大寶三年級，上個月由于肺炎，在家休養(yǎng)了半個月。學(xué)習(xí)成績并沒有像我原來擔(dān)心的那樣滑坡，反而有了一定程度的提高。
語文和英語默寫的準(zhǔn)確率上升了，數(shù)學(xué)口算做題速度加快正確率也有所提高，應(yīng)用題的理解能力也有所提升。
這次得肺炎的原因是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常做作業(yè)到半夜11點(diǎn)多，免疫力下降，所以感冒來襲，抵抗力弱，一下就病倒了。
重新上學(xué)后，最快的時(shí)候，6點(diǎn)半就能完成作業(yè)，大多數(shù)時(shí)候八點(diǎn)多可以做完作業(yè)，這樣在完成學(xué)校布置的作業(yè)后，還有一點(diǎn)時(shí)間可以做課外習(xí)題。
孩子變化的原因有三點(diǎn)
1.首先是焦慮感
由于在家要呆兩周時(shí)間，落下了很多功課。大寶一下子變得非常緊張，她的學(xué)習(xí)成績本來在班上就只是中等水平，可害怕要墊底了。
于是，她開始自覺自愿的，在回家之后，主動打開書包做作業(yè)，而不再像以前一樣，一回家就只想著玩。
2.開始產(chǎn)生做課外習(xí)題的興趣
以前由于做題速度慢，往往要十點(diǎn)左右才能完成作業(yè)，所以根本沒有時(shí)間做課外的測試卷。
這兩周除了跑醫(yī)院就是呆家里，反而有了很多時(shí)間可以拿來做語數(shù)外的課外測試卷。在做課外習(xí)題的過程中。大寶發(fā)現(xiàn)有很多題目，都曾經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的練習(xí)卷和考試卷中，這大大提高了孩子做課外習(xí)題的興趣。
3.孩子再也不惦記動畫片和打游戲了
由于前段時(shí)間心疼大寶做作業(yè)太辛苦，放任了她打游戲看動畫片和打“瘋狂動物城”的游戲，以為這樣可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力。最后檢查出來，視力在一個多月時(shí)間里，下降0.2，右眼還有了50度的真性近視，非常著急，便禁止了她打游戲看動畫片。
大寶自己也愛美，不想戴眼鏡，便徹底放棄了這方面的念想，由于不再惦記動畫片和游戲，在做作業(yè)時(shí)，就更加能夠?qū)Ｐ牧恕?/p>
家長也開始了實(shí)質(zhì)性的陪伴
由于大寶的作業(yè)一直是我在輔導(dǎo)，作為二寶媽，我還要負(fù)責(zé)照料幼兒園的小寶。
由于我的精力被小寶牽制了，顧不過來那么多，所以往往滿足于抱著小寶，在大寶旁邊陪伴。
由于要給小寶講繪本，陪小寶畫畫，雖然也是在大寶身邊陪著，但其實(shí)都是在不停的說話，干擾了大寶的學(xué)習(xí)，而且，這種陪伴，其實(shí)是一種走形式。以至于大寶一看到小寶進(jìn)書房，就哇哇大叫，甚至是哭著拒絕妹妹進(jìn)來。
重新上學(xué)后，說實(shí)話，我也有些焦慮，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)跟不上。于是和家里老人商量，讓他們在大寶做作業(yè)的時(shí)候，盡量幫我?guī)殻@樣我可以坐在大寶身邊，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性陪伴。
一旦大寶有問題需要向我請教，可以及時(shí)解答，需要默詞和背誦，我也可以及時(shí)幫助她。
這樣就大大提高了時(shí)間的利用效率，早點(diǎn)做完作業(yè)，大寶也可以有時(shí)間陪小寶一起玩。
不要忽略了兩個孩子在一起的玩耍時(shí)間，因?yàn)槟赣H陪女兒玩，某種程度上，是比不上姐姐陪妹妹的效果噠。姐妹倆多玩玩，我可以省點(diǎn)心，她們的感謝也更加和諧。
通過這次生病，我認(rèn)真的反省了自己對兩個女兒的教育問題。
以前由于比較忙，對兩個孩子的陪伴停留在形式上，往往是一邊陪孩子做作業(yè)，一邊陪小寶玩，或者自己寫材料，刷手機(jī)，打電話。
更忙的時(shí)候，如果孩子要讓我陪她們玩，往往就把他們推給了電腦和手機(jī)。
其實(shí)，如果有家長的認(rèn)真陪伴，孩子們并沒有那么迷戀電子產(chǎn)品。
不要等孩子生病了，為人父母的，才開始反思自己的教育理念和陪伴方式。我把自己的親身經(jīng)歷介紹給大家，希望能為父母們敲響警鐘，讓走形式的陪伴，變成實(shí)質(zhì)性的陪伴。
訊飛語記寫作時(shí)間：
1.定主題，1分鐘
2.列大綱，3分鐘
3.說文章，12分鐘
4.改文章，12分鐘
5.找金句，2分鐘
以上合計(jì)30分鐘
寫作場所：兒童醫(yī)院的面包店。
