? ? 二十年后我們會(huì)變成什么樣？我不知道。我想寫寫二十年后的我們！
? 二十年后的某一天，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的作家了，出版了屬于自己的書，我已經(jīng)不再是只被家人和熟悉的人贊美的少年寫作者，而是人人熟知的作家。滴滴滴，我的QQ響了，我打開QQ一看，原來(lái)老趙班長(zhǎng)在群里發(fā)信息，說(shuō)是要舉辦同學(xué)聚會(huì)，要求我們09級(jí)A班同學(xué)全部到齊。我看了那條信息之后，只是淡淡的回了兩個(gè)字：“收到”。我們約好了周六中午在學(xué)校門口集合，然后，去學(xué)?？纯矗纯次覀兊睦蠋?，看看現(xiàn)在的校園。大家都覺(jué)得很奇怪，為什么是周六去學(xué)校看看？而不是平時(shí)呢？
大家?guī)е闹械囊苫?，靜靜地等待著，等著周六的到來(lái)。周六那天，全班同學(xué)都在學(xué)校門口集合了，唯獨(dú)老班長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)。大家都很奇怪，為什么老班長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)？就在這時(shí)，一群小機(jī)器人向我們緩慢的走來(lái)，然后，井然有序的站在校門兩邊，當(dāng)我們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那些機(jī)器人發(fā)出聲音來(lái)，那聲音好像是這樣的：“同學(xué)們，好久不見，甚是想戀”。那個(gè)聲音給人一種很熟悉的感覺(jué)，卻又…… 想不起了，究竟是誰(shuí)？我在腦海里努力的回憶著，思考著。其他的同學(xué)也思考著，自言自語(yǔ)的說(shuō)著。等等，我知道是誰(shuí)了？一個(gè)甜美的聲音從我身后傳來(lái)，我站住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看到一個(gè)高高的女人，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，兩個(gè)大大的眼睛鑲嵌在她那并不大的臉上，鼻子很挺很好看。你是？我很疑惑。我是熊靜靜，熊靜靜說(shuō)。靜靜，你說(shuō)你知道那聲音是誰(shuí)，到底是誰(shuí)?。课液芎闷娴膯?wèn)。對(duì)呀，誰(shuí)？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。答案就是…… 羅老師，熊靜靜裝做很神秘的說(shuō)。我們知道答案后，我們繼續(xù)前進(jìn)著，接下來(lái)我們看見了我們?nèi)嗟恼掌瑨煸诓賵?chǎng)上，小樹上掛著我們的照片，旗臺(tái)兩旁的兩棵松樹也掛著橫幅，那橫幅上寫著：“老同學(xué)們，歡迎回家”！我們繼續(xù)向前走，校園里的每一處地方我們都會(huì)停留片刻，因?yàn)槊恳惶幎?回憶，當(dāng)我們走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)的時(shí)候，操場(chǎng)上響起了廣播：“請(qǐng)全校同學(xué)到操場(chǎng)集合 ，我再說(shuō)一遍，請(qǐng)全校同學(xué)到操場(chǎng)集合”。這是怎么一回事呢？今天明明是周六??？怎么會(huì)有這種廣播出現(xiàn)呢？這個(gè)廣播你弄得我們一頭霧水。我們繼續(xù)向前走去，到了樓梯口。我們收到一條短信，大概是這樣的：“大家坐電梯到四樓來(lái)找我，我在六A班”。我們連忙坐著電梯到四樓去，那電梯實(shí)在是太大了，一部電梯就把我們四十幾個(gè)人裝下了。叮！四樓到了，我們下了電梯，就看見六A班了，我們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)去了，教室里空空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，教室里的桌子椅子已經(jīng)擺成了一個(gè)很大的圓形，黑板上用粉筆已經(jīng)寫好“班隊(duì)”的主題，連窗戶的玻璃上的裝飾都做好了，可還是沒(méi)有看到班長(zhǎng)的人。老班長(zhǎng)，你在嗎？我低聲的呼喚。123 該怎么樣?。恳粋€(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。怎么樣?。课覀兇蠹乙活^霧水。規(guī)矩都不懂，全班扣分，那個(gè)聲音離我們?cè)絹?lái)越近還帶點(diǎn)嚴(yán)厲。突然，一個(gè)大概一米七的女人出現(xiàn)在我們的眼前，這個(gè)女人穿著一件超大號(hào)的冬季校服。