? ? ? ? 今天夏天在老師的引導(dǎo)下復(fù)習(xí)了貼工。這份工作的目的是鍛煉孩子貼的技能以及手眼協(xié)調(diào)能力，專注力，顏色、外形辨別力，秩序感。

? ? ? ? 夏天找了一張圓形的貼工底紙，然后再找相應(yīng)的圖案來(lái)貼上去，先找了完整的圓形，沾取的漿糊有點(diǎn)多，老師提醒她在瓶口刮一刮，再把漿糊均勻涂在圖案背面，然后對(duì)準(zhǔn)圖案貼上去，再是兩個(gè)半圓組成的圓形線稿圖，挑選彩色紙片時(shí)，夏天剛開始選了兩個(gè)一樣顏色的半圓，最后在老師的提醒下選擇了不同顏色。貼的時(shí)候夏天認(rèn)真的對(duì)準(zhǔn)圖形，但是隨著手指貼的動(dòng)作，最后位置發(fā)生了偏移，貼第二個(gè)半圓時(shí)，也有類似的情況。熟能生巧！在后面還多做練習(xí)相信夏天肯定會(huì)貼的越來(lái)越準(zhǔn)確的！(*^ω^*)

? ? ? ? 這份工作夏天用了4分鐘，操作了兩個(gè)圖形，最后在老師的幫助下一起收了工作.

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