? ? ? 又到了開學(xué)日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你與同伴們交換著假期的故事，你的臉上盈滿了喜悅，歡笑聲在你的身邊蕩漾開來?；秀敝?，我仿佛看到一樹一樹的花，在綻放。
你是臘梅——堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)、默默無聞
? ? ?誰都知道初三的老師累，無休止地補(bǔ)課，不停息地備課，如山的試卷，永遠(yuǎn)休不全的假期，而你一待就是5年；誰都知道班主任苦，忙不完的學(xué)生糾紛，躲不過的材料報(bào)表，停不下的家長電話，而你一茬又一茬地半截接班；誰都知道自己的孩子重要，而你留給孩子的只有忙碌的背影，壓抑的呵斥。這一切，你從來沒有抱怨過，你是寒風(fēng)中的一樹臘梅，傲立雪中，不聲不響，繁花滿枝，香遠(yuǎn)益清！
? ? ? 有人說：生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。一次次回答學(xué)生晚走，一晚晚備課到深夜，一回回?zé)o怨無悔地代課，你在燃燒自己的生命。這一個(gè)個(gè)平凡瑣碎的日子，被你擦亮，用你的奉獻(xiàn)與堅(jiān)強(qiáng)。你就是那夜空中點(diǎn)亮自己，照亮他人的螢火蟲，那一屆屆優(yōu)異的成績，那一批批優(yōu)秀的學(xué)子，就在你的照耀下閃光！
你是康乃馨——熱愛、亮麗、潤物無聲
? ? ?那一個(gè)最調(diào)皮的孩子又來了。似乎每個(gè)班級都會有這樣一個(gè)學(xué)生，他聰明卻不用功，時(shí)時(shí)挑戰(zhàn)老師的底線；他活潑而不遵守規(guī)則，破壞紀(jì)律成為他的家常便飯。而今天，那個(gè)曾經(jīng)的闖禍王，就那么規(guī)規(guī)矩矩地坐在你桌邊，和你絮叨著高中的生活，自己的志向，這一坐就是一個(gè)下午，即使你在忙碌，批作業(yè)，抓學(xué)生，他依然沒有一絲地不耐煩，而此刻凝聚成一幅動人的畫面。我不知道你為他做了多少工作，操了多少的心，但我知道他為什么能這樣。因?yàn)槟阏f過：“他只是個(gè)孩子?！蹦阌脤捜菖c博大，驅(qū)逐了冷漠與敵對。他不是個(gè)案，他只是他們中的一員。記得我班新來的學(xué)生在周記中寫到：“她總是耐心地糾正我們的錯誤，從來沒有呵斥，彷佛在她眼中我們都是好孩子，所以我們都喜歡她”。
? ? ?每到教師節(jié)，孩子們最喜歡為你送上康乃馨，我想這一定是對你博大的師愛，最好的回饋！
你是向日葵——光輝、忠誠、志同道合
? ? ? 校園中，你踏實(shí)沉穩(wěn)的教風(fēng)博得了同伴的贊賞，你大度寬和的性格受到了大家的歡迎，你如同那青青的園中葵，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的。尼采說過：“其實(shí)人和樹一樣，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”雖然，你只是一名數(shù)學(xué)老師，但你的閱讀量毫不遜于語文老師，你在忙碌的生活中，讓心靈得到了棲居。
? ? ? 不知從什么時(shí)候開始，和你傾訴成為我的習(xí)慣，教室里的煩惱，因你的勸慰而霧散；教育上的困惑，因你的點(diǎn)撥而云開。每一次我離開校園去學(xué)習(xí)，都是因?yàn)橛心愕膱?jiān)守而踏實(shí)；每一回班級里的創(chuàng)意都因?yàn)槟愕目隙ǘ老?。小侯，搭班兩年，從你的身上，我學(xué)到了太多太多，千言萬語化為一句話：感謝這一路有你相伴，在你的花香中我亦陶然！！
