似水流年 嵩縣焦點初級班二期 堅持分享第40天 2019年4月7日

家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響。

正確的溝通，都是非暴力的

每個孩子都希望得到肯定、認可，特別是來自父母的。當父母懂得考慮孩子的感受，多一些接納和愛的時候，孩子必然能夠更加積極面對生活。

著名心學家馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》一書中，就提到了一種和諧的親子溝通方式：

1、觀察。

觀察，是非暴力溝通的第一步。父母要對孩子們的行為進行仔細觀察，說出觀察的結(jié)果。做好觀察的第一步就是不要對孩子的行為下定義。

比如當老師告訴父母孩子沒交作業(yè)，不要對孩子說：“你怎么又不寫作業(yè)了？”

只要父母對孩子的行為有評判，就會引起孩子心中的逆反情緒。

不帶評論的觀察是，“你為什么不寫作業(yè)？”這是客觀的疑問，孩子就會說出，因為作業(yè)太難、太多，或者不喜歡老師等原因，父母就可以進行下一步的教育引導。

2、感受

不少父母喜歡急于求成，卻忽略了孩子的心情。

比如，父母叫孩子打掃房間，孩子有情緒，灑了一地的水，就會對孩子說：“你怎么這么笨，這點小事都做不好？”

這對孩子的感受是極大的傷害，也許孩子只是想偷懶，卻被冠以笨、無能的標簽。

這個時候，父母和孩子都應該說出各自的感受，父母是為了鍛煉孩子的自主能力，教育孩子不要那么懶，要是孩子還是不愿意，態(tài)度可以適當強硬點，但不能胡亂指責。

3、了解感受產(chǎn)生的原因

大部分父母聽到一句不中聽的話時，會有三種反應選擇。比如當孩子對媽媽說：“媽，你做的飯不好吃?！?/p>

第一種是憤怒，“辛辛苦苦給你做飯，還敢嫌棄飯難吃?！?/p>

第二種是推脫，指責對方?！澳俏也蛔隽?，你們自己做吧。

第三種是用心體會和了解孩子們的需要，看看孩子是不是不舒服，如果一切正常，就要考慮提高一下自己的烹飪技術(shù)了。

父母不要總是意氣用事，多通過溝通來發(fā)現(xiàn)孩子的真正需求。

4、提出具體的要求

清楚地告訴孩子，希望他們做什么。