昨天一天的活動(dòng)非常順利，晚上在家好好休息，最近幾天肚子有些脹，不太舒服，剛好定好的小聚取消，陪夫人吃飯。昨晚休息的比較早，不過(guò)兩點(diǎn)多醒了，醒了之后就基本上沒(méi)有睡。早早起來(lái)煮了碗面條，一人一個(gè)荷包雞蛋，洗漱之后吃飯，一人掃了一輛摩拜出發(fā)。

4點(diǎn)半起床做飯，然后吃過(guò)飯之后5:20從家里出發(fā)，不到六點(diǎn)到達(dá)東風(fēng)路移動(dòng)公司路南等待車輛，6:20上車，6點(diǎn)半上高速，八點(diǎn)濟(jì)南仲宮高速下高速，8點(diǎn)半到達(dá)紅葉谷景區(qū)牌坊，三公里的盤山公路，坡陡彎多車輛又多。進(jìn)入景區(qū)停下車，雖然那么早，可是停車場(chǎng)已經(jīng)幾乎快滿了人，黑壓壓一片檢票的人就像打仗一樣。進(jìn)入景區(qū)，首先沿著大路向前走，走過(guò)橋梁看到遠(yuǎn)處的紅葉、萬(wàn)葉塔、湖面、蒼翠的樹木，繼續(xù)向前是香巴拉，主要是樹屋也是野路。轉(zhuǎn)入正路，繼續(xù)向前走，坡度很大，跑了一段，沒(méi)有路了順著道路返回，人越來(lái)越多，也有擺渡車穿行其中。走近萬(wàn)葉塔，有個(gè)牌樓上面書寫兩個(gè)字，攬秀。向右又是野路，基本沒(méi)有臺(tái)階，都是人踩出來(lái)的石頭沫的小路，和夫人一同一路向上，當(dāng)你回頭去望無(wú)盡的景色一覽無(wú)遺，在這里真正見(jiàn)到了層林盡染整個(gè)山峰山坡，紅的綠的深的淺的，甚是漂亮，如果不是發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方，紅葉谷真是白來(lái)了。下來(lái)之后本來(lái)想登上萬(wàn)葉塔，可是人太多了還是放棄。順著臺(tái)階向下走，遇到兩個(gè)人在撿東西，出于好奇問(wèn)了一句，說(shuō)是講的是蚯蚓糞養(yǎng)花用一年都不需要上肥料，我們兩口子也拿出塑料袋兒，撿了多半袋子拿回去養(yǎng)花用。再向下一個(gè)佛教寺廟，叫興教禪寺，進(jìn)去拜一拜，里面有兩個(gè)像僧人一樣的人叫人去燒香，然后再叫人去點(diǎn)燈，說(shuō)人的孩子能夠考上清華，哎呀真是遇到好人了。時(shí)間挺寬松，兩個(gè)人慢慢悠悠向大門走去，然后在大門內(nèi)稍作休息。出了大門到路邊的小吃部要了兩碗面條10元1碗，貴到不貴，但是不怎么好吃，也沒(méi)有吃了。2點(diǎn)半開(kāi)始發(fā)車，3點(diǎn)半到達(dá)高速口，5點(diǎn)半德州下車一天美好的旅程順利結(jié)束。

摘：1，九月開(kāi)學(xué)季，學(xué)生和家長(zhǎng)都在忙著學(xué)業(yè)的事情。可是濟(jì)南的范先生卻愁眉不展，他的兒子范小明剛上一年級(jí)，本來(lái)是開(kāi)心的事?？墒侨胄H僅四個(gè)小時(shí)，兒子就被學(xué)校以“孩子太過(guò)調(diào)皮，學(xué)校管不了”為由勸退了！事情是這樣的，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，范先生帶著錄取通知書將兒子送到濟(jì)南黃河雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校上一年級(jí)，可令范先生沒(méi)有想到的是，上午他剛剛將兒子送進(jìn)學(xué)校，可離開(kāi)學(xué)校沒(méi)幾個(gè)小時(shí)后，他便接到了兒子班主任打來(lái)的電話，要求家長(zhǎng)去學(xué)校一趟。到學(xué)校后，老師說(shuō)孩子太過(guò)調(diào)皮，學(xué)校管不了，讓家長(zhǎng)把孩子接回家。對(duì)此，班主任解釋是因?yàn)閾?dān)心孩子的安全問(wèn)題，因?yàn)樾》侗容^調(diào)皮，總是到處亂跑，他們擔(dān)心很難對(duì)小范的照顧做到盡善盡美。校長(zhǎng)也執(zhí)意讓范先生辦理退學(xué)退費(fèi)手續(xù)。

