? ? ? ? ? ? 這段時間，我們的親子關(guān)系有進步?？蔀槭裁磧鹤舆€是不愿意和我多說話呢？這個問題一直困擾著我，為什么我一到他的房間里面，他就很不自在，就想要希望讓我出去。這到底是為什么？

? ? 今天聽到的語音課解了我心中的謎團。想想自己去到他房間做過什么說了些什么呢？是以一種什么心態(tài)去面對的？一般情況下我都會說他，要控制玩手機的時間，要主動去學習，還有不要浪費時間等等。這些說教方式，其實這些都是他不愿意聽到的，而且一聽到就很煩的原因。所以他還沒等你進去她就不歡迎你。他知道這是我的慣性，所以他就早早的防備。只是我自己沒有發(fā)覺而已，所以以后要改變說話的方式。盡量避免這個話題，可以和他分享別的事情，從而打開話匣。不要讓他感覺到和我在一起就是有壓力，不舒服的感覺。這一點就和課程中說的很有共振。（不是說你有孩子做了很多的事情，花了很多的心思，就是對孩子有愛了。如果他感受不到，那你付出越多孩子非但不領(lǐng)情，反而對你的負面看法更多。如果孩子沒有感受到你的愛，相反的孩子感受到的是壓力挫折，那你做的越多，孩子就越抗拒越反叛。爭執(zhí)來自于不體諒不信任，不體諒就是覺得對方做的不對，就會去批評對方，不信任就是懷疑，懷疑對方能不能做到，有沒有做到，就會去向?qū)Ψ绞?。不管你認為的是否正確，但是一旦你這樣子去不體諒，不信任他，就必定讓對方感覺不好，迫使對方采取防備的姿態(tài)封閉交流溝通的渠道）

? ? ? ? ? 現(xiàn)在感覺課程中的話句句都是經(jīng)典，要認真仔細體會。