7月14日，一群有愛的人聚集在杭州城站火車站，大家身邊黃色的第九世界營服，整個(gè)車站一個(gè)個(gè)小黃人穿梭，看著熟悉的黃色，每個(gè)人心里都會(huì)很溫暖，因?yàn)橛屑胰嗽冢袗墼?。高溫天氣下，我們的熱情顯得更加高漲。
這一箱箱物資整齊擺放，不一會(huì)都將被裝上火車，被我們一群小黃人帶到各自的支教小學(xué)，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兛梢载S富日常生活。每一箱都需要我們支教老師通過自己的雙手抬物資，這不僅考驗(yàn)支教小隊(duì)的團(tuán)結(jié)互助，更考驗(yàn)我們體力，想來平日里肩不能抬手不能提的女孩子們，毅然合力抬起一箱箱物品，安檢，上火車，經(jīng)歷從此刻開始，考驗(yàn)也從此刻開始。
我們擺德隊(duì)的十五名成員，集齊的一刻，也留下珍貴的合影，出發(fā)，啟程，彼此之間從熟悉開始，從合作開始，接下來的半個(gè)月共同奮斗，為了70個(gè)孩子，我們定會(huì)全力以赴，做一個(gè)有愛的隊(duì)伍。這一場支教之旅，更應(yīng)該感恩的是借由這樣一次機(jī)會(huì)成長自己。
作為擺德隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，周老師帶領(lǐng)我們有序上車，各人找到自己的床鋪，安頓好行李之后。開始研究手里的支教手冊，從人員分工，到班級(jí)安排，細(xì)細(xì)研究，準(zhǔn)備工作先從自己的熟悉程度開始。
同住的一個(gè)校長帶著老婆一起支教，聊天聊到他孫子都十歲啦。這樣的年紀(jì)仍然選擇去支教，不由得內(nèi)心升騰起敬意。聊到孩子，聊到獨(dú)立，想來現(xiàn)在的很多孩子的問題來源于物質(zhì)生活豐富的同時(shí)，孩子們的想法越來越少，對(duì)生活一切都無所謂，反而對(duì)游戲還抱有期待。太容易得到的東西反而不懂得珍惜。
想到這里，反而對(duì)山區(qū)的孩子多了幾分好奇，不同的環(huán)境，不同的教育方式，終極目標(biāo)是自己照顧好自己吧。聽著老師的話語 我也深深思考，如今的教育問題，大多數(shù)來自于家庭的教養(yǎng)方式和剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)吧。
此刻對(duì)這樣的一次支教體驗(yàn)多了期待，每個(gè)人的未來都是自己的體驗(yàn)得來。
成長就是獨(dú)立的過程，這一路走來就是從依賴到獨(dú)立，到成為自己。
