每個(gè)周末，都是愉快的日子。東哥回家。

東哥從高中開始住校，我也開始有了每周的想念。我想，還好，一年快過去了，開始慢慢適應(yīng)了這種生活。

東哥是一個(gè)心里很有數(shù)的孩子，中考從模考開始估分，相差一到兩分之差。估中考分與實(shí)際分?jǐn)?shù)只差一分。這一點(diǎn)東哥不象我這個(gè)糊涂的媽。

東哥從上高一開始，成績就開始下滑，起初我與他都沒有在意，覺得以中考成績進(jìn)去時(shí)的排名，也還算不錯(cuò)，再往前努努力，也可以了。誰知成績卻象一只蝸牛一樣，看不到大段的成長。

東哥高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光，自己也說不清是怎么度過的，他現(xiàn)在想起來很后悔。所以不管今年參加完中考的孩子問他，他都說一定要從入校就重視學(xué)習(xí)，不要被拉下。

我想東哥這絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)之談。雖然我從來沒有問過他，高一時(shí)他是什么 樣的一種狀態(tài)，為什么 會(huì)是那樣的狀態(tài)，我想一定是有他自己的理由的。

也許正因?yàn)橛羞^這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在的東哥懂了，他格外的珍惜這一切，開始努力，但是還沒有全力以赴。我理解他，因?yàn)闁|哥在學(xué)習(xí)上是一個(gè)慢熱的孩子。最重要的一點(diǎn)是，東哥說，如果孩子自己不提起學(xué)習(xí)興趣，別人再逼他也沒用。

學(xué)習(xí)是用心的一個(gè)活兒。

孩子一樣，有快樂時(shí)話特別多。這周東哥的話就很多，不用我找話題，他便滔滔不絕。因?yàn)檫@次協(xié)作?？荚嚕拿斡辛诵┨嵘?，這也是他近段時(shí)期努力的結(jié)果，他很開心。

在接他回家的路上，便一直在給我講，現(xiàn)在如何把握不會(huì)的題的，如何自己思考學(xué)習(xí)的，如何開始找方法學(xué)習(xí)的。我聽了自然特別高興，但更加讓他謹(jǐn)慎。因?yàn)槲蚁敫嬖V他，堅(jiān)持，也是一種努力。

人，有的時(shí)候，努力了沒有看到結(jié)果，一周，一個(gè)月，半年，一年，一直這樣，人就是泄氣，不想再努力了。覺得無望，但你一定要想到，也許成功就在一年零一天。

很多時(shí)候，別人都說努力也是有方法的，方向錯(cuò)了，成功很難。我對(duì)東哥不是這樣說，我告訴他，任何努力都會(huì)帶來收獲，只是與你期待的結(jié)果會(huì)有所不同。

東哥表示贊同。其實(shí)我是想告訴他，你現(xiàn)在的努力，如果沒有收到他想要的結(jié)果，還是要堅(jiān)持，因?yàn)橐欢〞?huì)有另一種風(fēng)景。沒有被辜負(fù)的努力。

東哥這周回家是很乖的，只是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，幾乎是沒有。這一點(diǎn)，我還是不太高興的。但我想，我用呵斥只能讓他表面嘴上服從，心里也是不服的。命令他學(xué)習(xí)，他的心思還在游戲上，也是沒用的。

東哥返校后，學(xué)習(xí)一定是努力用心的，對(duì)這次期末考試，起初是信心滿滿的，但聽說要考化學(xué)必修一，高一的課程時(shí)，就有點(diǎn)沒把握了，自己也估了個(gè)分，很低。

生物自己看了下，還是有信心的。我不太要求他，因?yàn)樗约耗馨焉飶?0來分到現(xiàn)在的60分以上，還說這次期末生物差不多能達(dá)到70多分，我是高興的。

我想更多的不是分?jǐn)?shù)，是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的 孩子是先知先覺，早早知道學(xué)習(xí)重要，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，東哥屬于后知后覺的，小時(shí)候沒有刻意給養(yǎng)成什么 學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在都是他自己悟的。

這次回來讓我給買了3500詞背單詞，看上去很著急的樣子，也有決心假期背一背。可能這幾天在學(xué)校也背了，他的同學(xué)看到他都說，哎呦，成龍同學(xué)開始學(xué)英語啦，一個(gè)學(xué)期也沒看背單詞，現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)了。

東哥學(xué)給我聽，我暗暗高興自己的判斷是正確的，東哥的學(xué)習(xí)只用了三分力，所以他是非常有潛力的。但這個(gè)潛力的前提一定是他自己主動(dòng)要學(xué)的。

今天見到了初中時(shí)給他上過英語課的老師，她說東哥是潛力股，我說希望東哥能努力。

東哥下午返校，我說不管考得怎么樣，你只要覺得還需要堅(jiān)持就好了。這就是媽媽想告訴你的話。