?很多家長給孩子報繪畫、樂高、象棋、舞蹈、鋼琴……各種興趣班，希望孩子能夠盡可能的找到興趣所在，長大后成為多才多藝的人。

可是，報這些興趣班，往往是家長的一廂情愿，孩子并不領(lǐng)情。兩年前，我在兒子身上，曾經(jīng)犯過一個錯誤，至今想起來，依然后悔，尤其昨天在商場看到那一幕，更是汗顏，覺得自己對不起兒子。

我們正準備離開，一對母女從旁邊經(jīng)過，媽媽一邊拉扯著孩子的衣服，一邊大步流星的往前走，邊走邊機關(guān)槍似的指責(zé)身邊的孩子，一個穿著粉色上衣的小姑娘，大概6、7歲：你說，今天你去不去上課？錢我都給你交了，你想不去就不去，不行……

沒聽見孩子說什么，但她身子一直使勁往后拖著，企圖掙脫媽媽的手。

在電梯的拐彎處，孩子成功逃脫媽媽的束縛，拼命往商場出口跑，還沒跑幾步，就被媽媽攆上，壓制到墻邊：“你自己當(dāng)初要報名，交了錢，你現(xiàn)在又不學(xué)，你說有你這樣的孩子嗎？你對不得起我嗎……”，媽媽聲嘶力竭的向女孩大聲怒吼著。

孩子哭了，抽抽搭搭的央求著：“媽媽，我不想學(xué)了，我沒興趣?！?/p>

媽媽怒氣沖天，一邊使勁推搡孩子，一邊大聲指責(zé)孩子如何不聽話，當(dāng)初如何自己非要報名，如今又半途而廢……

這一幕實在太熟悉了，我今天鄙視的這個媽媽，就是昨天的那個我，對著兒子發(fā)脾氣，打屁股的我。

兒子3歲半的時候，我給他報了深圳比較知名的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的課程。當(dāng)時他還小，還不懂什么是興趣班，他以為是去做游戲，稀里糊涂就去了。當(dāng)時考慮讓他學(xué)畫畫，是希望培養(yǎng)他的審美能力。前面半年堅持得還不錯，他不缺課，每次也算認真，拿回來的作品，在我們外行人的眼里覺得也很不錯。

在沒征求他意見的情況下，我又給他提前預(yù)存了學(xué)費，希望下半年能夠繼續(xù)畫。可是，假期開學(xué)后，當(dāng)我把他帶到畫畫興趣班上準備上課的時候，他開始變得情緒激動，無論怎么說怎么哄，怎么許諾好吃的好玩的，都不肯坐下來。

說多了，他干脆跑了出去，我追在后面，覺得特別丟臉，我追上他，使勁的拉扯著他的衣服，把他帶到一個角落里，開始兇他，嚇唬他，不聽話就不要他。他始終怯怯的看著我，嘴巴里一直嚷嚷著：“媽媽，我不喜歡畫畫，我不想學(xué)了。”

我根本聽不進去，看著他的樣子，我氣急了，動手打了他屁股，希望他能在我的火力壓制下乖乖走進畫室。

盡管他挨了揍，最后還是沒去上課。面對孩子的表現(xiàn)，我很失望，也有很大的挫敗感，想想人家的孩子，畫畫可以畫得那么好，跳舞也跳得那么好，為什么我的孩子不行。

回家的路上就很厭煩他，不理他。他看著我的臉色，小心翼翼的叫：“媽媽，別生氣了……”

經(jīng)過這件事，我明白了：興趣班，家長感興趣沒用，出發(fā)點再好也沒用，孩子有沒有興趣最關(guān)鍵。

從那以后，很長一段時間，兒子就只有英語一個課，每周兩次。兒子的英語學(xué)習(xí)，我依然選擇了比較知名的連鎖機構(gòu)英孚少兒英語，我看中的是他們多年積累起來的課程體系，授課老師全部是外教，小班制，每個班10個孩子，有班主任，有助教。

一開始，我就想著讓孩子去接觸下地道的英語發(fā)音環(huán)境，養(yǎng)成一定的語感，等到小學(xué)真正接觸英語的時候，不至于太陌生，也不要像我們這代人，上初中才接觸到蹩腳的帶有方言的英語發(fā)音，很難改變和修正。

抱著這樣的想法，第一個學(xué)期，我基本沒管他，有空就督促下作業(yè)，沒空就不做了，上課之前老師輔導(dǎo)一下，就連網(wǎng)上的復(fù)習(xí)，我們也基本沒做過。一本書學(xué)下來，去參加家長公開課，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，孩子雖然對英語依然有興趣，但因為對所學(xué)內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，光靠課堂上掌握的知識非常有限，十個孩子中他的表現(xiàn)，不說最差的也好不到哪里去。

我很焦慮，畢竟課程費不低，如果一直這樣下去，既浪費孩子的時間又浪費金錢。在學(xué)第二本書的時候，我開始介入孩子的學(xué)習(xí)，雖然我早就把上學(xué)學(xué)的那點東西，還回去了，但為了孩子，我豁出去了從頭開始，遇到不會的，就查字典練習(xí)發(fā)音，在播放給孩子聽。

