今天是開學(xué)的第一天，新生還沒(méi)來(lái)，我們老師來(lái)學(xué)校后，就是負(fù)責(zé)把明天接新生的各項(xiàng)工作提前做好，以應(yīng)對(duì)明天的接新生工作。

作為班主任的助手，我們積攢了一個(gè)學(xué)期的力氣，就想迅速把工作做完，速戰(zhàn)速?zèng)Q。我們第一個(gè)領(lǐng)到的任務(wù)是分宿舍。每個(gè)班除了自己的宿舍外還有跟別的班級(jí)混合的宿舍。所以分宿舍時(shí)，要跟別的班商量。

首先，我們進(jìn)入宿舍實(shí)地考察一番，使每個(gè)床的空間布局了然于心。然后回辦公室分床位，分好后，填表固定下來(lái)。其中有一個(gè)班的老師干活比較利索，很快就分好了床位，等到我們班分好床位后，我們一起去貼，那個(gè)班的老師一到宿舍才發(fā)現(xiàn)，床位數(shù)跟預(yù)想的不一樣，他們沒(méi)有想到的是他們班宿舍的屋子特殊，比別的班的宿舍小。結(jié)果床位數(shù)也少。而且我們班跟他們班還有混合宿舍，本來(lái)已經(jīng)分好，但是因?yàn)樗麄儼啻参徊粔颍覀儍蓚€(gè)班都得重新分配?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，就是“實(shí)踐出真知”，因?yàn)槟莻€(gè)班的老師沒(méi)有去實(shí)地考察。所以導(dǎo)致了分錯(cuò)床位。

其次，按照預(yù)先分好的床位，我們往床上貼標(biāo)簽時(shí)，改了三次。因?yàn)榈谝淮钨N好后，去別的班看看，發(fā)現(xiàn)人家那樣貼更醒目，更容易理解，所以就改變了。我們就重新來(lái)貼，在貼的過(guò)程中，又在別人班的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，發(fā)現(xiàn)這樣更好。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)我們老師現(xiàn)在的服務(wù)意識(shí)特別強(qiáng)，總是想法設(shè)法地讓學(xué)生和家長(zhǎng)更容易理解，更方便操作，少讓他們走彎路。

最后，我們貼好標(biāo)簽后，又在宿舍環(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)有的床底下，有垃圾。又找了掃帚和簸箕把垃圾掃了出來(lái)。雖然宿舍不太新，但最起碼努力保持干凈。讓學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)后，有一個(gè)好的第一印象，讓他們一進(jìn)宿舍，盡量能感覺(jué)到家的感覺(jué)。努力為他們營(yíng)造好的氛圍。

通過(guò)今天上午的工作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越能換位思考，雖然對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，送了一屆又一屆學(xué)生，沒(méi)什么新鮮的，但是對(duì)于初一新生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是全新的開始，到了一個(gè)全新的環(huán)境里，誰(shuí)不想有一個(gè)嶄新的開始，誰(shuí)不想順順利利的呢？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，明天是很重要的一天，所以盡自己所能，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。跟他們一起迎接新學(xué)期的開始！良好的開始就是成功的一半。

今天是忙忙碌碌的一天，今天的努力，是為了明天的良好開端！今天的工作做扎實(shí)了，希望明天一切順利！另外有一個(gè)體會(huì)，就是我們年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)工作做的比較細(xì)致，把很多工作都提前做了預(yù)測(cè)和預(yù)備。讓我們老師第一天上班，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，也讓明天新生入學(xué)后，有一個(gè)有序的開端。人們平時(shí)愛說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)有方”，今天才切身感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)有方，確實(shí)很重要！