? ? ? 今天我們課文里學(xué)了一篇文章，這篇文章的名字叫做四個(gè)太陽(yáng)。老師還讓我們畫出我們自己想象的四個(gè)太陽(yáng)，但是我今天沒(méi)有畫四個(gè)太陽(yáng)，我只想出來(lái)我想要的四個(gè)太陽(yáng)，我的規(guī)律也是別的同學(xué)都很熟悉的一種規(guī)律，這個(gè)規(guī)律就是（春夏秋冬）。課文里春天的的太陽(yáng)是彩色的，而我想要的太陽(yáng)是彩色的像彩虹的規(guī)律走的，彩虹的規(guī)律是（紅橙黃綠青藍(lán)紫），而我想要的太陽(yáng)就像彩色 。課本上夏天的太陽(yáng)是綠色的。我想要的太陽(yáng)是白色的雪白雪白的，因?yàn)槲矣X得白色比綠色更涼快，因?yàn)榘咨谴硌┑念伾┚捅染G色更涼爽，所以我想的就是白色的太陽(yáng)。課本上秋天的太陽(yáng)是金黃的顏色，而我想要太陽(yáng)是也是金黃的。因?yàn)橹挥薪瘘S的太陽(yáng)才能代表豐收的意思。課本中冬天的太陽(yáng)是紅色的，而我想要的太陽(yáng)是火紅的太陽(yáng)，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)能溫暖小朋友凍僵的手和臉更能溫暖小朋友的心和眼睛。我今天說(shuō)的太陽(yáng)就是我明天要畫的太陽(yáng)。