（指導老師：李言蹊 通訊員：霍禹翰 王若涵）

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施之際，湘潭大學公共管理學院團學干部赴漣源市橋頭河鎮(zhèn)暑期社會實踐團走進橋頭河鎮(zhèn)珠璜村，以“深入基層察實情、精準發(fā)力獻良策”為導向，通過實地調(diào)研、企業(yè)考察、公益服務等多元實踐，探索“科技賦能+紅旅激活+多方聯(lián)動”的鄉(xiāng)村振興新路徑，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設注入青春動能。

（圖為團隊成員與村干部在珠璜村村委會門口合照）

實踐團以珠璜村為調(diào)研核心，通過與村委座談、入戶走訪農(nóng)戶、實地考察產(chǎn)業(yè)基地等方式，系統(tǒng)掌握當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀。團隊運用訪談、問卷等科學方法，細致梳理農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)的科技應用水平，深入了解農(nóng)民對現(xiàn)代科技的認知與需求。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當?shù)卦诋a(chǎn)業(yè)升級過程中，亟需強化科技應用培訓、引進專業(yè)技術人才，同時需加大科技知識普及力度，增強群眾對基層治理的認同感?；诖耍瑘F隊著力提煉"技術驅(qū)動+紅旅引流+價值增值"的協(xié)同發(fā)展模式，力求形成可復制、可推廣的鄉(xiāng)村振興實踐經(jīng)驗。

（圖為隊員對村民進行采訪調(diào)查）

產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村發(fā)展的根基。實踐團先后走訪婁底祥興農(nóng)業(yè)股份有限公司、啟福年食品廠等地方骨干企業(yè)，實地考察科技創(chuàng)新在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應用實效。針對企業(yè)銷售難題，團隊創(chuàng)新開展網(wǎng)絡直播帶貨活動，助力拓寬產(chǎn)品銷路，為地方經(jīng)濟發(fā)展注入新活力。聆聽企業(yè)創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)歷程，隊員們深刻感悟到本土企業(yè)在穩(wěn)經(jīng)濟、促就業(yè)中的支柱作用。隨后，團隊赴鄔辣媽食品有限公司、橋頭河機場、橋頭河蔬菜博物館考察，系統(tǒng)了解當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)集群發(fā)展態(tài)勢，直觀感受到科技創(chuàng)新對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的推動作用，進一步明晰了科技賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的實踐路徑。

為助力鄉(xiāng)村文化傳承與青少年成長，由市文明辦、教育局、民政局等多部門聯(lián)合主辦的"童心筑夢新時代 強國有我向未來"陽光課堂活動，在珠璜村啟動。隊員們深度參與課程設計與實施，精心策劃紅色思政教育、藝術欣賞、英語啟蒙、學業(yè)輔導、歷史普及、防溺水及急救安全教育等多元化課程?；顒又?，隊員們深挖本土紅色故事，生動宣講革命歷史，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既關注青少年學業(yè)進步，更注重理想信念培育，為鄉(xiāng)村青少年全面發(fā)展搭建成長平臺，讓紅色基因在鄉(xiāng)土間代代相傳。

（圖為陽光課堂開班儀式）

湘潭大學公共管理學院團學干部暑期社赴漣源市橋頭河鎮(zhèn)暑期社會實踐團在此次活動中，團隊以嚴謹調(diào)研察實情、以企業(yè)走訪探路徑、以公益服務踐初心，不僅為橋頭河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興提供了實踐參考，更以實際行動詮釋了新時代青年扎根基層、服務社會的責任擔當。實踐團用腳步丈量鄉(xiāng)土，用智慧服務民生，在鄉(xiāng)村振興的生動實踐中，書寫了"科技繪新景、紅旅聚民心"的青春答卷，為鄉(xiāng)村振興注入了青春活力，也展現(xiàn)了新時代青年學子的責任與擔當。