即興演講結(jié)構(gòu)之一：“趕過(guò)豬”結(jié)構(gòu)

一、什么是"趕過(guò)豬“結(jié)構(gòu)？

趕：“感”，感謝感恩? ? ? ?過(guò)：回顧過(guò)去? ? ? ? ? ? 豬：“?！保Ｔ缸８?/b>

當(dāng)訓(xùn)練營(yíng)突然邀請(qǐng)你作講話，實(shí)在沒(méi)準(zhǔn)備，怎么辦？

趕：首先非常感謝營(yíng)長(zhǎng)盛情邀請(qǐng)我作為代表發(fā)表講話，也感謝在場(chǎng)的每一位小伙伴們，你們剛剛的熱情的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)；

過(guò)：回憶過(guò)去在演講訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)歷，我還記得我剛參加訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，那時(shí)連視頻都不敢打卡，現(xiàn)在侃侃而談，面對(duì)鏡頭從容自信，回想起來(lái)，這些日子，我經(jīng)歷了什么啊？（談經(jīng)歷，談感想）……

豬：最后，我祝愿大家通過(guò)30天的學(xué)習(xí)，都能遇見(jiàn)不一樣的自己，讓我們一起攜手前行，共同成長(zhǎng)，一個(gè)人走得快，一群人才會(huì)走得遠(yuǎn)。

二、演講的三種結(jié)構(gòu)適用范圍

三種即興演講結(jié)構(gòu)了，這三種結(jié)構(gòu)分別適用在哪里呢？我總結(jié)如下：

PREP：觀點(diǎn)+原因+事例+升華，主要應(yīng)用在明確提出自己觀點(diǎn)的時(shí)候，我把它比喻成一個(gè)霸道總裁，有領(lǐng)導(dǎo)力決斷力。

PRS：承認(rèn)問(wèn)題+原因解釋+解決方案，主要應(yīng)用于被挑戰(zhàn)被責(zé)難的時(shí)候，我把它比喻成一個(gè)謙謙如玉公子，總能平靜自如地解決任何爭(zhēng)端。

趕過(guò)豬：感謝+過(guò)去+祝愿，主要應(yīng)用在各種典禮儀式場(chǎng)合，我把它比喻成一個(gè)熱情陽(yáng)光的大男孩，因?yàn)樗偸窃谌后w歡聚有儀式感的場(chǎng)合出現(xiàn)。

三、趕過(guò)豬的重點(diǎn)

相信大家都清楚，感謝和祝賀部分，都是套話，唯獨(dú)“回顧過(guò)去”部分可以做些文章，所以我們今天著重分析“過(guò)”的部分，怎么能讓現(xiàn)場(chǎng)演講效果更好？

1、結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)的問(wèn)題，在“過(guò)去回憶”這部分，是想到哪說(shuō)道哪，內(nèi)容雖然都挺好，但結(jié)構(gòu)混亂，也影響我們演講效果。我們看一下，龍兄微課舉得王闖在參加表哥婚禮時(shí)，是如何發(fā)言的？

總：“我和表哥一起長(zhǎng)大”，分：“我們一起穿開(kāi)襠褲，活泥巴，一起上學(xué)，一起走向社會(huì)……”，總：“總之，他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)募儬攤?，也是我最親最近的家人?！?/p>

感覺(jué)到條例清晰帶來(lái)的好處了嗎？我們最外層是趕過(guò)豬結(jié)構(gòu)，但里面的“回憶過(guò)去”也不是隨心所欲發(fā)言，最好也暗含結(jié)構(gòu)。除了總分總，我們也可以采用時(shí)間結(jié)構(gòu)，空間結(jié)構(gòu)等等，總之讓聽(tīng)眾有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，跟著你的回憶在走。

2、情感共鳴。今天的作業(yè)是：“在孩子小學(xué)畢業(yè)典禮上，向老師學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次即興演講!”，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)作業(yè)中，會(huì)從自己角度出發(fā)，分享一個(gè)孩子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)什么的，看著也是在臺(tái)上侃侃而談，可是他的回憶沒(méi)有給聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴感，這就是一堂失敗的演講。

所以我們?cè)诨貞浀臅r(shí)候，最好選擇那些共同經(jīng)歷最深的地方，比如：創(chuàng)業(yè)開(kāi)始日子，獲得第一筆訂單的時(shí)候，我們創(chuàng)業(yè)公司滑鐵盧卻不放棄的時(shí)候，今天就講離開(kāi)的日子。回到我們的作業(yè)，就可以講一講，開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，孩子為全校爭(zhēng)光的時(shí)刻，畢業(yè)前夕的時(shí)候……等等?？傊?，能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾跟隨我們，一起回到那段過(guò)去快樂(lè)或者悲傷的日子，最是上佳。

3、現(xiàn)掛。現(xiàn)掛是相聲術(shù)語(yǔ)，就是咱看到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，在適宜的情境里，聯(lián)系當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕l(fā)生的事件，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行發(fā)揮。這時(shí)候用在我們的趕過(guò)豬結(jié)構(gòu)中，就特別吸引人。比如上場(chǎng)的時(shí)候，引用前面嘉賓的話語(yǔ)，“剛才嘉賓說(shuō)……，我……”，或者說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)大部分人都是南開(kāi)大學(xué)的校友，其實(shí)我的妻子就是南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)的”，或者隨機(jī)調(diào)侃幾句主角這也是跟現(xiàn)場(chǎng)緊密掛鉤的一種手段。

另外，任何一種結(jié)構(gòu)都不是死搬硬套，場(chǎng)合可能有變化，我們不能完整的用上“趕過(guò)豬”結(jié)構(gòu)。那我們就可以變種，這里的“過(guò)”，可以不再是雙方共同的回憶，可以是現(xiàn)場(chǎng)情況的展開(kāi)，進(jìn)行“現(xiàn)掛”。

舉例：你被朋友小王，帶去參加他爺爺?shù)膲垩?，每位?lái)賓都發(fā)表了言論，輪到你了，怎么利用趕過(guò)豬結(jié)構(gòu)？如果回憶過(guò)去？我們和爺爺沒(méi)有過(guò)去共同的經(jīng)歷??；要是回憶你和小王之間的經(jīng)歷，這是給爺爺祝壽，好像有點(diǎn)跑題；回憶自己的經(jīng)歷，這又不是面試，好像也有點(diǎn)不合適。