在家長眼中永遠(yuǎn)有兩個(gè)雷打不動(dòng)的推理公式：
成績好→上好大學(xué)→好工作→好前途
成績差→上差大學(xué)（或考不上大學(xué)）→差工作（或失業(yè)）→沒前途
孩子的焦慮 如何緩解
孩子的焦慮，不只成績
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今天作業(yè)做完了嗎？
才考這么點(diǎn)分？
這次月考排名出來了嗎？
……
在成績上，家長們總是顯得很強(qiáng)勢，但在孩子們眼中，最讓他們感到自豪和滿足的并不是成績，而是能否在集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一項(xiàng)針對(duì)北京、上海、廣州等地20多所中小學(xué)校的問卷調(diào)查顯示，25.52%的孩子希望被評(píng)價(jià)為“人品好，值得信任”；22.54%的孩子希望獲得“積極熱情，熱心為大家服務(wù)，有公益精神”的評(píng)價(jià)。相比之下，只有11.21%的孩子希望成為“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，讓人仰望的學(xué)霸”。
相比于培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，更可怕的是讓孩子成為一個(gè)不懂愛和生活的人。
你的關(guān)注點(diǎn)偏離軌道了嗎？
當(dāng)你為剛上一年級(jí)的孩子背不出九九乘法表、接不了“鋤禾日當(dāng)午”的下一句而大發(fā)雷霆的時(shí)候，有真正問過他們今天在學(xué)校有沒有交到好朋友、覺得小學(xué)和幼兒園的生活有什么不同、最喜歡聽什么課嗎？據(jù)調(diào)查，70%的小學(xué)生明確表示自己有煩惱，而超過半數(shù)的煩惱并不來自于學(xué)習(xí)。
繆可的女兒乖巧能干，老師很是信任。有天老師叫她去保健室拿健康名冊(cè)，她把保健室誤解為“寶劍室”，翻天覆地地找掛滿寶劍的房間，因?yàn)檫@事被同學(xué)嘲笑為“大笨蛋”?？娍蓻]有像旁人一樣責(zé)怪女兒不認(rèn)路，蠢呆萌，而是在日常小事中幫她一點(diǎn)點(diǎn)拾回自信。比如今天解鎖了魔方，明天唱了一首好聽的歌。一段時(shí)間后，大家忘了這件事，女兒也恢復(fù)了自信。
孩子從幼兒園踏入小學(xué)門檻的不安，對(duì)交友的恐慌；
到跨進(jìn)初中校園青春期的門檻，曲折蜿蜒的叛逆與彷徨心路；
再到有一天，孩子懷著忐忑和期望，進(jìn)入為未來奮斗的高中大門，卻因?yàn)槔硐氩槐唤蛹{和認(rèn)可而感到無助與遙遙無期…
當(dāng)有天我們頭腦里一幕幕地閃現(xiàn)孩子成長中一個(gè)個(gè)喜怒哀樂的“經(jīng)典”時(shí)刻時(shí)，我們會(huì)問自己，是否真的缺席他們除了學(xué)習(xí)之外的這些成長的經(jīng)過？
比成績更重要的是成長
云層之上有一個(gè)夢(mèng)幻樂園，充滿孩子們的奇思妙想，有的小孩想成為拯救世界的超人，有的想成為遨游太空的宇航員，有的想做一名兢兢業(yè)業(yè)的老師…而這些小小的夢(mèng)想都離不開父母的細(xì)心呵護(hù)。
小安對(duì)孩子課余寫的每篇小說都給予夸贊并與他談?wù)撟x后感，讓小小的文學(xué)夢(mèng)想在孩子心中生根發(fā)芽，成為他成長的伙伴。但也有很多父母用“整天異想天開！”、“想這些沒用的還不如好好學(xué)習(xí)”…這簡單幾句話，扼殺了無數(shù)個(gè)未來的夢(mèng)想家，逼得孩子們把夢(mèng)想小心翼翼地藏著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的討好著，同時(shí)也失去了面對(duì)挫折的勇氣。
央視紀(jì)錄片《鏡子》里的家明，16歲，準(zhǔn)備上高一，夢(mèng)想做一名流浪歌手。父親是私企管理人員，大學(xué)本科，白手起家，希望把人生信條傳遞給孩子。當(dāng)家明提出要當(dāng)流浪歌手、背包客，爸爸堅(jiān)持要糾正過來——“學(xué)習(xí)是唯一的出路”，對(duì)家明的“自由”嗤之以鼻。16歲的家明在鏡頭前發(fā)表長達(dá)三分鐘流淚宣言“再怎么折騰，他們也覺得我是個(gè)幼稚的人，不會(huì)給我信任?！?/p>
孩子如果失去了夢(mèng)想，怎么會(huì)對(duì)生活保持激情和熱愛呢？哪怕孩子的天賦在別人眼中就像飲料中的氣泡般飄渺，我們也需要成為他們夢(mèng)想的守護(hù)者，這樣孩子才能在今后以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待困難，對(duì)生活抱以微笑。就像《當(dāng)幸福來敲門》里那句經(jīng)典臺(tái)詞一樣：“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它。”?
臺(tái)灣婚姻與親子專家馮志梅講過一個(gè)故事，兒子高中時(shí)迷上了熱舞，在她和先生心里，第一反應(yīng)就是熱舞不太好，不僅會(huì)占用孩子準(zhǔn)備高考的時(shí)間，也不被普通大眾所欣賞?？墒撬麄兎畔铝俗约盒闹械母惺埽膊粸閯e人知道自己孩子喜歡熱舞而覺得羞愧，接納孩子的愛好，甚至主動(dòng)和孩子一起觀看學(xué)校的熱舞表演。兒子并沒有因?yàn)樵?jīng)喜歡熱舞就變成一個(gè)叛逆少年，反而因?yàn)楦改傅慕蛹{在任何事上都愿意尋求父母的意見。
到現(xiàn)在，兒子已經(jīng)結(jié)婚生子了，仍尊重父母，也尊重他人。因?yàn)樗麄儺?dāng)初選擇為了孩子的益處而不是自己的感受。
讓孩子覺得被愛和被接納，讓孩子看到事物美好的一面，養(yǎng)成愿意傾聽和站在他人角度上看待問題的習(xí)慣，視野也因此更加開闊。
孩子的心如明鏡一般透明，我們?nèi)绾螌?duì)待孩子，注重孩子的哪些方面，他們都能感受到，我們需要真的站在孩子的角度，而不是為了自己所謂的面子、未完成的夢(mèng)想一心撲在硬邦邦的分?jǐn)?shù)上給孩子下定義。
不再為自己，真心為孩子，才能在管教過程中抹滅孩子成長的焦慮和不安，充滿忍耐與盼望，滿有喜樂與平安。也能讓孩子成為他該有的樣子，成為他自己和父母都喜歡的樣子。
