9月底，2021--2022學(xué)年度第一學(xué)期高一年級(jí)月考，如期舉行。

孕期任教，備受照顧，命題或外出教研，一般都沒考慮我。產(chǎn)假半年后，回歸課堂，即被重用，排兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班（9月中旬才發(fā)文知新高考）的課。

8月底得知消息時(shí)，只有惶恐與緊張。忐忑焦慮失眠……臨期開學(xué)，只能硬著頭皮上，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件。一周后，如魚得水，課堂氣氛融洽，生成效果也覺得很好。稍有放松，不再緊張，只是想著認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課。

第一次月考來臨，組長排我出試卷。因?yàn)榍拜厒儾怀鲈嚲?，每次都是年輕人組卷，想著早晚會(huì)輪到我，索性答應(yīng)了。其實(shí)，第一次月考，我應(yīng)該拒絕的，畢竟離開課堂8個(gè)月。對(duì)文字的不敏感，對(duì)題型的不熟悉，對(duì)難度的不好拿捏……都是我的理由，可是，為什么腦袋一熱，就答應(yīng)了呢。

帶娃備課間隙，認(rèn)真找題組卷。按照之前的題型，考慮到閱讀量和難度，組了一份試卷。組長審核后，提出幾點(diǎn)建議。欣然接受，結(jié)合當(dāng)然學(xué)情，換掉了一些題目。學(xué)校歷年考試都是從高一就按照高考題型訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生總是認(rèn)為課堂上學(xué)的不考，課本上的不考，輕視語文課堂。所以結(jié)合課內(nèi)知識(shí)，把閱讀做了課內(nèi)知識(shí)的遷移。語言文字運(yùn)用部分，也是篩選了很久才找到了合適的題目。

一套試卷整理下來，花費(fèi)了好幾天功夫。再加上要帶娃加備課，稍有敷衍完成之嫌。趕上中秋節(jié)放假回老家過節(jié)，并沒有打印出來認(rèn)真做一遍題目，一直在電腦上校對(duì)?；蛟S是我的態(tài)度不夠端正吧。亦或許，是上屆組長要求不高，和他合作時(shí)養(yǎng)成了我的這種習(xí)慣吧。和這備課組長的幾次商討后，我明白，之所以年年如此優(yōu)秀，正是源于這種精益求精的態(tài)度罷，當(dāng)即表示向她學(xué)習(xí)。畢竟，她任教文科實(shí)驗(yàn)班，我任教理科實(shí)驗(yàn)班，不能輸?shù)奶y看不是。

幾經(jīng)易稿，終于交付。前天晚上備課時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一題D選項(xiàng)竟然不見了，許是誤刪了。深夜又不方便打擾校方，連忙編輯好郵件，設(shè)置了定時(shí)發(fā)送，第二天早上，又趕忙第一時(shí)間打電話和文印室溝通強(qiáng)調(diào)確認(rèn)。還暗暗安慰自己，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，沒有釀成大錯(cuò)。

今天下午，陪女兒午睡，看到組長在備課組群里發(fā)的圖片，第一篇閱讀文本里，好幾處錯(cuò)別字。心里一驚，糟糕，后面是不是還有好多處錯(cuò)誤，心里暗暗發(fā)緊。我也只能是苦笑，一向認(rèn)真的我竟也會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。上次出試卷時(shí)打印出來做了好幾遍才提交給學(xué)校，這次怎么就這么心寬了。

整個(gè)下午都在自責(zé)與不安中度過，反思了很久。是自己太疏忽了，這種僥幸的心理，不管什么時(shí)候，都要不得！身為語文老師，平時(shí)總是給語言文字打交道，更是應(yīng)該以身作則，在要求學(xué)生的同時(shí)，也更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。

發(fā)此文，以警醒自己。

備課要認(rèn)真細(xì)致，課件要突出重點(diǎn)，課堂要高效有序，早讀要高效多元，作業(yè)不能流于形式……終身學(xué)習(xí)，精益求精，把目光看向遠(yuǎn)方，多渠道學(xué)習(xí)，取其精華。自己有想法時(shí)可以大膽嘗試，前提是大方向正確。

語文學(xué)科，任教實(shí)驗(yàn)班，我是最年輕的。或許不足以服眾。不知道校領(lǐng)導(dǎo)是從如何考量又是如何確定讓我任教的。緊張了很久以后，還是決定緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

三年，我需要好好學(xué)習(xí)，需要好好磨練，需要不斷積淀，需要做出成績！任重道遠(yuǎn)，但我要不負(fù)眾望，唯有此，才能對(duì)得起校方信任，才能證明自己的能力，才能讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)！