一、“對不起，我們公司不要二三本大學的學生” 字數(shù) 1931
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2句話引入了一則新聞，接著轉(zhuǎn)到朋友自身的經(jīng)歷，也是2句話?！斑@讓我想起了”轉(zhuǎn)到自己身上來，接著闡述一個事實，提出疑問，再以簡短金句結(jié)束第一部分，引發(fā)情緒。
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第二部分重點講述自己的親身經(jīng)歷，所見所想，在情感上引發(fā)讀者共鳴，再次觸發(fā)情緒。其中觀點和思考占一半。
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一個學姐的事例，加一個金句概括升華，談?wù)勛约旱母形蛩伎迹又俅瓮迫思凹?，最后以觀點句作結(jié)。
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前面講述的是不容樂觀的事實，這里開始轉(zhuǎn)折“但其實放長遠來看，環(huán)境只能影響我們，并不能決定我們，上大學也只是我們?nèi)松R拉松上的一站，是起步，而不是終點。”給讀者以希望，指出辦法和出路：付出更多的努力。
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用自己通過努力換來想要的結(jié)果作為有力的親身論據(jù)，觀點中帶入情緒，用一句充滿正能量的話“人生路漫長，最終誰輸誰贏，還不一定呢”結(jié)束文章。
總結(jié)：文章的口吻是“我，我們”。每一部分都控制在四五百字左右，每一段通常是一兩句話。有的一個部分里甚至同時出現(xiàn)兩三個事例，但是銜接的連貫又精煉，確實節(jié)奏比較輕快。每一部分中都是敘述加觀點相結(jié)合，不偏廢。
二、同學會上的差距，讓我足足哭了一宿 字數(shù)1786
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開門見山，直接引入話題“我們在大學時明明差不多，為什么他現(xiàn)在卻比我厲害那么多？”，一句話給出扎心的答案“其實明明差很多，只是你眼界太窄，沒看到?！?/p>
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分析原因，為何我們看不到差距。一句話給出明確的答案“明白了，原來我們的努力，一直不在一個層次上?！苯又盎钌睦樱磉叡缺冉允??！币痪湓捯錾磉叺氖吕?。
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這一部分，文章深度遞進。提出對我們影響更多的是“格局和眼界”。但這里又從格局和眼界上轉(zhuǎn)換到講方法的努力上。眼界決定境界，格局決定結(jié)局，我現(xiàn)在越來越相信這句話，因為不同層次的努力，直接導(dǎo)致了不同的結(jié)果。
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再回到和同學差距的話題，用身邊的事例進行正反對比，兩種截然不同的狀態(tài)，造成最后一方對另一方的望塵莫及。論述結(jié)合，娓娓道來卻十分有力。
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最后一部分，再次點題，向讀者拋出問題“你現(xiàn)在正在做什么”
總結(jié)： 文章的口吻是“你”，一篇說教類的觀點文，卻不讓人反感，引人思考。
三、我超級自律，就是為了和別人不一樣 字數(shù)1698
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開門見山，以咪蒙的一篇文章《你有沒有想過，你會平庸到死》引入話題。接著講述了自己的真實經(jīng)歷，觀點句“后來，才真正發(fā)現(xiàn)，一輩子看起來很長，但改變命運的機會，真的很少。”最后寫自己成功過上了另一種生活。
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承接上文，具體寫我為何要做出改變，我是怎樣做的，過程不容易，還時不時有朋友，親戚跳出來勸阻或給出他們的建議。但我有自己的想法，講觀點情緒自然暢快地表達出來。
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再次遞進，談到我有自己的想法，和要走的路。言語之中流露出態(tài)度的堅定，感染讀者。
以“年輕，就是一個不斷嘗試的過程，還沒有經(jīng)風雨，就早早進入避風港，可惜了?！苯鹁浣Y(jié)尾。
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以別人眼中的我作為事例，引入接下來要表達的觀點，自己的思考“之前學到了一點，情商高的人，思維密度都很高，做事情又快又好，經(jīng)常給人驚喜。這世界上大多數(shù)的蠢人，一般都是懶人?！苯o出解決方案“勤奮起來，再認真點，臉皮厚點，你就會發(fā)現(xiàn)，生活，真的會發(fā)生些許改變。”
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提到讀者留言，其實也是大多數(shù)人的困惑。然后轉(zhuǎn)到自己身上，我自律就是想過上以后想要的生活?？此茮]有直接給讀者作出解答，其實已經(jīng)給了答案了。
