本日思考的是專題框架的結(jié)構(gòu)?；鞠敕ㄊ牵?/p>

以曾國(guó)藩為主角、以其成長(zhǎng)的時(shí)間為主軸（縱軸），大致的時(shí)間要點(diǎn)有：出生初生、蒙幼、求學(xué)、科考、及第、京官、主考、團(tuán)練、長(zhǎng)沙練兵、衡陽(yáng)練兵、長(zhǎng)沙抗敵、靖港之恥、攻克武昌、收復(fù)安慶、兵敗三河、圍困天京、整飭江南、北上剿捻、署理直隸、天津教案、抑郁而終。

如以其家庭家族及社會(huì)關(guān)系的副線（橫軸），則有如下要點(diǎn)：父祖及其源流、兄弟姐妹們（可旁及堂親）、姻親、子孫后人；老師、同學(xué)、門生，上司、同僚、門僚、部屬。知己、朋友、熟人等。

另一主線，就是以中國(guó)近代史的嘉慶至同治時(shí)期、或清廷縱向發(fā)生的事件。要點(diǎn)：嘉慶、道光、咸豐、同治皇族帝位傳承的更迭。以及這些時(shí)段中發(fā)生的較大以上歷史事件。

這一主線的副線，主人翁在這些重大（較大）歷史事件發(fā)生時(shí)的境況敘述。如：當(dāng)時(shí)是什么角色？在做什么？參與度怎么樣？發(fā)揮的作用如何？正史的歷史評(píng)價(jià)、有無(wú)爭(zhēng)議等。

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