從零做一款社交產(chǎn)品(4)-用戶調(diào)研的完整流程

用戶調(diào)研該怎么做?用戶調(diào)研有哪些實(shí)用的方法和技巧?
Jock Busuttil在《產(chǎn)品經(jīng)理方法論》一書中曾寫道【了解用戶勝過了解自己】。了解自己,設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品僅服務(wù)我一人。了解用戶,設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品服務(wù)眾生。在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程中,我們會(huì)有無數(shù)的疑問和假設(shè),因此需要走出去檢驗(yàn)我們的疑問和假設(shè),我們把這個(gè)過程稱之為【用戶調(diào)研】。

一、完整的用戶調(diào)研,我們可以把它拆分為四個(gè)步驟。

第一步:確定調(diào)研目的。針對(duì)不同的調(diào)研目的采取不同的調(diào)研方法。按時(shí)間先后順序,我們可以把調(diào)研目的分為3類:
a.產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)研:用戶使用產(chǎn)品的現(xiàn)狀是什么樣的?(用戶來源,使用路徑,付費(fèi)等)
b.產(chǎn)品需求調(diào)研:產(chǎn)品需求是否被用戶認(rèn)可?
c.產(chǎn)品體驗(yàn)調(diào)研:產(chǎn)品體驗(yàn)表現(xiàn)如何?有哪些可以改進(jìn)的地方?

第二步:制定調(diào)研計(jì)劃
針對(duì)目標(biāo)制定調(diào)研計(jì)劃:
a.調(diào)研目標(biāo)用戶有哪些特質(zhì)?
b.從哪里找目標(biāo)用戶?有多少預(yù)算?
c.選擇什么樣的調(diào)研方法來達(dá)成我們的調(diào)研目的?
d.詢問用戶什么樣的問題來驗(yàn)證我們的疑問和假設(shè)?
e.調(diào)研的時(shí)間,地點(diǎn),參與人員,設(shè)備,禮品等的準(zhǔn)備

第三步:執(zhí)行調(diào)研過程
一個(gè)事無巨細(xì)的調(diào)研計(jì)劃會(huì)大概率保證調(diào)研過程的順暢進(jìn)行。調(diào)研過程中,多留意用戶的細(xì)微言辭和微表情,并引導(dǎo)用戶說出自己的想法,從而發(fā)現(xiàn)問題。一個(gè)完整的線下調(diào)研過程舉例如下:
a.確定調(diào)研時(shí)間地點(diǎn),聯(lián)系相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)到場,準(zhǔn)備好調(diào)研手冊,水,和記錄設(shè)備;
b.按照調(diào)研提綱的流程逐一進(jìn)行,如:調(diào)研目的,調(diào)研須知,保密手冊,基礎(chǔ)信息詢問,用例操作,相關(guān)定性和定量問題的回答;
c.調(diào)研人員需做好筆記,錄音或視頻錄制。用于后續(xù)分析。
注意,調(diào)研過程中,詢問者避免自身潛意識(shí)的想法影響用戶決策。疑問句用詞客觀,不帶傾向性。當(dāng)用戶表達(dá)出明顯與實(shí)際情況不符的言論或行為時(shí),不要糾正或打斷,保證調(diào)研過程的客觀性。

第四步:分析調(diào)研結(jié)果
通過分析發(fā)現(xiàn)調(diào)研中的關(guān)鍵問題輸出相關(guān)結(jié)論,用于回答調(diào)研目的中的問題和假設(shè)。一個(gè)針對(duì)需求的分析流程舉例:
a.我們的調(diào)研用戶和目標(biāo)用戶匹配嗎?如果不匹配,嘗試下次調(diào)研找更精準(zhǔn)的目標(biāo)用戶,用于對(duì)比調(diào)研結(jié)果是否有較大差別。
b.用戶覺得我們的產(chǎn)品滿足他們需求了嗎?這個(gè)需求是痛點(diǎn)剛需還只是個(gè)無關(guān)痛癢的小需求?
c.用戶覺得我們的產(chǎn)品酷嗎?有特色嗎?愿意為其付費(fèi)嗎?

通過分析調(diào)研結(jié)果,若我們的需求假設(shè)被驗(yàn)證了,進(jìn)一步思考有哪些值得改進(jìn)的地方?如果需求假設(shè)沒被驗(yàn)證,使我們的調(diào)研用戶不匹配,還是需求有問題,亦或是解決方案有問題?再思考這些問題能不能被解決,如何解決。優(yōu)化后,我們再進(jìn)行下一次的用戶調(diào)研,持續(xù)迭代。
用戶調(diào)研邏輯圖
二、以某社交app的留存優(yōu)化舉例

1.確定調(diào)研目的
因?yàn)樵揳pp留存不佳,所以希望通過調(diào)研用戶初次使用產(chǎn)品的整個(gè)過程,發(fā)現(xiàn)交互問題,從而改進(jìn)提升用戶體驗(yàn)。
2.制定調(diào)研計(jì)劃
確定調(diào)研用戶的基本屬性:18-24歲,單身,空閑時(shí)間多,文化水平較低,未使用過調(diào)研產(chǎn)品。

確定篩選條件后,通過第三方聯(lián)系調(diào)研用戶,并確定沒人200元的調(diào)研禮金,協(xié)調(diào)用戶時(shí)間后確定調(diào)研時(shí)間。
時(shí)間安排表

制定調(diào)研提綱,共分為3個(gè)部分:前期訪問,用例調(diào)研和焦點(diǎn)小組
調(diào)研提綱

確定用例調(diào)研中每一個(gè)用例的操作流程和定性定量相關(guān)問題。
單一用例調(diào)研提供

3.執(zhí)行調(diào)研過程

提前預(yù)定場地,準(zhǔn)備好調(diào)研所需物品(錄制設(shè)備,調(diào)研提綱,用戶名片,水)
訪問員自我介紹,并對(duì)用戶解釋本次調(diào)研目的及流程。鼓勵(lì)用戶暢所欲言,所說的內(nèi)容無對(duì)錯(cuò)之分,任何想法都會(huì)幫助我們優(yōu)化產(chǎn)品。
根據(jù)調(diào)研提綱,完成調(diào)研。記錄員配合訪問員記錄關(guān)鍵信息,便于分析階段復(fù)盤。

調(diào)研結(jié)束后,發(fā)放禮金,和用戶交互聯(lián)系方式,便于后續(xù)聯(lián)系。
執(zhí)行調(diào)研過程

4.分析調(diào)研結(jié)果
通過調(diào)研中記錄的定性定量內(nèi)容,分析總結(jié),輸出調(diào)研報(bào)告。報(bào)告部分內(nèi)容摘要如下:
目錄

調(diào)研用戶基本信息

定性分析

定量分析

SUS總體印象

總結(jié):我們調(diào)研的目標(biāo)是服務(wù)于產(chǎn)品本身,即優(yōu)化產(chǎn)品。因此我們需要充分調(diào)用產(chǎn)品各部門相關(guān)人員(如產(chǎn)品,設(shè)計(jì),運(yùn)營,開發(fā),測試)都加入到調(diào)研的過程中來,一是保證調(diào)研結(jié)果有公信力,而是營造一個(gè)共同的Knowledge background。從而更好的推動(dòng)接下來的優(yōu)化,避免形式主義。

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