文選集，收錄了18篇胡適先生的經(jīng)典雜文，行文流暢，說(shuō)理深刻、幽遠(yuǎn)。讀起來(lái)好讀，但深入體會(huì)到胡適的思想不太容易，若要踐行恐怕就更難了。
“年紀(jì)越大，越覺(jué)得容忍比自由重要?！?/b>以前讀這句話，感受不太深刻，現(xiàn)在再讀這句話，心里會(huì)忍不住打個(gè)激靈，這是胡適先生用五十多年的閱歷才參悟出的道理啊。
“容忍是一切自由的根本，沒(méi)有容忍‘異己’的雅量，就不會(huì)承認(rèn)‘異己’的信仰可以享受自由。但因?yàn)椴蝗萑痰膽B(tài)度是基于‘我的信念不會(huì)錯(cuò)’的心理習(xí)慣，所以容忍‘異己’是最難得，最不容易養(yǎng)成的雅量?！?/p>
所以讀了這本書(shū)，便更加贊嘆胡適的容忍精神，實(shí)在是太難得太可敬了。
08《肖申克的救贖》人民文學(xué)出版社 作者 斯蒂芬·金 （美）
讀這本書(shū)，是因?yàn)榧倨诶锟吹倪@部電影，因?yàn)殡娪暗恼鸷橙诵模再I(mǎi)了這本書(shū)，期冀細(xì)細(xì)品讀，在文字里去感悟安迪那份對(duì)生活的希冀和堅(jiān)韌。
年輕的銀行家安迪因?yàn)槠拮雍退那槿吮粴⒍徽`判為無(wú)期徒刑，由于監(jiān)獄的腐敗，他在真相即將大白的情況下仍然得不到昭雪，反而在肖申克監(jiān)獄飽受了各種精神和肉體上的摧殘。然而，安迪并沒(méi)有被多舛的命運(yùn)毀掉，他經(jīng)過(guò)20多年水滴石穿般地不懈挖掘，終于在一個(gè)雷雨交加的夜晚，從500碼的污糞管道中爬出，重獲自由。
讀這部中篇小說(shuō)，你會(huì)從肖申克這座監(jiān)獄里看到很多人性的東西：體制與自由，絕望與希望，行動(dòng)與堅(jiān)持。尤其是主人公安迪的身上，綻放著的人性的光輝，他不僅是自己的救贖者，更是整個(gè)肖申克的救贖者，他將忿怒與不甘用智慧緊緊包裹，趨利避害，終換來(lái)自由、光明和重生。
“希望是人最美好的東西，只要自己不放棄，希望就會(huì)永遠(yuǎn)相伴隨?！?/b>
“監(jiān)獄里的高墻實(shí)在是很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周?chē)母邏?，慢慢地，你?xí)慣了生活在其中，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而存在，這，就是體制化?！?/b>
小說(shuō)中很多金句值得你摘抄、品味，并帶給你信仰和力量。
后記：
在2017年到來(lái)之際，我給自己制定了每月讀八本書(shū)的計(jì)劃，為了督促自己，我在月底把所讀的書(shū)一一呈現(xiàn)，當(dāng)我把2017年第一個(gè)月的閱讀清單在簡(jiǎn)書(shū)列出之后，有的朋友評(píng)論說(shuō)，一定是略讀，怎么可能一個(gè)月讀8本書(shū)。其實(shí)，我想說(shuō)，如果你在一本書(shū)前靜下心來(lái)讀進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀一本書(shū)的時(shí)間真的不需要你想像的那么長(zhǎng)，你之所以認(rèn)為讀一本書(shū)得需要很久的時(shí)間，正說(shuō)明你或許已經(jīng)很久了沒(méi)能認(rèn)真靜心地讀過(guò)一本書(shū)了。
二月份，讀的這8本書(shū)，共計(jì)寫(xiě)了65頁(yè)筆記，三萬(wàn)字左右。晚上不超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)，但早上五點(diǎn)二十左右起床，只要你愿意，時(shí)間總是有的。
每天讀書(shū)與每天在各個(gè)微信圈游逛，每天寫(xiě)寫(xiě)生活日志和每天守著不同的群搶槍紅包聊聊天，如果你放下后者，每月讀8本書(shū)，也許又有點(diǎn)少了。
其實(shí)，我們生命的歷程和意義就散落在每一天的時(shí)光里，在每一天所做的事中不知不覺(jué)塑造著我們自己，也許只有時(shí)間會(huì)告訴我們，你是誰(shuí)？
而我們的每一天，都在寫(xiě)著答案。