我們姑且不論學(xué)校入學(xué)第一天就讓孩子退學(xué)的做法是否合理，但是學(xué)校招收了這么多學(xué)生，偏偏勸退了這一個(gè)，而且原因是幾個(gè)老師都管不了這一點(diǎn)來(lái)看，孩子的家庭教育存在一些問(wèn)題，家長(zhǎng)沒(méi)能讓孩子適應(yīng)社會(huì)，是溺愛(ài)和放縱雙重的錯(cuò)誤教育甚至不教育的結(jié)果。

想起了另一個(gè)被驅(qū)逐的熊孩子。不久之前，一對(duì)中國(guó)夫妻帶著6歲的兒子前往美國(guó)度假，父親與孩子和一位日籍華裔小哥坐在一側(cè)，孩子緊挨著小哥，母親坐在另一側(cè)。從飛機(jī)起飛開(kāi)始，孩子對(duì)于小哥的騷擾便一刻都沒(méi)有停止過(guò)，不僅坐立不安、嘰嘰喳喳，上躥下跳，而且對(duì)小哥拳打腳踢……小哥忍了一會(huì)，禮貌地請(qǐng)求孩子的父親能否管教一下孩子，結(jié)果孩子的父親一副“你能把我兒子怎么樣”的表情，對(duì)孩子的行為聽(tīng)之任之。小哥被“騷擾”三個(gè)多小時(shí)后，終于忍無(wú)可忍，對(duì)熊孩子不負(fù)責(zé)任的父母破口大罵。誰(shuí)知熊家長(zhǎng)的反應(yīng)更激烈，熊爸爸隔著自己的兒子，掐住了小哥的脖子，然后兩個(gè)人扭打在一起，整個(gè)機(jī)艙亂作一團(tuán)……乘務(wù)員費(fèi)了很大力氣才將兩個(gè)人分開(kāi)，隨后把熊孩子父子的座位換到了別處。大家都以為事情告一段落的時(shí)候，沒(méi)想到，飛機(jī)一落地，F(xiàn)BI、機(jī)場(chǎng)安保等二十余名執(zhí)法人員等在機(jī)場(chǎng)門口，帶走了熊孩子一家和華裔小哥。經(jīng)過(guò)調(diào)查，熊孩子的父親率先動(dòng)手打人，美國(guó)海關(guān)以故意傷害罪拒絕熊孩子一家的入境，并遣返一家三口。

你對(duì)孩子的放縱和不管教只會(huì)養(yǎng)育一個(gè)肆無(wú)忌憚、藐視規(guī)則、隨意放縱的孩子。雖然這樣做當(dāng)時(shí)看是占了便宜，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他吃更大的苦頭。

比如第一個(gè)孩子他失去了入學(xué)的機(jī)會(huì)，還被人人厭棄……比如第二個(gè)孩子有可能連以后出境旅游求學(xué)都會(huì)被限制……你不教會(huì)孩子遵守規(guī)則，孩子就會(huì)被規(guī)則懲罰……熊孩子的出現(xiàn)，其實(shí)就是家長(zhǎng)缺位或者教育思想出現(xiàn)了問(wèn)題。如果能對(duì)孩子的行為合理規(guī)范，他們都可以變成教養(yǎng)很好的天使。

