初二（2）班? 徐孟哲

? ? 進來的是一位體態(tài)均勻的男老師，左手端著水杯，右手拎著袋子，袋子里還插著一截圓木棍。小眼睛，小平頭，背微駝，只見他緩步走近講臺，將手上的東西一一放到桌上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹道：

? ? “我姓施，你們可以叫我施老師?！?/p>

? ? 他在課上總板著一張臉，從不言笑。

? ? “練習(xí)冊打開，給我檢查一下?！眲傄簧险n，他就揣著棍子走下來?！罢O？這位同學(xué)，你練習(xí)冊怎么沒寫？來，手伸出來?！彼龉髯?，象征性拍了拍那個同學(xué)的手，就跟孫悟空拜師時，菩提祖師拍了他三下他的腦袋一樣。接著擺出一副失望的表情望著他，也沒罵。

? 課上， 他若拿著那根棍在黑板板書（知識點）劃打幾個圈，又敲兩下，不忘再次叮嚀：“這點考試會考，很重要，都記住了?！睂W(xué)生們頻頻點頭，心領(lǐng)神會老師提醒。

? ? 他說著，忽然聲音戛然而止。只見他抄起木棍走進同學(xué)堆里，徑直朝著某一目的地走去?！拔?！”他用棍輕輕碰了碰某同學(xué)的手，見他沒醒，于是用木棍敲了敲他的桌子。某同學(xué)這才清醒?！霸趺椿厥?？有沒有哪里不舒服？要不要去校醫(yī)看一下？”他俯下身，用親切的話語詢問。

? ? “沒?！?/p>

? ? “那就好好聽課，跟你們說了，初二生物很重要，下個學(xué)期就要中考了，上課要聽，課后要記……”他又開始念經(jīng)了，開始重復(fù)不知說了多少遍的話。

? ? 到了課堂的最后，他會按照慣說：“來，我們看一個正規(guī)小視頻?！比嗪逄么笮?，他自己卻面不改色，像一位久經(jīng)沙場的老將看著一群不知天高地厚的新兵蛋子。

? 他手中常握著的那根棍，我有幸摸過。想必，這木棍之前也只不過是一支粗糙又普通的樹枝吧，可如今在他手中已經(jīng)成了一根光滑又有魔力的教鞭，我知道，那是時間的痕跡，那是愛的痕跡。

? ? 歲月磨平了他手中的棍，但磨不平他心中對生物教學(xué)事業(yè)的熱愛。