第38節(jié)? 堅信每個孩子都可以學(xué)好
打卡時間：1月8日----1月9日
打卡題目：潛力是一個非常神奇的存在，請分享一則你挖掘?qū)W生潛力的故事，或你的潛力被挖掘的故事。
我很久不敢打這節(jié)內(nèi)容的卡。因為我是一個非常普通非常平庸的人，幾乎沒有潛力，所以也沒有什么特殊的才能。另外，作為老師，我也是普通至極，也幾乎沒有對學(xué)生的潛力進(jìn)行過特殊的挖掘。很慚愧。
思來想去，若要說有什么潛力的話，就只有練字了。但是這個練字，最主要的還是日久積累和堅持。這與潛力的挖掘貌似有點牽強，哈哈，實在找不到寫的，還是勉強湊合吧！
對于語文老師來說，最痛苦的事情莫過于批改一篇篇字跡潦草的作業(yè)。剛接手高—的孩子時，他們的字寫得非常糟糕。這讓我非常痛苦，每次批改作業(yè)都很煎熬。后來，我決定強迫他們練字。每天練兩頁。但是這樣的效率不高，因為有很多同學(xué)自律性不強，必須我要求檢查，他們才會臨時抱佛腳，隨意寫點字帖來應(yīng)付差事。然而，我也沒有很多時間來每天檢查他們的字帖。
于是我在班上挑選了兩名寫字最為工整的同學(xué)擔(dān)任書法官，接著挑選10名同學(xué)擔(dān)任書法小組長（書法小組長的字稍遜書法官一籌），這樣書法官負(fù)責(zé)每天檢查書法小組長的字帖，書法小組負(fù)責(zé)每天檢查部下的五至八名同學(xué)的字帖。而我負(fù)責(zé)每天檢查兩名書法官的字帖。
建立相應(yīng)的制度后，我們就開始了每天的練字。
練字是一個很枯燥的過程，需要不時來點獎勵。于是我不時地給書法官書法小組長們或有進(jìn)步的同學(xué)來點驚喜，比如獎勵一支筆，一個筆記本，或者干脆來一套字帖。就是下面這種從控筆開始訓(xùn)練的。
在這樣的激勵下，學(xué)生們的字一天天好起來了。
但是隨著假期的到來，問題也來了。那就是大家都會松懈下來，不再練字。為了解決這個問題，我要求所有同學(xué)在班群里以自己的名字命名建立一個相冊，每天上傳字帖打卡。當(dāng)然，我也要參與每天練字。畢竟身教大于言傳。另外，每天一名同學(xué)擔(dān)任書法監(jiān)督員，負(fù)責(zé)每天晚上23：30給我匯報班上打卡情況。
下一個假期，我們在微信打卡小程序里練字打卡，同樣也注明時間。同樣，我也要參加每天的打卡。同時的老規(guī)矩，每天選一名字帖監(jiān)督員，每天晚上23：30給我匯報班上練字情況。
經(jīng)過一年左右的練習(xí)，我們的字有了很大的進(jìn)步。
挑選其中最典型的一個同學(xué)范小杰的作業(yè)：
還有其他同學(xué)的字也有很大的改變。他們敢于上講臺，把自己最漂亮的字留下，敢于走上講臺，和大家分享快樂！
每一個工整的字跡，都是我們努力的結(jié)果！
最欣慰的事情是，班上最羞澀的熊偉東也敢站上講臺，和大家一起分享讀書練字的快樂！
后來，他們從教室的小講臺走上學(xué)校的書法比賽大型舞臺，這是現(xiàn)場他們揮舞寶刀時的颯爽英姿！
他們還自己舉辦了書法展覽，雖然舞臺就是我們的小教室，觀眾就是我們?nèi)鄮熒?，但是，?dāng)他們舉著自己認(rèn)真寫下的字：“夢想”、“拔尖”、“感恩”、“擔(dān)當(dāng)”、“拼命”、“愛國”“加油”……，我的眼眶濕潤了，這群孩子真是好樣的！
這是他們作品，雖然還顯得很稚嫩，但是他們真的很棒！很了不起！敢于堅持，敢于挑戰(zhàn)！這不就是最棒的樣子嗎？
比賽下來，我們收獲頗豐，這里局部展示一下部分孩子的成績！
當(dāng)然，這并不值得夸耀，畢竟很大部分是孩子們自己在堅持練習(xí)。他們?nèi)〉玫某煽兒妥约旱呐εc堅持息息相關(guān)！
但是，我想要表達(dá)的是，其實我們每個人都很普通也甚至很平庸，但是只要我們不放棄，每天堅持做正確的事情，那么我們就會取得進(jìn)步，取得突破。所謂不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，練字如此，學(xué)習(xí)如此，潛力更是如此！
只要有耐心，敢挖掘，能堅持，每個人身上都有潛力，都能被挖掘，也都能被看到！是的，正如羅恩老師所言：堅信每個孩子都可以學(xué)好！