2，和表姐一塊到海邊旅游，我本來(lái)很擔(dān)心，因?yàn)樗龓е鴥蓚€(gè)孩子，一個(gè)六歲一個(gè)八歲，都是最鬧騰的年齡。真怕他們不適應(yīng)三個(gè)小時(shí)的火車，會(huì)鬧騰不止。上火車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)表姐帶了很大的一個(gè)皮箱。我開(kāi)玩笑說(shuō)：你這是要把家也帶著嗎？表姐笑著說(shuō)：待會(huì)兒你就知道了。上了火車，表姐家的兩個(gè)孩子覺(jué)得很新奇，他們摸摸這里，碰碰那里，滿眼都是興奮的表情。不過(guò)表姐很快就讓他們坐在座位上，嚴(yán)肅地說(shuō)：很多爺爺奶奶叔叔阿姨坐火車都要休息，你們不可以在車廂里大聲喧嘩！兩個(gè)孩子很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐從行李里拿出兩本故事書，兩個(gè)孩子安靜地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，兩個(gè)孩子可能看累了，放下故事書。表姐拿出零食給他們吃。兩個(gè)孩子吃的時(shí)候自覺(jué)地用手接住零食渣，吃完還將零食帶收進(jìn)方便袋。吃完零食，表姐又拿出手機(jī)，讓孩子戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。即使去洗手間之前，表姐都會(huì)給他們交待：在過(guò)道里走動(dòng)，不能碰到兩邊的人。“怪不得兩個(gè)孩子這么懂事，你教育地這么到位。”我不由地感嘆。“沒(méi)辦法，這個(gè)時(shí)候不教育，孩子長(zhǎng)大了就更收不住性子了。”如果小的時(shí)候?qū)⒆拥男〈蛐◆[不以為意，等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)更加肆無(wú)忌憚。等量變積累發(fā)生質(zhì)變，孩子觸犯了底線，就會(huì)被狠狠的懲戒，這個(gè)時(shí)候再想管教為時(shí)已晚。

記得有句流傳很廣的話：你不教育自己的孩子，這個(gè)社會(huì)會(huì)狠狠地替你教育他。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這句話是不正確的，你不教育自己的孩子，這個(gè)社會(huì)都不屑于教育他，只會(huì)用社會(huì)的規(guī)則來(lái)懲罰他。為什么會(huì)有那么多的熊孩子呢？他們隔一段時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)在我們的視野，占領(lǐng)熱搜榜，他們?cè)诎＜敖鹱炙套?、劃傷豪車、水漫鋼琴…?/p>

3，幾米說(shuō)：孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)。每一個(gè)熊孩子的背后，都站著一對(duì)不負(fù)責(zé)任的熊家長(zhǎng)。他們不僅不對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的教育，而且每當(dāng)熊孩子給別人造成麻煩，熊家長(zhǎng)立刻沖出來(lái)，護(hù)短地說(shuō)：哎呀，他還是個(gè)孩子啊，你別跟他一般見(jiàn)識(shí)！我說(shuō)他他也不聽(tīng)，你讓我怎么辦??！不就是碰了你幾下嗎，又不是故意的！弄壞了你的化妝品而已，你別太小心眼！這些話是不是很熟悉，有些家長(zhǎng)就這樣，孩子闖了禍、給別人造成了麻煩，最先想到的不是怎么給別人道歉、怎么教育自己的孩子，反而想到的是怎么給孩子找借口，怎么護(hù)短。

他們這樣做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知絲毫不加以管束，對(duì)孩子來(lái)講并非好事，反而讓孩子以后更加不受管束。正常的父母教育孩子，會(huì)尊重孩子的意愿，但是也會(huì)教給孩子做人的道理?？墒切芗议L(zhǎng)教育孩子秉持的卻是：我們家的孩子不懂事，你們都得讓著他點(diǎn)。

可能短期來(lái)看，熊孩子的行為只會(huì)對(duì)旁邊的人造成傷害，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，熊孩子長(zhǎng)期被縱容、不受管教，會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)不受歡迎、缺乏同理心、蔑視規(guī)則的人。

家長(zhǎng)不管教，老師不敢教，最后孩子在無(wú)法無(wú)天、放縱無(wú)禮的路上越走越遠(yuǎn)?？傆幸惶欤紩?huì)受到懲戒，或大或小，或今天或明天。

這三個(gè)故事，也是我們現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)體現(xiàn)，在學(xué)校內(nèi)老師在管理的過(guò)程中，遇到了很大的困難就源于孩子的家庭教育，我們的總書記說(shuō)，家庭教育要為孩子系好人生的第一?？圩?，講的非常的真切。因此說(shuō)我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育也有感恩教育，要有責(zé)任教育，要有規(guī)則意識(shí)教育，也要有穩(wěn)定孩子情緒的教育，這些對(duì)孩子將來(lái)適應(yīng)學(xué)校的生活適應(yīng)同學(xué)適應(yīng)老師非常重要，這是孩子應(yīng)有的一種基本素養(yǎng)只有這樣，他們才能夠在文化知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，游韌有余。在學(xué)校內(nèi)，我們的現(xiàn)實(shí)是，很多孩子沒(méi)有規(guī)則意識(shí)亂哄哄的，老師很難管教一個(gè)班不會(huì)站隊(duì)，不會(huì)參加活動(dòng)。