今天給森寶買了兩件玩具，說是玩具，倒不如說文體用品來的更準(zhǔn)確。

我徑直走進(jìn)一家文具店，選了一個(gè)小個(gè)的地球儀，店家說是給孩子送禮物吧，想讓他將來環(huán)游世界。我自顧自想，最好再選一件，與那個(gè)地球儀搭配。嘴里嘀咕著耐摔的玩具有什么…店家問道送多大的小孩，我說一歲半。她笑著說這還真沒有給一歲半玩的，我也笑笑問：“有象棋嗎？”“有！街邊老年人都玩這種…你這是給孩子和老人買禮物吧?！蔽液呛切χ?，付錢出來。

剛才店主的問話倒憑空跌入了我的耳朵，思來想去，是啊，為何偏偏是給他買了這兩樣玩具？不是為了環(huán)游世界。一定要為了什么嗎。如果真要有目的，那就是為了滿足他對(duì)這個(gè)虛實(shí)世界的好奇吧。

森寶總是那么特別，他喜歡玩一些讓你意外的物件，并且見一次小腦瓜就記住了。這個(gè)地球儀就是與他在早教教室一面之緣的，看新聞的時(shí)候左下角的小地球更加深了印象。他不愛桌面上的積木，偏愛盒子里的紐扣；不愛滿池子的海洋球，喜歡攥著一顆乒乓球；他不玩你準(zhǔn)備的汽車，每天拎著一根登山仗；他喜歡的，是實(shí)實(shí)在在生活中的物品，他在觀察人、模擬人，觀察世界、感悟世界。

所有的東西對(duì)于這個(gè)小腦袋來說都是概念，很簡(jiǎn)單。比如你說：人之初，他會(huì)答：性本善。一直跟你對(duì)背好幾句，甚至古詩都能背。但是這些于他，跟你問哪個(gè)是森寶碗碗，難度并無二致。他只知道象棋是這個(gè)樣子，很像鼓，好像輪子，還像積木。他不懂楚河漢界，不懂迂回之術(shù)，不懂棋中乾坤。

那不懂，買來何意呢。

這使我想起曾聽過的兩種不同風(fēng)格的古典音樂，都是描寫月亮的。一個(gè)是貝多芬的月光，另一個(gè)是德彪西的月光。貝多芬的月光聽上去更多的是借月亮抒發(fā)感情，而德彪西的月光，感覺是描繪了一個(gè)自然界中的場(chǎng)景，非常動(dòng)人，但是基本不加入他的個(gè)人情緒。說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是德彪西試圖用音樂描述的，不是月亮帶給他的感受，而是月亮本身。這兩種音樂都是classic music，從不同的角度沖擊我們的感官，帶來不同的享受。

認(rèn)識(shí)地球是實(shí)實(shí)在在的對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，是客觀存在，是科學(xué)。象棋是術(shù)，是道，是思路。虛實(shí)之間，包羅萬象，方為人生。

今天的小森寶擁抱這兩樣物品時(shí)的表現(xiàn)是一樣的，就像他擁抱任何一個(gè)新的玩具。對(duì)于他來說，生活中的一切都是玩具。他擁有對(duì)這個(gè)世界最純真的好奇心，也擁有跨越虛實(shí)的超能力。

所有的長(zhǎng)篇大論不過是一個(gè)母親的臆想，孩子遠(yuǎn)比我們簡(jiǎn)單得多。