豆豆長(zhǎng)的很快啊，甚至都不能回憶起他剛出生時(shí)的樣子了，看著眼前這個(gè)走來(lái)走去的寶貝，又懷念起他爬來(lái)爬去的樣子，時(shí)光一去不復(fù)返，僅有以文紀(jì)念。
這兩天他有些厭食，我拿起碗中的米粥放到他的嘴巴邊上，他一直擺手示意不要吃，當(dāng)我堅(jiān)持給他吃并告訴他不吃飯會(huì)餓肚子，他生氣的拍打著我的手。
我猜測(cè)他是不喜歡吃米粥，后來(lái)給他煮了餃子，他拿起來(lái)放在嘴里邊咬邊甩，因?yàn)閾?dān)心他會(huì)把餃子餡撒一地我把餃子從他手里拿走了，并嘮叨他嘴真饞。他氣憤的坐在地上撇了撇嘴，表示我拿走餃子他的不滿(mǎn)。
晚上等到豆豆睡著，我躺在床上怎么也不成眠。
難道豆豆自己不知道饑飽嗎？為什么我要強(qiáng)迫他吃東西？
難道他真的是嘴饞嗎？成年人也會(huì)有厭食挑食的時(shí)候吧。
我是不是根本站在自己的角度去看待他了，一個(gè)13個(gè)月的幼兒。
他可以掌握自己吃飯的權(quán)利了，他的這個(gè)權(quán)利應(yīng)該受到尊重，當(dāng)他表現(xiàn)出拒絕進(jìn)食的狀態(tài)時(shí)，我應(yīng)該焦慮的繼續(xù)喂他還是淡然處之讓他自己判斷饑飽。
我可以幫助他加強(qiáng)動(dòng)手吃飯的能力，像個(gè)小大人一樣為自己的吃喝做主。但在實(shí)際情況中我一遍又一遍站在自我的角度認(rèn)為他應(yīng)該再多吃一點(diǎn)，他不應(yīng)該獨(dú)自抓著餃子。
他以前并沒(méi)有什么自主吃飯的經(jīng)驗(yàn)，他怎么可能知道餃子不應(yīng)該抓破，餃子餡不應(yīng)該撒在地上，媽媽需要做的是引導(dǎo)，給他一個(gè)干凈的空間給他一個(gè)勺子一個(gè)碗，讓他自己學(xué)習(xí)。
而我所做的卻是不允許他抓飯，不允許他拒絕自己不喜歡的東西。
不論因?yàn)槭裁?，這都是傷害孩子自尊的行為，是對(duì)他的極度不尊重，這樣他會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，也就是面對(duì)困難和問(wèn)題的無(wú)能感 毫無(wú)疑問(wèn)這些并不能使他有更多的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活技能。
朋友經(jīng)常訴說(shuō)她兩個(gè)女兒，一個(gè)五歲一個(gè)七歲，經(jīng)常把書(shū)桌和客廳房間弄到亂做一團(tuán)，經(jīng)常的情形是她抱怨著說(shuō)教著，收拾著，兩個(gè)女兒視若不見(jiàn)繼續(xù)的打鬧，最后她精疲力盡，突然對(duì)她們大吼大叫，她們認(rèn)為媽媽莫名其妙，嚇得躲進(jìn)房間不敢出來(lái)。
孩子不遵守家庭秩序和規(guī)則非常讓人頭疼，這必須形成互相的尊重，媽媽需要尊重女兒不遵守規(guī)則的權(quán)利但是女兒們要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)不守規(guī)則的后果。
也就是她們?cè)谧约旱姆块g里亂擺亂放，時(shí)而找不到襪子和睡衣，時(shí)而打翻了水杯弄到床上的污漬。
媽媽在這個(gè)過(guò)程中會(huì)是愉快的。