?為了更好地自我監(jiān)督，我們主動參加了英孚組織的28天閱讀訓(xùn)練營，第一季在我的威逼利誘下，我們很勉強的完成了目標，不管質(zhì)量如何至少我們完成了，根據(jù)約定我獎勵了孩子一個自選玩具；趁熱打鐵第二季我們也參加了，這一次雖然質(zhì)量上還不太理想，但比第一次有進步，孩子也不再抵觸。

更讓人高興的是，班主任反饋說，兒子變得自信了，也愿意主動開口了。至此，我才覺得我們剛剛找到上英語培訓(xùn)班的感覺，家長放羊式的跟進，指望孩子能自覺學(xué)好很難，畢竟他還是個不到6歲的小孩。

兒子的體質(zhì)不是很好，考慮到強身健體的需要。去年年底，我給他報了跆拳道，也是每周兩次課，一次70分鐘，孩子一直學(xué)得很認真，除了生病基本不缺課了。上次我生病了，沒帶他去上課，他抱怨了我好幾天，說媽媽不堅持。為此，我好一頓道歉，才獲得他的原諒。

前段時間，兒子主動提出要學(xué)國際象棋，早在中班的時候他就提過，因為我們要上班，沒時間帶孩子去上課。所以就一直沒有報名。

爸爸自學(xué)后教了他一些，另外幼兒園里每周五有國際象棋課也學(xué)了一些。班里有很多小朋友報名學(xué)，有些學(xué)得早的已經(jīng)到提高班了，每次提到下棋能手同學(xué)，兒子就特別佩服人家，但也會有點不服氣，希望自己能長本事，戰(zhàn)勝班里的國際象棋小能手。

我辭職后孩子又提出要學(xué)，這一次我?guī)еピ嚶犃苏n程，征求了他的意見后報名，每周他都盼著早點學(xué)國際象棋。學(xué)棋回來，爸爸成了陪練，我成了他的學(xué)生，每周五他教我學(xué)棋，而且他還收了我學(xué)費——一個吻。

他對我說一定要堅持，不能放棄，如果我缺課，就要主動補上。

在兒子的指導(dǎo)下，我也能分清哪個是國王，哪個是王后，哪個應(yīng)該直走，哪個可以蹦蹦拐了……

本來以為一周上5節(jié)課已經(jīng)夠多了。上個月兒子又提出來要學(xué)街舞?？紤]到他每周需要上五次課，怕太多了，他會產(chǎn)生厭煩心理，我就一直拖著沒帶他去。

慢慢的，發(fā)現(xiàn)他也不怎么提了，只是偶爾的會跟著音樂有模有樣的走上幾步。我就問他：為什么想要學(xué)街舞，他說班上有三個小朋友再學(xué)，很厲害，還經(jīng)常給全班同學(xué)表演。他覺得他們很酷，他也想學(xué)。

剛好五一放假，爸爸要加班，我?guī)е贤暝绯康挠⒄Z課，準備去體驗街舞課，兒子突然說：媽媽，我不想去了。

我說：“你現(xiàn)在有兩個選擇，其中一個選擇是直接回家，再也不提學(xué)街舞的事兒；還有一個選擇是去體驗下看看老師怎么教街舞，如果不喜歡就不學(xué)。你自己考慮一下選哪一個，當(dāng)然不管你選擇哪一個，媽媽都支持你?！?/p>

他考慮了幾分鐘后對我說：“還是去體驗下，但是你要答應(yīng)我，今天要看場電影?！?/p>

我們達成一致意見 ，到了街舞培訓(xùn)機構(gòu)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)了幾個街舞動作，有模有樣，盡管渾身大汗，結(jié)束后是很堅決的要求：報名。

數(shù)了數(shù)，嚇了我一跳，左一個，右一個，每周兒子要上7節(jié)課，他夠忙的，我們也夠累的。這些興趣班，我只是做了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他自己嘗試過了，有的不只嘗試一次，嘗試后還覺得有興趣，我們才給他報名。

兒子從三歲半開始接觸興趣班，到現(xiàn)在快3年了，幾年里因為有過一次失敗的經(jīng)歷，我反思后更在意他自己的想法。給他充分體驗的機會，體驗后覺得好玩、很酷，愿意堅持，就給他報名。

孩子上興趣班，最累最難的是家長。家里有個上興趣班的孩子，大人的業(yè)余時間不是在陪讀就是在陪讀的路上。所以很多孩子的興趣班，并不是自己非要放棄，而是家長各種原因無法堅持，孩子只能半途而廢，最終什么興趣還只是興趣，距離才藝還遙遙無期。

現(xiàn)在報了這么多，堅持固然好，但一定會有所得有所失，我已隨時做好了準備，如果有一天在上興趣班這件事上，兒子不能開開心心的去，我就會痛痛快快的所有舍棄。

但在他還喜歡的時候，作為家長，不管風(fēng)里來雨里去，需要多少個日，多少個夜，我定會陪著他風(fēng)雨兼程！