二年級下冊第三課，《我想》

我想把小手安在桃樹之上，

帶著一串花苞，

牽著萬縷陽光，

悠啊悠——出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫接在柳樹根上，

伸進濕軟的土地，

汲取甜美的營養(yǎng)，

長啊長——

長成一座綠色的篷帳。

……

這是一首很美的兒童詩，

讀起來很美，意境也很美，孩子們想想出來的畫面也很美，于是，課后我讓他們仿照課文寫寫試試！

學(xué)生作品

我想變成一只美麗的小蝴蝶，飛過天涯海角，飛到一片大大的花園，在那里安家，每天看著小花成長，看著蜜蜂在花叢里采蜜，那是多么幸福多么快樂呀。

我想變成一只小鳥，在藍天的懷抱里飛翔，看白云多柔軟，看太陽多明亮，乘著風(fēng)，飛到遙遠的地方。

我想變成一小草，沖破濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊長——長成一片綠色的草原，看蝴蝶飛舞，看小花開的漂亮。

我想變成蒲公英，乘著風(fēng)，飛到遙遠的地方，看美麗的花草樹木，聞遍鳥語花香。

我想變成一只海龜，在大海里自由自在的游，游到有很多伙伴的地方，和他們一起玩耍，一起睡覺，一起唱歌。

我想變成小花，沖破土地的阻擋，開放美麗的花朵，讓整個花園飄著淡淡的花香。

我想變成柳絮，飛到遙遠的地方，看遍花草樹木，天涯海角就是我的家。

我想把自己安在風(fēng)箏上，給小鳥一起玩，摸摸白云的臉，和飛機打招呼，累了就睡在樹杈上。

……

寫的好不好是能力問題，寫不寫是態(tài)度問題，我鼓勵他們都寫一寫，想到什么就寫什么，看看誰的想象力更豐富！

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