親愛的丁樂桐小朋友：

你好！不知不覺又與你相處了一個學期，這一學期中老師看到了你的點滴進步，很開心以這種形式和你說說老師的心里話。

首先要感謝樂桐的爸爸媽媽在本學期中對老師工作的理解和支持。在每次的主題材料收集中你總能帶來許多材料投放到活動區(qū)中供小朋友們使用。你的成長與進步也離不開爸爸媽媽給你營造的良好的家庭氛圍和教育。老師能感覺到你是在一個充滿愛的環(huán)境中長大的，在幼兒園里你很喜歡和老師聊天、嬉鬧，還經常會悄悄地抱一抱老師。

進入大班你學會了很多的本領。在活動區(qū)中你會很積極、很認真專注的進行自己的活動。你會大膽的嘗試每一個活動區(qū)，而且你每天早上都能很快地選擇自己想去的活動區(qū)。這學期你學會了好幾個故事表演，有一次老師看到你在表演《城里最漂亮的巨人》，你選擇了小山羊的角色說：“我的帆船被暴風雨吹走了，要是我的小船有一張結實的新船帆該多好?。　蹦愕呐_詞說的很熟練，但是老師感覺感情動作，還可以更豐富一點，于是問：“小羊，你的船帆被吹走了你的心情怎么樣??？”你說：“很傷心”?！澳悄阌龅絺牡臅r候聲音動作是什么樣子的呢？”你說：“我會很著急，會哭?！薄澳且粫硌莸臅r候你也加上動作和感情一定會更好看?！苯酉聛砟銍L試老師給你的建議，老師發(fā)現(xiàn)了你表演的故事更加的吸引人了呢！還有在小商店中，一開始你并不知道怎樣向別人推銷商品，在老師的引導下你知道了可以向別人說一說這個產品外表哪里漂亮，用的什么材料、有什么功能、作用。還有在制作區(qū)你竟然都學會用針縫紉東西啦。最近，老師發(fā)現(xiàn)你開始擔當起了圖書修補的小人物。幾乎每天中午你都能發(fā)現(xiàn)一本被撕破的圖書然后跑來跟老師說：“老師這里怎么又有一本被小朋友撕壞的書呀。”老師知道你喜歡修補圖書，于是說：“那你去修一修吧?！比缓竽銜荛_心的跑去用膠帶器撕膠帶，然后整齊的將撕破的地方粘起來。

戶外活動的時間你能很好地遵守游戲的規(guī)則。一開始跳繩對你來說是很困難的。你會跟老師抱怨：“老師，我還不會跳，好難呀。”老師就會鼓勵你說，“你看那些能連起來跳的小朋友，他們一開始這和你一樣，但是呢，他們不斷地堅持、練習，然后可以像他們今天這樣連續(xù)跳啦！”你瞧，經過你的不斷練習與堅持，你現(xiàn)在跳繩跳的也非常的好啦！

在日常生活中你很喜歡幫助老師做力所能及的事情，你在做值日生的時候也特別的勤快，當老師提醒值日生工作時你總能很利索的去值日，幫小朋友們拿紙盒、擦桌子、擺餐具等等，有時候你還會主動地詢問老師有沒有需要幫忙的，通過這一學期的成長，你的自理能力有了很大的進步！你還很喜歡交朋友，對小朋友們非常友好。

新的一年，管老師希望你要和自己的好朋友共同努力，上課的時候積極地舉手回答問題的，多多思考哦！

愛你的：管老師、王老師、郭老師

2024.1