接著她站上了講臺(tái)說(shuō)道：“大家好，我是趙家佳，你們的老班長(zhǎng)，請(qǐng)大家入坐”。大家找好位置坐了下來(lái)，班長(zhǎng)也坐下來(lái)了。接著，一群小機(jī)器人端著許多東西來(lái)了。不一會(huì)，我們的課桌上擺滿了各種東西。我們大家一起聊天，聊著各自的生活。教室里一片重逢后的喜悅，突然，老師們也出現(xiàn)在我們眼前。老師？你們?cè)趺炊紒?lái)了？我問(wèn)。我們來(lái)看看啊，老師們說(shuō)。家佳，開始吧！羅老師說(shuō)?；貞浿矛F(xiàn)在開始，請(qǐng)大家閉上眼睛，班長(zhǎng)說(shuō)。我把眼睛閉得緊緊的，我以為大家的眼睛也閉上了?？墒?，一場(chǎng)大戲即將上演……
? 好了，現(xiàn)在把眼睛睜開，班長(zhǎng)說(shuō)。我慢慢的睜開眼睛，我看見教室的中間掛著一個(gè)橫幅上面寫著：恭喜王心棋同學(xué)成為一名優(yōu)秀作家。我的眼睛已經(jīng)包著眼淚，我已經(jīng)說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。接下來(lái)，我看到了，在黑板上鑲嵌的電子白板不停的放著我小學(xué)時(shí)的照片，桌子上靜靜地?cái)[放著點(diǎn)心，同學(xué)們和老師們都已不見了身影，我看著這一切不知道接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么？一陣音樂(lè)響起，一群身穿白色衣服的人陸陸續(xù)續(xù)的從教室門口進(jìn)來(lái)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。我的淚水止不住的往下掉，打濕了我的課桌，我欣賞著同學(xué)們送給我的大禮。兩分鐘后，舞蹈戛然而止。同學(xué)們回到了座位上，坐好后，羅老師進(jìn)來(lái)了還抱著一大堆書，放在講臺(tái)上。羅老師拿起黑板擦把黑板上的字擦去了，然后在黑板上寫著：最后一課，讓我們一起去品讀大作家王心琪的文章。我在下面看著老師寫的字依然是那么好看，但是羅老師老了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們一別已經(jīng)二十年了。今天老師想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家上最后一次語(yǔ)文課”。請(qǐng)大家把桌子上的東西收拾一下，然后再把桌子擺放整齊，老師說(shuō)。很快，大家就桌子擺放整齊了，大家也都坐好了。羅老師把書發(fā)給我們了，然后對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家把書翻到第一頁(yè)，然后聽我讀”。教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只能聽見翻書的聲音。羅老師說(shuō)：“這本書的作者是王心琪，心琪我們應(yīng)該很熟悉了吧？這本書是我自己整理的，里面很多她早期的作品”。說(shuō)完，老師讀了起來(lái)：“她是我的學(xué)生，二十年前她的作文不是最優(yōu)秀的，但，二十年后的她卻是家喻戶曉的人物，我用了兩個(gè)月把她的文章整理成集。我坐在電腦前逐字逐句的反復(fù)修改，我和心琪的家教老師以及我的學(xué)生們共同的作品”。我在下面聽著，淚水奪眶而出。接下來(lái)，羅老師選了幾篇我的文章，讓全班一起朗讀。我看著書大聲的讀?？?，我越往后讀就讀不出來(lái)，我流著淚趴在桌子上聽著同學(xué)們讀的我那篇《二十年后的我用文字致青春》。好，停！同學(xué)們，這篇文章，作者用細(xì)膩的文筆，生動(dòng)的描繪了她的校園生活，使我們感受到了那種童真的小學(xué)生涯，……? 羅老師說(shuō)。我在下面認(rèn)真的聽著，掏出筆記本記筆記。
? 叮鈴鈴，下課了，全班同學(xué)站起來(lái)了，對(duì)羅老師恭恭敬敬的敬了個(gè)禮。語(yǔ)文課結(jié)束后，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住，然后把我抱起來(lái)拋向天空，在我往下墜的時(shí)候又把我接住又把我拋向天空并大聲的歡呼著：“你是我們班的驕傲”！想不想要我的簽名?。靠彀盐曳畔聛?lái)，我說(shuō)。想！同學(xué)們說(shuō)。他們說(shuō)完就把我放了下來(lái)，然后拿著作品集來(lái)找我簽名來(lái)了。
? 想象是美好的，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我離成為作家真的很遙遠(yuǎn)。最后，祝愿我們的同學(xué)情友誼天長(zhǎng)地久！
