這些天，忙著批改試卷，寫總結(jié)，忙著完成放假前的一些資料。

也許是今年我的方法對口，也許是學(xué)生找到了與我靠近的秘訣。今年疫情過后，我班的摸底成績不錯，大大增加了我的信心。

所以，在短短的兩個多月時間，我是手忙腳亂地講，匆匆忙忙地復(fù)習(xí)，唯恐沒有給學(xué)生講到位。

還有，最近的半月，我們在學(xué)校吃飯，老師給學(xué)生打飯，拉進(jìn)了師生的距離。

想起那天中午，吃飯的時候，教室比較安靜，語文老師調(diào)侃說，我一去教室，就出現(xiàn)安靜，是不是因為我的原因，我才不信。我們現(xiàn)場問學(xué)生：你們怕哪個老師？他們齊刷刷回答：數(shù)學(xué)老師。

往往是我嘴上說得口干舌燥，學(xué)生思想開小差的大有人在，只是我習(xí)慣了繃著臉講課，不容許課堂中出現(xiàn)異樣的舉動?？赡苁呛臀矣芯嚯x感吧！并不一定是害怕。

出于責(zé)任心，我問心無愧，對學(xué)困生還做好課后輔導(dǎo)，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，這個校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。

意料之外，學(xué)生很爭氣，考出了理想的成績，有三個同學(xué)竟然考了100分，聽到這個好消息后，我一陣狂喜，但不能聲張，怕別人說我顯擺。

低調(diào)一點好啊，當(dāng)有人說我很努力的時候，我輕描淡寫地說說瞎貓碰見死耗子，誤打誤撞的。

今天，是學(xué)生到校放假的時候。我早早到校，手提準(zhǔn)備好的棒棒糖，破天荒地給學(xué)生發(fā)了棒棒糖，有的一顆，有的兩顆，還有的三顆，她們喜不自禁，開心透了。

我借機向?qū)W生說，以前批評他們是為他們好，有什么不當(dāng)?shù)牡胤讲灰洺?。那一刻，學(xué)生心中也應(yīng)該放下了所有的不愉快。

剛好班主任到場，給優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)了獎狀，同學(xué)們掌聲不斷。

送孩子們站著路隊回家，一個小姑娘也是班長，說讓我抱一抱她，我愉快地答應(yīng)了，還有一個也求擁抱，我急忙滿足她。

其實，老師不是高高在上的樣子，也是普通的凡人一個。

送完路隊轉(zhuǎn)回學(xué)校，五個班長，純一色的小姑娘，在校門口和美女班主任合影，看見我，都向我擺手，要和我合影，我說，都成老太婆了，不好看，不合了吧？不老，孩子們的盛情豈能推辭？

整理凌亂的頭發(fā)，不敢笑，眼角皺紋露出太多，歲月的滄桑掩飾不住。

我一手摟一個，找回了年輕的心，還是這幾個小姑娘懂事，讓我樂開了花。

讓美好定格 ，讓記憶永存。