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九月，開學(xué)季，又是活動聚集的月份，啦啦操，歌唱祖國，運動會，排隊型，練入場式，很多孩子還要起早練習(xí)自己的項目……哪一樣都不容易，哪一樣都很耗時。

孩子們除了這些，還要面對比較繁重的課業(yè)。本就有限的時間被極度壓縮和分割，一些動作慢的、作業(yè)出錯率比較高的小朋友就會感覺很煎熬。

也是，其實從開學(xué)第一天，學(xué)生就進入了快速運轉(zhuǎn)的軌道。三年級本就是一個特殊的階段，自由的個性開始慢慢釋放，學(xué)業(yè)壓力卻越來越大，這種沖突如果沒有提前做好思想上的準備，自然會更辛苦一些。

怎么辦呢？

作為孩子王，快速調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己能夠跟上節(jié)奏的同時，也要快速想好辦法，帶領(lǐng)孩子們一起調(diào)整跟上。

今天真是幸運的一天，晚上居然不用跳啦啦操，我真是喜極而泣啊！終于有時間跟他們靜下來交流一下了。

晚上分享了一個故事：我們共乘一條船。故事很簡單：一條船上坐了40個人，大家準備一起去尋找寶藏，40個人同呼吸共命運。一開始大家都是人，后來有一些人覺得當(dāng)人沒意思，覺得這樣的旅程太辛苦了，就不想當(dāng)人了，時不時像條蟲一樣，時而張牙舞爪，時而嘩眾取寵，冷不丁還會狠狠咬幾口大船。大家一起討論了這條蟲的命運和可能會帶來的影響：余下的人袖手旁觀，可能一起變成蟲，徹底蛀穿整條船，最后沉入海底；幫助這條蟲努力把他拉回人形，補好漏洞，大家繼續(xù)一起前進；如果不愿改變蟲身，那就和爸爸媽媽一起拿起殺蟲劑……

最后討論的結(jié)果是：沒有人愿意變成蟲，而且大家都很害怕變成蟲。每個人都愿意真正去做個人！當(dāng)然做這個人就要承擔(dān)劃船的辛苦。

接著，就跟小朋友們交流現(xiàn)在是個特殊的階段，很辛苦，但不會一直這樣。只剩最后幾天了，一起咬咬牙，就能一起走過去。

孩子們也是懂事的，告訴他們了，他們心里有底了，知道不是自己一個人這樣辛苦，理解懂得了自然就能接受了，接受了做起來就沒那么難了。

今晚的晚自習(xí)是開學(xué)以來最舒心的，安靜的教室，大家完成作業(yè)后，各有各的事：仿寫上學(xué)路上的景色、摘抄、閱讀、預(yù)習(xí)、翻閱《詞語手冊》……間或會有小朋友來問一些問題……

今晚，終于兌現(xiàn)了開學(xué)初的閱讀獎勵，長舒一口氣。說出口的話就要兌現(xiàn)，這是我對他們的承諾，更是對自己的要求。言而有信，這樣才會有后續(xù)。

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三年級的語文課，終于可以不用每節(jié)課花費大量的氣力去學(xué)習(xí)拼音和生字，終于能夠和他們多一點思想的碰撞，這真是讓人欣喜的事情！

思考力在語文的學(xué)習(xí)中越來越重要，幸運地發(fā)現(xiàn)我們班有一批對文字感知敏銳的小朋友，也有一批特別善于思考的小朋友，好像這些文章是他們寫的一樣呢，完全能夠體味作者的用意，對文字所表達的情感能夠感同身受……有這樣的人，上課怎會沒有幸福感呢？

當(dāng)然，十指有長短，學(xué)生更是有差異的，也有個別上課眼神空洞無一物，讀課文基本不張口，講到哪兒甚至都不知道……可能自己道行還不夠吧，若有一天能讓40個小朋友上語文課都眼睛放光，那我真的每天都要笑醒了！

哈哈哈哈，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！