豆瓣上有個(gè)小組叫“買書如山倒，讀書如抽絲”，是由一群愛書人組建。很多人在里面時(shí)不時(shí)曬自己所買的書，與此同時(shí)，也在慨嘆：書買了那么多，卻完全沒有時(shí)間讀！也有些人，好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，卻因?yàn)闀x的很慢，依然只能望書興嘆！

古人有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。不斷讀書，才能豐富思維開拓視野。有沒有一種比較快速的提升閱讀的方法呢？《快速閱讀術(shù)》告訴你如何一年讀700本書。

《快速閱讀術(shù)》作者印南敦史，是日本著名的職業(yè)書評(píng)家。他因?yàn)槁殬I(yè)需要大量讀書，于是發(fā)明了這種讀書方法。通過這種方法，他不僅能每天讀兩本書，還能寫出相應(yīng)的、廣受好評(píng)的書評(píng)來。所以他的方法，很值得學(xué)習(xí)。

《快速閱讀術(shù)》通過一個(gè)全新的概念：流水式閱讀，重新為閱讀框定標(biāo)準(zhǔn)。它主要講了三方面內(nèi)容：第一，如何制定現(xiàn)階段的閱讀標(biāo)準(zhǔn)；第二，如何通過找到書籍重點(diǎn)的方法快速讀書；第三，如何將讀到的書為我所用。

?第一，?? 如何制定現(xiàn)階段閱讀標(biāo)準(zhǔn)。在《快速閱讀術(shù)》中，印南敦史首先之前舊有的閱讀觀念已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，他提出“讓書籍從心里流過”這樣全新的概念。在中國(guó)古代，紙還沒發(fā)明出來之前，中國(guó)人寫字都是刻在竹簡(jiǎn)上。因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字的刻需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力，所以先秦時(shí)代典籍十分精煉，文字寥寥，寓意深刻，真可謂“一字千金”。西方在造紙術(shù)未傳入之前，使用羊皮作為書寫工具，因?yàn)檠蚱ふ滟F成本高，所以《圣經(jīng)》字字珠璣流傳千古。到了后來，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，書寫成本大大降低，在文學(xué)作品中便出現(xiàn)了許多的糟粕。而到了現(xiàn)代，互聯(lián)網(wǎng)的普及，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，書寫早已成為一件成本極低的事情。一個(gè)美國(guó)作家曾說過：“我們美國(guó)人，每讀兩本書，就要寫出5本書來，要不就覺得虧了”。時(shí)代在變，技術(shù)在更新，人的觀念也在不斷發(fā)生變化。但讀書人對(duì)于書籍的膜拜、對(duì)于閱讀的觀念，似乎從來都沒有變過。書籍是老師，是良師。那么書籍能否成為益友呢？

答案是，能！

“讀書的真正意義不在于復(fù)制100%的內(nèi)容，而在于邂逅1%的收獲”。

一個(gè)人知識(shí)體系的搭建需要大量的書籍精華，而不是靠一兩本書就能構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。所以我們應(yīng)該把大量時(shí)間用到多讀書，讀大量的書，把讀一本書的時(shí)間拿來閱讀10本書，花費(fèi)同樣多的時(shí)間，一本書最后記住5%，10本書最后記住10%，是不是更劃算些呢！把膜拜書籍的態(tài)度改為擁抱書籍，和書籍平等地做朋友，讓“書籍像水一樣流過心中”，這才是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于書籍該有的態(tài)度！

?第二，?? 如何通過找到書籍重點(diǎn)的辦法快速讀書。日本著名讀書家大巖俊之曾說過：“一本書主要內(nèi)容只占全部?jī)?nèi)容的20%，而在這20%中最重要的只有4%”。所以我們讀書，只要抓住這4%的重點(diǎn)就可以了。盲目地死磕一本書，一定要把所有的內(nèi)容弄懂弄會(huì)，只是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。

印南敦史在《快速閱讀術(shù)》中提出，閱讀時(shí)要首先讀序言和目錄。序言是一本書的精華所在，作者一般會(huì)書中的重點(diǎn)內(nèi)容在序言里寫清，仔細(xì)閱讀序言，就能對(duì)書中的重點(diǎn)，作者想要表達(dá)的思想有一個(gè)大致的了解。然后是目錄，目錄是一本書的整體架構(gòu)所在，了解了整個(gè)目錄，就能了解這本書的重點(diǎn)都在哪幾章，有助于我們更快地找到重點(diǎn)所在。

記得我原來讀書，從來都是把序言和目錄略過不看，書讀完了，記住一些優(yōu)美的詞，一些零散的句子，卻始終無法建立對(duì)一本書整體的認(rèn)知，無法架構(gòu)出一本書的整體大綱，更無法又快又準(zhǔn)確地找到書的重點(diǎn)。血淋淋的教訓(xùn)告訴我們：序言和目錄，是一本書的重中之重！

在了解完重點(diǎn)之后，我們就可以針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)擊破了?！犊焖匍喿x術(shù)》的書籍內(nèi)容重點(diǎn)擊破大法分三重功力：

