109? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 都說孩子是祖國的花朵，他們代表一個國家的未來，每個孩子的天性是好動的，但同時也是美好的。因此，別讓丑惡，扼殺了這些美好。

? ? ? ? 在對幼兒職業(yè)道德專業(yè)課的學習中，我明白了一個教師的言行影響著他們幼小的心里，也許在我們看來，似乎無可厚非，但是對于幼兒來說，這將是他們一輩子的烙印，或好或壞。因此，不久的將來，我們在幼兒教師這一行業(yè)中，奉獻我們的力量，保護那些美好而又脆弱的心靈。

? ? ? ? 夸夸其談固然索味，就拿我的親生經(jīng)歷來說吧。我出生之后由于父母在城里工作，自然照顧我的重擔就落在奶奶身上，奶奶很活潑開朗，因此受其熏陶，我自然也調(diào)皮好動。在村里上幼兒園的時候，由于調(diào)皮，放學后被老師關(guān)在黑屋子里，我哭著喊著要出去，也沒人理我，天越來越黑，饑餓寒冷一起襲來，只感覺頭重腳輕，眼前一黑，沒了知覺。。。后來醒了已經(jīng)是第三天了，睜開眼睛的第一眼看見的是奶奶布滿皺紋的臉和父母一臉擔心的模樣，我依然記得那天，永遠忘不了，即便現(xiàn)在我依然清楚的記得那個老師的臉。之后我就跟著父母去了城里上學，可是我沒有以前那么愛說愛笑，變得安靜了些。隨著時間的推移，這件事漸漸淡出我的記憶，現(xiàn)在拿出來依然記憶猶新。老師的行為曾經(jīng)扼殺過我的美好，同時反應了社會中存在的教育問題。作為未來的幼兒教師，我們應該讓每個孩子揚長避短，對他們因材施教，努力保護那些美好，愿他們都在陽光的沐浴下朝氣蓬勃。

? ? ? 別讓丑惡，扼殺曾經(jīng)的美好，作為新時代幼兒的接班人，讓那些美麗的花朵綻放最靚麗的風景。