? ? ? ? 一是注重學(xué)與思結(jié)合。每個(gè)人的大學(xué)生活都有自己的閃光點(diǎn)，比起我“豐富”的大學(xué)生活經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)則更喜歡“擇其一事，終其一生”的執(zhí)著與認(rèn)真，明白自己要干什么，該怎么做。大學(xué)專業(yè)是讓我們對(duì)一個(gè)行業(yè)有了初步到深入的認(rèn)識(shí)。但課堂的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)需要和工程實(shí)際還有一定的差異，我們不能只是知識(shí)的存儲(chǔ)工和搬運(yùn)工，多一份創(chuàng)新的思考才是我們學(xué)習(xí)價(jià)值的最高體現(xiàn)；

? ? ? ? 二是認(rèn)識(shí)不足與差距。“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后”，只有你認(rèn)識(shí)到差距所在，你才可能懷有一顆卑謙的新面對(duì)生活。不足是使我們不斷前行的動(dòng)力，然而小環(huán)境的認(rèn)知會(huì)很快會(huì)讓我們到達(dá)邊界，開(kāi)始停滯不前。只有走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多差距、成長(zhǎng)的更快。當(dāng)你打破原有的圈子，你才可能找到更準(zhǔn)確前行的方向；

? ? ? ? 三是堅(jiān)持所選。很多人無(wú)奈于對(duì)未來(lái)的無(wú)知與迷茫，想通過(guò)不斷嘗試新東西（這里的嘗試是指淺嘗輒止的了解，而非深入學(xué)習(xí)后的創(chuàng)新）來(lái)找到屬于自己的正確答案，這樣做的往往結(jié)果不隨人愿。因?yàn)樘喙牡檬?，讓我們失去了那份?duì)信念的篤定。少一份彷徨于嘗試，多一份堅(jiān)信于堅(jiān)持，未嘗不是一種新的嘗試；再者對(duì)于堅(jiān)持不得不多提兩句，堅(jiān)持就意味著“你尚未成功”，而放棄就注定了你已經(jīng)失敗。