第一課第二次作業(yè)：

根據(jù)第一課的人設(shè)形象打造部分，完善自己的朋友圈封面、個(gè)性簽名、昵稱，并說(shuō)明為什么要這樣做。作業(yè)需要提交朋友圈封面截圖。

1、朋友圈封面：

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

用家里倆寶的照片作為朋友圈封面，印證了我二胎媽媽的身份，同時(shí)也能讓別人感受到二胎家庭的幸福感。

2、個(gè)性簽名：

“親子閱讀成就孩子最溫暖的童年時(shí)光”，沒有從功利性的角度強(qiáng)調(diào)親子閱讀的益處，只是從孩子身心發(fā)育的角度，側(cè)面說(shuō)明親子閱讀對(duì)孩子一生的影響，意義非凡！

3、昵稱：

一直用的真實(shí)姓名，也符合我自己的人設(shè)，真實(shí)可信！打算到后期昵稱逐步向個(gè)人公眾號(hào)“何媽媽的繪本館”靠攏，過(guò)渡為“何媽媽”，既有親和力又容易記?。?/p>

今日發(fā)圈數(shù)：2

新增好友數(shù)：5

實(shí)操小感悟：切實(shí)體會(huì)到“你若盛開，蝴蝶自來(lái)”這句話的力量。最近一直在繪本閱讀的實(shí)踐中不斷摸索和積累經(jīng)驗(yàn)，無(wú)形中也影響了身邊很多的人，更加明確了自己的人設(shè)定位，確保將自己和用戶的需求產(chǎn)生神經(jīng)聯(lián)結(jié)，當(dāng)他們一旦有需求，首先會(huì)想到我！

明天目標(biāo)：

新增好友數(shù)：3

發(fā)圈數(shù)：2

計(jì)劃如何完成：繼續(xù)完成個(gè)人人設(shè)的打造，以自己的親子閱讀實(shí)踐為基礎(chǔ)，輸出價(jià)值，影響更多的人！