最近在聽武志紅的心理學(xué)課，也開始用心理學(xué)視角看待生活中的問題。

在我看來(lái)，人會(huì)隨著時(shí)間變化而認(rèn)識(shí)自己，知道自己的缺點(diǎn)并改正；可總有一些問題自己無(wú)法認(rèn)識(shí)到，它深藏在潛意識(shí)身處，自己深陷其中無(wú)法改變，這就是心理學(xué)的范疇了。

講一個(gè)故事：我實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)師，今天和我們談話。他一直苦口婆心的教導(dǎo)我們，說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，要有自制力；可這樣對(duì)話已經(jīng)重復(fù)了幾次了，每次他都會(huì)說(shuō)上一個(gè)小時(shí)，每次都說(shuō)著重復(fù)的話，而絲毫不管我們的感受。

突然間，我感受到談話的氛圍變得詭異，我決定要跳出對(duì)話，用第三眼看待這段對(duì)話，尤其是對(duì)話中的關(guān)系。

武志紅老師說(shuō)：你與外界環(huán)境的關(guān)系模式，體現(xiàn)你內(nèi)心的關(guān)系模式，反應(yīng)你原生家庭的關(guān)系模式。

導(dǎo)師喋喋不休地說(shuō)話，是想通過語(yǔ)言操控我們，表面上是為我們好，實(shí)際上是他將他內(nèi)心的弱小投射給我們，他留下強(qiáng)大；而他內(nèi)心的弱小，是他原生家庭留給他的，他也會(huì)有個(gè)喋喋不休的母親，從小用語(yǔ)言操控他；于是乎這成了他的輪回。

而知道這個(gè)邏輯，我也知道如何和導(dǎo)師相處了：我該不卑不亢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，承認(rèn)導(dǎo)師對(duì)我的幫助，并說(shuō)自己的事情自己做主。這是不含敵意的堅(jiān)決。

心理學(xué)，能讓我們看清自己，看清他人，也看清這紛繁的社會(huì)。

愿我們年輕昂揚(yáng)，成為真實(shí)的自己。