不負韶華,勇敢追夢

? ? ? ? 花開花落,2020悄然而至?;貞浧?019,萬千思緒,涌上心頭。

一場升旗,一次勇敢
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? ? ? 9月的陽光的依然不斷展現(xiàn)著它的熱情,9月的娃娃眼中依然充滿著向上的光芒。
? ? ? 9月,是個特殊的日子,我們小蝸牛教室要擔任升旗儀式了。依稀記得當初聶校長提出:只要是優(yōu)秀的班級,就可以擔任升旗儀式。當時的我內(nèi)心激動不已,回到教室第一時間將這個消息傳達給我的孩子們,大家歡呼雀躍,我們信心滿滿,本年級的升旗儀式,我們勢在必得。
? ? ? 不負眾望,進入二年級的第一個月我們就接到了這份神圣的任務。馬不停蹄,我們開始了緊張的訓練,可是,讓誰來擔任升旗手、護旗手、主持人呢?從宣布消息那一刻起,孩子們課下總圍繞在我身邊熱情高漲地毛遂自薦著,看來,這人員的選定不能這么大張旗鼓地在班里進行。于是,我決定在某一周的體育課上進行暗暗觀察,去發(fā)現(xiàn)那個最佳人選。在升旗儀式最后決定會上,我將自己的調(diào)查結(jié)果進行了宣布,孩子們無一不信服。雖然有的孩子此次落選了,但他們沒有氣餒,甚至這樣說:“老師,從今天開始我就要為下一次升旗儀式做準備了,您看我的表現(xiàn)?!边@就是我的孩子們,這就是帶出來的“兵”,我們永不服輸,我們積極向上,我們敢為人先!
? ? ? 升旗儀式就在下周一了,為了使得儀式進行得井然有序,我和升旗組的孩子們在周日下午依舊抓緊時間認真排練。當然,在這背后,我不得不感謝那些在我們身后默默支持的爸爸媽媽們??粗⒆觽冊桨l(fā)堅定的步伐,我知道此次升旗儀式必然會圓滿完成!
? ? ? 終于到了這一天,9月末的清晨增添了些許涼意,但內(nèi)心的激動讓我們將所有的注意力凝聚在那面鮮艷的紅旗上。在國旗下的演講中,我準備了一份小驚喜給我的孩子們,一首改編的小詩《我全都喜歡著》送給與眾不同的“小蝸牛們”,“我親愛的孩子們,每個人各不相同,但你們所有的樣子我全部一個不剩地喜歡著。因為有你們,才是小蝸牛教室存在的意義。盡管,我們力量還很弱小,但只要我們一步一步地往上爬,一點一滴地慢慢積累,堅定心里的信仰與夢想,終有一天會開辟出一方屬于自己的天地?!?br>? ? ? 隨著小主持人宣布升旗儀式到此結(jié)束,我們緊繃的神經(jīng)放松下來,可我們內(nèi)心堅定這只是小蝸牛教室的初露鋒芒,我們腳踏實地、未來可期!

一堂公開課,一次成長
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? ? ? 2019年的10月是忙碌的,是與眾不同的。因為10月1日是我們祖國母親的70歲誕辰;因為10月是我們二年級語文組匠心團隊的賽講月。操場上,老師帶領(lǐng)孩子們進行著緊張的排練;辦公室里,老師們彼此討論著課程意見、不斷修改著課件。

? ? ? 操場上,孩子們一次次揮汗如雨地訓練,換來了最后的演出成功。教室里,老師們彼此之間一次次磨課、試講,到最后班級展示,這猶如一場持久戰(zhàn),但或因緊張,或因考慮不周,都還是存在這樣或是那樣的問題。

? ? ? 最讓我有深刻反思的便是我自己和穎君老師的課。我在講課時,由于過于將關(guān)注點放在孩子身上,導致課程后序時間有拖沓。確實,在一節(jié)課上,我不可能要求所有的孩子全程不走神,而我應該做的是以有趣的課堂吸引孩子注意力,而非靠自己強調(diào)紀律將孩子拉回課堂。相比較穎君老師的課堂就十分潤澤,她的語言溫婉動人,給人以美得享受,這樣的課堂,試問哪個孩子不被吸引呢?我自知不足之處很多,既然有發(fā)現(xiàn)就要有改進,我也得給我的孩子們做個積極上進好榜樣,不是嗎?

一場運動會,一次向上

? ? ? 11月,天氣漸涼,可在新港實驗學校的操場上卻如火如荼地進行著一場動人心魄的接力賽。

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? ? ? 二年級的運動健將們?yōu)榱藶榘嗉墵帄Z榮譽,利用一切課余時間訓練,鵬麗老師也在課堂上不斷幫孩子們尋求最佳拍檔。終于,在決賽中,我的孩子們男子組和女子組均是收獲滿滿。可在激動之余,我們也總結(jié)經(jīng)驗教訓,力爭下次奪冠!孩子們身上的不驕不躁,讓我不禁感慨:我的孩子們好像真的長大了。

每一次的家校配合,每一次的感動滿滿


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? ? ? 二年級,對于孩子們而言,是踏上求學之路的又一個臺階;對于我而言,是人生的一次堅定的成長;對于我和我的家長朋友們而言,是我們更加信任彼此,相互扶持前進的一段新征程!

? ? ? 可是,二年級的孩子們心智慢慢趨于成熟發(fā)展,內(nèi)心的小秘密似乎多了幾分,課上課下開始出現(xiàn)一些問題。于是,為避免更多問題的產(chǎn)生,我必須想辦法及時制止。于是,我想到了“約談”家長的方法。由于班級有51個孩子,所以必須將人數(shù)均分,具體操作如下:每個月最后一周,每晚約談6-8位家長,一周剛好全班家長完成談話。當然,約談的爸爸媽媽以其問題明顯的孩子開始。

? ? ? 最初這一想法的實施,爸爸媽媽們內(nèi)心充滿好奇,所以表達的想法很多。當然,我必須做好相關(guān)筆記,并尋求解決問題的方法。但是,有時候由于時間把握不當,導致約談時間過長,家長和孩子逐漸失去耐心??杉s談過一次之后,我自認為收獲頗多。這樣,在約談后的一周,我試著從各個方面,尋找著問題的答案。而孩子們似乎被我抓到了“要害”,乖乖“束手就擒”,紀律明顯好了許多,甚至有的孩子愿意敞開心扉與我交流。

? ? ? 事情往往有美好就有缺憾。在進行過第一次約談之后,有的孩子改變明顯,有的孩子依舊“原地踏步”,我和屬于后者情況的孩子又進行了交流,突然感覺與其父母之前的談話都是紙上談兵,落到實處的所剩無幾。這樣的打擊,讓我又一次陷入自我反思,到底什么樣的方式才是根本之道,我不斷沉思著,探索者……

二年級團隊


暖冬藝術(shù)節(jié)合影
追夢2020

? ? ? 無論2019有多少未來得及彌補的遺憾,有多少讓人感動到淚奔的美好瞬間,讓我久久無法忘懷的是那每一張可愛的笑臉,是那每一聲甜甜的“張老師”。是你們讓我內(nèi)心堅定不移:教書是我最初和最后的不變夢想,育人是最令我感到驕傲的信仰!

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