總結(jié)：這篇文章也是以第一視角我來寫。沒有套路化的結(jié)構(gòu)，有種想到哪里寫到哪里的感覺。
四、大學畢業(yè)，多少人活成了廉價勞動力? 字數(shù)1857
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2句話寫出了學弟的例子，“這讓我想起了”再轉(zhuǎn)到自身經(jīng)歷，寫的比較詳盡具體，最后給出答案：原來別人在大學階段飛速發(fā)展，而我們卻犧牲了未來的機會，做著沒有任何技術(shù)含量的低端兼職，沉迷在賺小錢的快樂里，無法自拔。
原來大公司需要的是你的實力，不只是你的體力。
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由看書的感悟引出觀點，闡述理論用一個恰當?shù)谋扔?，再有理論推演到實踐“具體到我們自身時”就是“選擇和眼界的問題”這才是核心觀點。接著圍繞觀點展開論述，先講原因，最后一個“所以”我按這個理論做了，我收獲了“因為喜歡文學，考了研究生，現(xiàn)在一邊上著學，一邊靠興趣一月得來的收入，比當時兼職一年都多。”有理有據(jù)。再也金句作結(jié)。
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層層深入，開始談?wù)摯髮W期間兼職賺錢的利弊，是弊大于利，給出建議“尤其是在校的學生，在物質(zhì)基礎(chǔ)適足的基礎(chǔ)上，可以多沉下心來，做一些有長遠意義的事情，可以提高自己核心競爭力的事情，在未來讓自己獨一無二的事情。”
再用一個金句概括：“一句話，在將來，給別人一個無法拒絕你的理由?！弊詈笠砸粋€小故事作結(jié)。
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上來指出很多大學生的現(xiàn)狀，不知道做什么。接著給出自己的建議。最后指出道理大家都懂，去做才是真的。
總結(jié)：這一篇的感覺更像是一個前輩在跟晚輩對話，娓娓道來，為你分析道理，分析利弊，提出建議，能說的都說了，剩下的只有讀者們?nèi)プ鼍秃昧?，如果不做，我說再多都沒用。
五、優(yōu)秀的人，憑什么要和你在一起？ 字數(shù)1625
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這一部分就2句話，一問一答，快速入題。
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“想起了自己的一些故事?！币痪湓捰洲D(zhuǎn)到自身經(jīng)歷，自己悟出了一個道理，也是作者要表達的觀點：原來社交是需要勢均力敵的，實力不對等，就算我有別人的聯(lián)系方式，我們也不可能平等地對話。
再讓讀者問自己，“優(yōu)秀的人，憑什么要和我們做朋友？”再次點題。
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這一部分一開始就給出一個原因：比我們優(yōu)秀的人，都比我們努力。接著還是以自己身邊的人的經(jīng)歷作為例子，闡述自己的思考，得出結(jié)論量變引起質(zhì)變，一步趕不上，步步趕不上。最后一句話概括差距越來越大，曾經(jīng)一起的同學，后來越走越遠，我們心里明白了：只有同等的實力，才能平等地對話。
04
這一部分遞進一步，以親身經(jīng)歷開頭，給出一句扎心的回答“我努力，是為了以后，我們還能做朋友?！苯又归_來將，無論是友情還是愛情都將就實力對等。“所以”給出建議我們與其參加無效社交，企圖認識更多優(yōu)秀的人，不如用來提升自己。再以一句話結(jié)束本段：只有當你自己變得優(yōu)秀了，優(yōu)秀的人，才會選擇和你在一起。
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以一段對話作結(jié)，簡短卻有力。
總結(jié)：本篇文章一看題目就是說教類文章，原以為作者會寫很多你你你，結(jié)果是更多以我，我們的口吻來寫，拉近了距離，沒有居高臨下的指責感。
綜合分析:
1.標題：
結(jié)構(gòu)：一句話式的長標題: XXX，XXXXX
特點：扎心，勵志，吸睛，能引起讀者興趣，且是多數(shù)人關(guān)注的話題。都是觀點文類。
2.入題
五篇文章都是快速入題，不拖泥帶水，就兩三句話，或是新聞、或是身邊人的經(jīng)歷，或是讀書引發(fā)的思考、或是問答，或者網(wǎng)絡(luò)話題。
作者總是很巧妙的由別人的事轉(zhuǎn)到自己身上，“這讓我想起了”“想起了自己的一些故事”高頻出現(xiàn)。
3.節(jié)奏
總體節(jié)奏都是簡明而輕快的，具有畫面感和可讀性，每一部分都不長，甚至一部分里面可以用到兩三個例子。有的是每部分字數(shù)差不多，有的是第一部分和最后一部分較簡短。
4.故事帶觀點
非常擅長故事帶觀點，一點都不生硬，夾敘夾議，故事與觀點不偏廢，觀點句較多。既能分析總結(jié)故事，又能給讀者講道理。
5.結(jié)尾
結(jié)尾簡短有力，卻充滿無窮韻味。使得文章的感情得以飽滿。
6.語言
語言平實，娓娓道來，長短句結(jié)合，像水一樣柔軟卻有力度。
7.字數(shù)
都在1500-2000字之間，不會超過2000字。文章都分成4-5的部分。長度恰好。
我自己寫文章的毛病就是，一個故事用七八百甚至上千來描寫的淋漓盡致，而表達的思考和觀點很少，因而有用的話少，顯得沒有力度，節(jié)奏冗長拖拉，不能一擊即中。
積累不夠，文字功底不夠。
