? ? ? ?線下交流是對在線課程的延申和升華，我的教學思想一貫是主張“讓學生回歸學習的主位”，作為教師的我，主要任務在于為大家創(chuàng)建一個有利于自由分享和交流的氛圍，讓同學們能夠在這個和諧的大家庭里重新燃起學習的動力。在線下，我對自己的定位不再是老師，而更像是一個管理者和監(jiān)督者，隨時隨地守護著微信群和QQ群。
? ? ? ?微課分享是在大家自由討論的基礎上自然涌現出來的想法，這一期是第一期，也是邁出的第一小步。我覺得這一步邁得很有價值！以下是微課分享筆記，筆記整理者王蓉http://www.itdecent.cn/p/255a8a1b3bef。
第一期微課：英語學習大法
開課時間：2018-11-24 7:30-8:30 PM 微信群內
『分享人簡介』
姓名:李昊明
英文名:Rose
就讀院校:華中師范大學
專業(yè):社會工作
年級:2016級(大三)
愛好:唱歌，英語口語交際，炒股，羽毛球，足球
性格:隨和，低調
今天分享人李昊明同學從心理，記憶，資源和習慣4個方面，為我們進行了英語學習方法的分享。
1:心理方面，要堅定信心；要大方，不怕出錯；要有耐心，英語學習注重長期積累。
2:記憶方面，
a.記憶法，針對單個的記憶，分享了詞根詞綴記憶法，歸類記憶法，圖象記憶法，諧音記憶法和邏輯聯系記憶法。整體，分享了遮蓋式記憶法，篩選式記憶，一層一層的把會的過濾掉。
b.記憶途徑，對于應試型：主要記單詞，刷真題，外部資源型，以英文外刊，英語節(jié)目，和其他資源為學習內容。
李同學還給我們分享了“百詞斬”這一背單詞好用APP
3.資源
a.線上資源有一些便捷而又功能其全的APP如，應試型的“新東方背單詞”“百詞斬”“星火英語”；應用型“流利說”“趣配音”“BBC”；綜合型“扇貝”“可可”“知米”。還有網課，如慕課，學堂在線，滬江英語，網易公開課等。
b.線下，動畫片，主要是針對低齡啟蒙興趣；音頻，VOA.BBC；環(huán)境浸泡，如出國交流，報輔導班，參加英語社團。
4.習慣方面，聽，國外英頻，精聽和模仿，口語也一塊兒提高了，口語主要重實戰(zhàn)，要多練。讀，全英文讀物，用思維導圖去梳理脈絡，嘗試著去翻譯，這寫為寫作積累了素材。寫，也要多練習。
大家感覺收獲滿滿，從08：20微課結束一直熱烈討論到09：10，并與分享者交流了關于英語學習諸多方面的問題，相信不同水平的英語學習者，都可以從分享中找到適合自己的一些方法。
微課分享制度：
1）每周舉辦一次，統(tǒng)一在周末舉辦，每次選出一位分享者，在微信群或QQ群內分享（以分享者方便為原則），時間為40-60分鐘。
2）分享主題和內容沒有限制，需提前畫好備課思維導圖并發(fā)給老師審核，審核通過后方可確定分享時間。
3）分享是吸收內化知識的最高層次，因此歡迎大家把自己的經驗和特長通過這種方式展示給大家。同時，用思維導圖來準備分享內容，對于分享者和觀眾都是很好的體驗，希望大家好好把握這樣的機會！
