大學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，但大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)截然不同，由標(biāo)準(zhǔn)答案的應(yīng)試教育變成個人為主的自主學(xué)習(xí)。
很多孩子無法完成這個重大的轉(zhuǎn)型。有的大學(xué)期間不斷掛科，變得焦慮和沉淪。尤其是國內(nèi)的大學(xué)嚴進寬出，擠過了高考獨木橋的天之驕子們，到了大學(xué)突然放了羊，習(xí)慣了高中班主任小鞭子天天催促的孩子，一下子自由了，對新的學(xué)習(xí)方法完全懵圈，特別需要得到關(guān)于如何在大學(xué)學(xué)習(xí)的建議。
那么大學(xué)，尤其是本科四年應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？
《態(tài)度》一書中，吳軍博士結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，用八封書信向大學(xué)生提出了關(guān)于學(xué)習(xí)的寶貴建議，具體就是“學(xué)什么、怎么學(xué)、做準(zhǔn)備”。
-1-大學(xué)四年學(xué)什么？
吳軍博士在第32封信里告訴女兒，本科專業(yè)并不那么重要，很多大學(xué)生畢業(yè)后都不會從事本科專業(yè)相關(guān)的工作。吳軍認為本科學(xué)習(xí)有三個目的：常識、方法、協(xié)作。
第一要學(xué)習(xí)一生要用的科學(xué)常識和人文素養(yǎng)。
比如第31封信，吳軍博士認為數(shù)學(xué)是所有自然科學(xué)的基礎(chǔ)，甚至對經(jīng)濟學(xué)這樣的人文學(xué)科也至關(guān)重要，很多最新的研究結(jié)果都離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)培養(yǎng)的邏輯推理能力和閱讀理解能力對未來的工作和生活至關(guān)重要。又比如第30封信，吳軍博士認為閱讀那些非小說類的名著非常重要，因為名著中充滿了智慧，是系統(tǒng)了解一種思想的捷徑。在大學(xué)還要盡量多選一些人文課程，不能只滿足于自己的專業(yè)課，尤其是學(xué)習(xí)一些大師和各個領(lǐng)域的最新知識，對未來的學(xué)習(xí)和工作都會非常有用。
第二學(xué)習(xí)做事情的方法，并掌握自己學(xué)習(xí)的能力。
在第28封信里，吳軍博士告訴女兒，研究科學(xué)的方法，其重要性甚至比努力和用功更重要。他介紹了笛卡爾4步科學(xué)研究方法，即：提出質(zhì)疑、小小心求證、復(fù)雜拆解、推廣結(jié)論。如果沒有掌握科學(xué)方法，在生活和學(xué)習(xí)中，人就會陷入復(fù)雜的具體問題爭議中，失去明辨真相的能力。
第三要學(xué)習(xí)協(xié)作的精神。
大學(xué)以后的工作和學(xué)習(xí)靠一個人的力量幾乎無法完成，所以孩子們要在大學(xué)學(xué)會與人協(xié)作、合作分工、利用彼此的資源，最終獲得自己需要的知識。
-2-大學(xué)四年怎么學(xué)？
《態(tài)度》提出：大學(xué)的學(xué)習(xí)、包括之前的學(xué)習(xí)，要堅持笨方法和愛懷疑。
笨方法就是堅持按部就班的笨方法。
吳軍博士在第27封信，告訴女兒上帝喜歡笨人、笨人更容易成功。因為笨人不會高估自己能力，做事兢兢業(yè)業(yè)、比別人花更多時間，可以避免很多錯誤，或者犯了錯誤更容易發(fā)現(xiàn)；因為笨人不懂打擦邊球，凡事都留很大余量，出現(xiàn)意外時余量就會起作用，做任何事都預(yù)留5分鐘給上帝；因為笨人只關(guān)注自己的收益、不羨慕別人的那一份，大家都愿意和笨人打交道做生意，笨人有更多的朋友。
愛懷疑就是對科學(xué)總是保持懷疑的態(tài)度。
吳軍博士在第29封信，告訴女兒科學(xué)不代表正確，方法和過程比結(jié)論更重要?？茖W(xué)是不斷發(fā)展的，幾百年前的真理到了現(xiàn)在可能就不正確了，目前的科學(xué)結(jié)論未來也可能被推翻。即使科學(xué)家也會犯錯誤，比如霍夫曼發(fā)明了最有效的止痛劑海洛因，如今卻變成了毒品，比如卡森女士揭示了DDT的環(huán)境危害、禁用了DDT，卻造成了非洲國家瘧疾復(fù)發(fā)，100多萬人死于瘧疾。
所以大學(xué)學(xué)習(xí)不同于以前的學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)答案不再是孩子追求的目標(biāo)，科學(xué)的“笨方法”和理性的懷疑態(tài)度才是大學(xué)學(xué)習(xí)的核心。
-3-做專業(yè)研究的準(zhǔn)備
大學(xué)后兩年以及研究生階段，學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)研究。這時要做好專業(yè)研究的準(zhǔn)備。
吳軍博士在第33封信、第34封信，對如何選擇研究生的學(xué)校專業(yè)、以及如何做專業(yè)論文給女兒提出建議。
吳軍建議要認真選擇學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師。
研究生學(xué)習(xí)的大學(xué)最好和本科分開，因為本科專業(yè)不一定是好的研究生專業(yè)，選擇不同學(xué)校會有兩個學(xué)校的校友網(wǎng)絡(luò)，還可以避免學(xué)術(shù)單一、近親繁殖的問題；專業(yè)上不必追漲殺跌，去追求什么熱門專業(yè)、避開冷門專業(yè)，關(guān)鍵是選擇自己喜歡的專業(yè)；導(dǎo)師比學(xué)校更重要，好的導(dǎo)師會幫助孩子寫出好論文，在學(xué)術(shù)界迅速站穩(wěn)腳跟。
吳軍博士給女兒介紹了科技論文的一般結(jié)構(gòu)。
科技論文有固定的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確性比趣味性更重要。一般分為四個部分：一是提出問題和前人工作綜述；二是自己得到的結(jié)論；三是比較自己和已有工作結(jié)論的優(yōu)劣；四是使用同行可得到的實驗數(shù)據(jù)。
吳軍告訴女兒科技論文是N+1的工作，即在前人的基礎(chǔ)上進了一小步，也要為后人打好基礎(chǔ)，讓別人在自己基礎(chǔ)上可以繼續(xù)N+1。另外寫論文要避免吹牛、貶低同行以及重點突出，引用要寫明出處，給予幫助的人要予以鳴謝。
大學(xué)的學(xué)習(xí)與大學(xué)前的學(xué)習(xí)完全不同，它還是下一階段研究生專業(yè)研究的重要過渡階段。
吳軍博士關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)之道的建議，“學(xué)什么、怎么學(xué)、做準(zhǔn)備”，非常地少見但又非常實用，每個大學(xué)生都應(yīng)該認真閱讀和學(xué)習(xí)這些建議。
【無戒學(xué)堂】日更第256天
