2018-1-3 03:09
當(dāng)珈由來(lái)到了我們房間，找小連玩，小連就把孩子抱到了頭上，
阿古剛好進(jìn)來(lái)也要，就一直湊到小連身邊，
小連那一下有點(diǎn)不知道怎么辦。
麗虹覺(jué)得可以跟孩子們一起玩，
應(yīng)該公平，就讓孩子進(jìn)來(lái)玩。
就當(dāng)阿古要求小連抱著他的時(shí)候，
小連不想，
麗虹就抱著阿古在那里轉(zhuǎn)圈，
珈由跟小連就也在轉(zhuǎn)圈，
一會(huì)兒他們就倒在了床上。
阿古也直接跑到小連身上。
珈由就心疼地跟阿古說(shuō):
他沒(méi)有辦法抱2個(gè)，你下來(lái)啊！
阿古才下來(lái)。
當(dāng)他們起來(lái)了，小連抱著珈由坐在腿上，阿古看到了，自然也要爬上來(lái)了，
但是珈由和小連都不是特別愿意。
阿古看到不能爬上去，
就大聲地尖叫:我生氣了……
我們都好像沒(méi)有什么事情，正常面對(duì)著………
阿古就生氣地說(shuō):哼，我再也不來(lái)了……自己走了出去，摔門(mén)而去……
小連看他坐著樓梯上，就說(shuō):"他還懂得自己在那里坐著啊……"
一會(huì)兒，門(mén)又被敲響了，阿古要進(jìn)來(lái)，麗虹說(shuō):阿古，剛才你那么大聲，讓我們不舒服了，請(qǐng)你出去到外面的5分鐘之后，才可以進(jìn)來(lái)……
阿古就乖乖的出去了。
小連又抱著孩子在頭上，
麗虹就跟小連說(shuō):
老舅都直接跟鯤鵬說(shuō)，
珈由能不能騎在你頭上?
還有孩子每次想爬上去，你就讓他爬。
沒(méi)有任何的要求。
小連一聽(tīng):對(duì)哦！老舅確實(shí)是這樣的?。?/p>
馬上安靜下來(lái)。跟珈由說(shuō)話著……
麗虹就叫阿古進(jìn)來(lái):
阿古，你是不是剛才大聲尖叫了？
他安靜地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):
是??！
那你讓我們都不舒服了，請(qǐng)跟我們說(shuō):對(duì)不起!
阿古就跟我們說(shuō):對(duì)不起!
我說(shuō):阿古，你知道為什么小連愿意抱珈嗎？
他搖搖頭說(shuō):不知道。
我說(shuō):
1.你看，珈由從來(lái)不大聲叫。
你剛才那么尖叫把我們都嚇到了。
珈由你喜歡跟這樣的小朋友玩嗎？
珈由搖搖頭說(shuō):不愿意。
我說(shuō):對(duì)啊，我們也不喜歡跟這樣的寶貝玩。
以后記住不管是在麻麻面前，在廚房，在桂儀房間，在琦玲李敏姐房間，是不是都不能那么大聲?
阿古點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯。
2.珈由來(lái)的時(shí)候，都會(huì)敲門(mén)，也會(huì)看一下小連是不是愿意跟他玩，他才上去一起玩。而你是不是每一次一來(lái)就往人家的身上爬呢？這樣是不是讓人會(huì)產(chǎn)生那份不舒服呢？
以后，我們要跟人家玩，我們也要請(qǐng)教一下人家，愿不愿意一起玩。
懂了嗎？
阿古點(diǎn)點(diǎn)頭:
懂了。
看到了，珈由手上有氣球又直接上去搶了。
當(dāng)搶不過(guò)，阿古就跑到樓上去找自己的氣球玩了……
1.我怎么如此幸運(yùn)
能夠感受到當(dāng)孩子們出現(xiàn)了那份情緒，家長(zhǎng)大人很多時(shí)候會(huì)被這份情緒桎梏和影響著……而珈由卻從來(lái)沒(méi)有任何的那份情緒。并且阿古在生氣之后，自己離開(kāi)去靜心，然后回來(lái)說(shuō):我生氣好了。
2.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)告訴阿古為什么需要道歉？
為什么需要保持那份情緒控制才能夠有好盆友一起玩?
并且跟孩子說(shuō)明白了，孩子能夠那么平等地接受著……
3.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)珈由跟阿古在一起，讓麗虹看到了那份靜和動(dòng)滴結(jié)合，讓麗虹看到了那份不一樣的節(jié)奏韻律。
讓我們感受到孩子們的不同特征特質(zhì)，還有身上不同的習(xí)慣。
4.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)麗虹敢于在孩子們面前，像在學(xué)校一樣要求，孩子們特別容易懂得和接受。
5.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)可了珈由，珈由也接受我們。并且這次珈由回來(lái)，讓麗虹看到了那份"弱小"，需要保護(hù)的感覺(jué)。說(shuō)不清楚內(nèi)心的那份感覺(jué)，之前有時(shí)偶爾顯露出來(lái)的那份"霸道、不可一世"不見(jiàn)了。
6.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)珈由能夠這樣安靜下來(lái)，麗虹看到了那份模塊激活，孩子滴那份篤定、淡定，懂得溝通……
7.我怎么如此幸運(yùn)
兩個(gè)孩子的佩服和意想不到讓我們看到不同的本質(zhì)的區(qū)別，孩子持續(xù)穩(wěn)定強(qiáng)烈聚焦滴修習(xí)，因?yàn)楹⒆拥?靠山"是父母，當(dāng)父母能夠這樣持續(xù)穩(wěn)定強(qiáng)烈聚焦好玩地"登頂、突破、爆棚"孩子也是這樣的登頂突破爆棚。
只有當(dāng)父母不斷地提升，不斷地臣服下來(lái)，向孩子們學(xué)習(xí)，這樣才可能同頻共振……才能夠相互之間能夠產(chǎn)生了那份能量滴循環(huán)……更加佩服桂儀的那份"登頂、突破、爆棚"滴源動(dòng)力……才發(fā)現(xiàn)孩子真的是來(lái)幫助我們提升的……孩子是來(lái)幫助我們一起成長(zhǎng)的……跟孩子的那份關(guān)系確實(shí)是亦師、亦友、亦知己這樣不斷地提升著……不斷進(jìn)步著……
8.我怎么如此幸運(yùn)
當(dāng)麗虹跟滋平談到了，桂儀引導(dǎo)麗虹滴，是讓麗虹能夠懂得怎么去培養(yǎng)一個(gè)男人，珈由馬上說(shuō):"我要去找桂儀了……"特別佩服孩子對(duì)這份感覺(jué)的特殊感知，知道了這是我們之間的悄悄話，孩子馬上離開(kāi)了……怎么那份懂得主動(dòng)離開(kāi)呢？麗虹很多時(shí)候都還不知道，怎么把握這方面的分寸哦……
9.我怎么如此幸運(yùn)
看到了不同孩子的呈現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了背后家庭的那份呈現(xiàn)，背后不同起心動(dòng)念那份嚴(yán)格要求自己，當(dāng)麗虹能夠看到了桂儀渴望的是像啾啾那樣培養(yǎng)孩子，她就嚴(yán)格要求自己對(duì)待孩子，像對(duì)待小豆丁一樣，對(duì)待珈由就像是對(duì)待自己的朋友，對(duì)待自己的知己，對(duì)待導(dǎo)師一樣，并且不斷地在生活中體驗(yàn)落地提升……