NO.1 跳讀用小標(biāo)題判斷內(nèi)容是否需要跳讀；通過目錄判斷一次可以跳讀幾頁；對(duì)于難以決定是否需要跳讀的只讀開頭和結(jié)尾5行。

NO.2 帶著目的找尋需要細(xì)讀的內(nèi)容閱讀要有目的性,帶著目的尋找重點(diǎn)篇章中的關(guān)鍵字，并仔細(xì)閱讀關(guān)鍵字附近的內(nèi)容。

NO.3 隨時(shí)調(diào)整閱讀速度。如果人生是一場(chǎng)旅程，那閱讀就是一場(chǎng)探險(xiǎn)。有曲徑通幽、有涓涓細(xì)流，也有驚濤駭浪。閱讀的過程不應(yīng)該是一場(chǎng)正襟危坐的學(xué)習(xí)，而是一場(chǎng)有趣的溝通和冒險(xiǎn)。我們是書籍的朋友，也是書籍的掌控者，我們要隨時(shí)把握閱讀的節(jié)奏，把閱讀變成一場(chǎng)開心愉悅的旅程。?

第三，?? 如何將讀到的書為我所用。

法國(guó)著名的作家羅蘭·巴特少年時(shí)受健康問題困擾，因肺結(jié)核去了法國(guó)南部山區(qū)修養(yǎng)。他最大的愛好就是制作各種讀書卡片，他把讀書筆記全部都寫在固定尺寸的裁剪得整整齊齊的小卡片上。甚至還因?yàn)橛X得卡片寫得不夠好于是把三千張卡片全部又重寫了一遍，而最終，他成為法國(guó)符號(hào)學(xué)大師，被選為法蘭西學(xué)院文學(xué)與符號(hào)學(xué)主席。

我國(guó)著名大師徐特立曾說過：“不動(dòng)筆墨不讀書”，可見讀與寫之間，原本就是“焦不離孟，孟不離焦”，雙方相輔相成，互為依托。同樣，作為職業(yè)書評(píng)人的印南敦史也在《快速閱讀術(shù)》中提出了“為寫而讀”的概念，并為“為寫而讀”量身打造了一套閱讀的方法：呼吸閱讀法。

印南敦史指出，讀書中的讀就像吸氣，只吸氣不呼氣是難受而痛苦的，只有一呼一吸，方才圓滿。他提出，在閱讀中準(zhǔn)備紙筆，隨時(shí)書寫，書寫的內(nèi)容盡可能短小精悍。他將這種簡(jiǎn)單實(shí)用的方法稱為“呼吸閱讀法”，這種方法簡(jiǎn)單好用，共分三步：

一行采集：從書中采擷最具魅力的片段

一行精華：從一行采集中挑選出自己最鐘愛的一行

一行評(píng)論：說說自己為什么鐘愛這句話

通過這種不斷的反復(fù)練習(xí)，便能將重點(diǎn)牢牢記在心里。

?我們小時(shí)候都曾被兩句著名的話洗腦：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。而我們長(zhǎng)大后，依然把這兩句話奉為經(jīng)典，結(jié)果卻是很多人都在“苦作舟”中翻了船。

因?yàn)槿说奶煨允勤呄蛴诳鞓返摹Ｍ纯嗟捏w驗(yàn)只會(huì)讓人愈發(fā)想要逃避，很多人離開學(xué)校后就再也不愿拿起書本，甚至徹底摒棄讀書，就是這個(gè)原因。所以只是單純地享受讀書的過程時(shí)，反而更有利于知識(shí)的吸收。

?以享受閱讀的過程為目的，通過有目的性的尋找重點(diǎn)去快速閱讀，通過大量閱讀構(gòu)建完整廣博的知識(shí)體系，是一件即快樂又圓滿的事情。

《快速閱讀術(shù)》就是這樣一本，重塑你的讀書理念，以嶄新的態(tài)度對(duì)待書籍，對(duì)待閱讀，從閱讀中獲取快樂與自我提升的書籍。

記得之前看過一句話，說人生就像一把尺子，度量它的時(shí)候，不要放在當(dāng)下，以一天、一星期、一個(gè)月去度量，而是把時(shí)間拉長(zhǎng)，用半年、一年，甚至于三年、五年來度量，克服急功近利的心態(tài)，以長(zhǎng)久的積淀去獲得更大的發(fā)展。其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也可以用在讀書上面。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。不把目光過多地膠著在一本書上，而是通過大量的閱讀、為自己塑造強(qiáng)有力的思維主場(chǎng)，通過良好的閱讀體驗(yàn)，愛上閱讀，讓閱讀成為生活的一部分，或許有一天，你自己都會(huì)嚇一跳：呀，曾經(jīng)羸弱的小樹苗，早已長(zhǎng)成了參天大樹！??

最后，放上自己思維導(dǎo)圖以作參考：

書籍思維導(dǎo)圖：