*昨天和女兒一起去富強(qiáng)口才學(xué)校上李娜老師的思維導(dǎo)圖課，女兒和淼淼當(dāng)李娜老師的小助理，有組織有紀(jì)律統(tǒng)一著裝，聽老師安排工作，幫助放音樂，發(fā)卡紙，工作的還挺認(rèn)真，很有責(zé)任感，干完一件事后站在教師兩邊待命，看著陽光，標(biāo)致，漂亮的孩子很有成就感，臨時(shí)接到李娜老師的邀請(qǐng)上臺(tái)分享學(xué)習(xí)后孩子的變化，確實(shí)有很大的變化，孩子變得自信、陽光、做事有了條理性，有耐心，善解人意等等，我和家長分享了孩子的寫作變化，由不到400字的作文可以寫到2000字的短文，簡單的分享，回家后我和女兒聊天，問問丫頭我的表現(xiàn)，丫頭說我分享的很好，就是時(shí)間短了點(diǎn)，說話的聲音小，告訴我下回拿話筒可以近一點(diǎn)，很高興，我下次一定按照女兒的要求去做，媽媽也需要進(jìn)步提高，有女兒監(jiān)督和陪伴我會(huì)做到更好。
? ? ? ? 晚上回到家里孩子開始畫畫，因?yàn)闆]有收拾好桌面衛(wèi)生，把自己的帽子丟在學(xué)習(xí)桌上沒掛起來，我生氣了，對(duì)她發(fā)了脾氣，訓(xùn)斥了她，孩子也有點(diǎn)委屈哭了，是我催她洗澡沒收拾完，我認(rèn)為女孩子干活就要干凈利落，高效快速，沒有達(dá)到我的滿意，因?yàn)槲铱偸且槐橛忠槐榈脑趲退帐拔锲?，希望她能把自己的物品收好放好，將來做事才能有條不紊，也可能是我過于著急了，對(duì)她發(fā)了脾氣，后來孩子主動(dòng)緩和了氣氛問媽媽明天幾點(diǎn)起床，我換了狀態(tài)回復(fù)了她，女兒睡覺了，我回客廳幫女兒衣服訂紐扣，開始反思自己，不該發(fā)火，其實(shí)任何的牢騷脾氣都是為了愛，可是語言上確又傷害了對(duì)方，這也許就是胡老師說的需要修嘴，我愛孩子，現(xiàn)在更愛他們，為了孩子能天天向上我要好好學(xué)習(xí)。
