? ? ? 晚上，我?guī)е畠?，還有同街道的三個(gè)孩子一起上西山去散步。

? ? ? 從西山植物園的東門進(jìn)去之后向南拐，沿著柏油路先向南再向西，到達(dá)南大門所在們那條南北柏油路后，開始順著這條路從南向北走，準(zhǔn)備去籃球場玩。

? ? ? 一路走來，我們遇到的人很多：有的是全家出動(dòng)出來乘涼的，有的是爸爸或者媽媽帶著孩子的，有的是一個(gè)大人邊散步邊遛狗的，有的是幾個(gè)人一起的……一路上有蟬寂寞單調(diào)的叫聲，也有昆蟲的唧唧聲――秋風(fēng)一起，蛐蛐就開始歌唱了――路兩邊是茂密的樹木，空氣新鮮；有微風(fēng)吹過，十分愜意！

? ? ? ? 四小只的輔導(dǎo)班都剛剛放假，也因?yàn)楹苌俚揭巴鈦?，現(xiàn)在好不容易有這個(gè)機(jī)會，都興奮的不得了，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停：他們說完了輔導(dǎo)班的事情，接著又說起了看過的書或者聽到的新鮮事兒。你方說罷我接茬，就沒個(gè)停的時(shí)候，像四只歡快的小鳥。

? ? ? 經(jīng)過沁心亭東邊出口的時(shí)候，我聽到了很有節(jié)奏的音樂聲。心中猜測：難道有人在這兒跳舞嗎？雖然有點(diǎn)心動(dòng)，但看到孩子們一直往上走也就沒停步。但是其中的兩個(gè)小機(jī)靈鬼卻猛的停下了腳步，側(cè)耳聆聽，并小聲嘀咕“是……”我干脆說出了自己的猜測：“是不是有人在跳舞？咱們?nèi)タ纯窗?！”然后，我們就一起向沁心亭走去?/p>

? ? ? 沁心亭的西南角也有一個(gè)口可以進(jìn)出，它的西邊和北邊是連廊，早上的時(shí)候，經(jīng)常有戲曲愛好者在連廊伴奏演唱，中間的空地上經(jīng)常有人跳廣場舞或者打羽毛球?，F(xiàn)在是晚上，沒有燈光照耀有點(diǎn)晦暗，只隱隱約約看到有一個(gè)高大魁梧的男孩正在跳舞，動(dòng)作時(shí)而停滯又繼續(xù)，閃挪飄忽――是時(shí)下正流行的鬼步舞。有一個(gè)手機(jī)在放著音樂伴奏。我和孩子們趕緊坐在連廊上觀看。雖然看的不清楚，但是還是可以看得出這個(gè)大男孩的動(dòng)作確實(shí)十分的帥：干脆利索、瀟灑，很到位！

? ? ? 我鼓動(dòng)孩子們跟著那個(gè)大男孩學(xué)，但是四小只都非常的害羞，扭扭捏捏不肯上前。跳舞的大男孩查覺到了我們的觀看，可能覺得害羞就偏到一邊去跳了。一支跳完，他干脆躲到西邊的連廊處不知道做什么去了，我們期待接著欣賞他的舞蹈……

? ? ? 等候的時(shí)間有點(diǎn)漫長。那三個(gè)孩子應(yīng)該學(xué)過鬼步舞，然后我就鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)和教授。我的女兒沒有學(xué)過，跟著他們跳的時(shí)候，動(dòng)作就有點(diǎn)笨笨的。另外一個(gè)小機(jī)靈鬼就模仿女兒跳舞的笨拙樣子來笑話女兒，女兒就有點(diǎn)賭氣，說不學(xué)了。我就對那個(gè)孩子說：“妞妞是沒有學(xué)過！如果她跳得多了，肯定就跟你跳的一樣好了。你剛開始學(xué)的時(shí)候肯定也是這個(gè)樣子！別笑話她！”然后我又開導(dǎo)女兒說：“多學(xué)學(xué)！跳的多了就會很熟練和靈巧了，就能跳出那個(gè)味道了！”女兒也終于拋下了那個(gè)別扭勁兒，繼續(xù)玩了。

? ? ? 孩子們邊玩邊等待。但是那個(gè)男孩可能真是有點(diǎn)難為情放不開，始終也沒有再跳。

? ? ? 人與人之間的交往其實(shí)應(yīng)該大方再大方一些的：彼此陌生的人初次見面，都可以落落大方打聲招呼，然后開始交流。人們都喜歡勇敢的開朗的大方的人，但是為什么不讓自己成為那樣的人呢？這個(gè)跳鬼步舞的大男孩很顯然怕別人的圍觀，雖然在朦朧的夜色中我們其實(shí)看的不太清楚，他還是有點(diǎn)難為情，可能還有點(diǎn)膽怯吧――心理素質(zhì)有待加強(qiáng)呢！

? ? ? 我們期待一切新奇的事物，愿意接觸它了解它學(xué)習(xí)它。但愿當(dāng)我們是能帶來新鮮事物的那個(gè)人的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢地落落大方地展現(xiàn)那些或許是青澀的東西，也展示我們自己，沒準(zhǔn)能給自己帶來機(jī)會也不一定！