01
30年前，我和你相識在語文老師的作文課上，不記得老師當(dāng)時(shí)是怎樣介紹你的，只知道，從那以后，我便愛上了你！
教語文的陳老師愛崗敬業(yè)。孩子們寫的每篇作文，他都能仔細(xì)閱讀，認(rèn)真批改。我那時(shí)著了魔似的，每周別人寫一篇作文，我就寫四篇，并且我總是拿著自己寫的作文找老師改。
老師的辦公室里留下了我拜師的足跡，老師總是不厭其煩地告訴我哪個地方該怎么寫，最喜歡看老師改后，作業(yè)本上紅紅的批語。
那時(shí)候看老師的批語是一種享受，作業(yè)本發(fā)下來，我總是反復(fù)讀老師的批語。
四年級時(shí)，老師讓寫一篇看圖學(xué)文，就是根據(jù)課本上的一幅圖寫一篇文字。那幅圖，我現(xiàn)在還記得清清楚楚，一個大雪紛飛的天氣里，一個小女孩在室外做著記錄，本子上寫著當(dāng)日最高最低氣溫，風(fēng)向是什么，儼然是一個小小氣象員。
我忘記當(dāng)時(shí)是怎么寫的了，只記得有這樣一句話：“你真是一個有智慧的小姑娘啊！”
后來，在批語中，我看到老師說：“你也是一個有智慧的小姑娘！”我飄飄然了，老師夸我了！我是一個有智慧的小姑娘，我愛學(xué)習(xí)，我喜歡用文字表達(dá)情感！
隨后的日子里，我去地里放牛都會想著怎樣作文，看見一花一草，總要編上幾句，盡量押韻。那時(shí)候，我走路帶風(fēng)，文字在我腦子里跳躍，學(xué)過的課文全部會背，買的好詞好句會背還會用，《作文指導(dǎo)報(bào)》上的文章，我一遍又一遍地看。
02
小學(xué)五年級時(shí)，我一篇作文能寫八頁多，在當(dāng)時(shí)，小有名氣，鎮(zhèn)上舉行作文競賽，老師就讓我參加。
慢慢的，我的心蠢蠢欲動，我開始給《作文指導(dǎo)報(bào)》的編輯寫信，投稿。
我的家在鄉(xiāng)下，距離鎮(zhèn)上十幾里。那天，我寫好了信和稿件，是父親幫我寄的。那是一個下雨的日子，父親不用干農(nóng)活，他穿著膠鞋，打著傘，步行十幾里土路來到鎮(zhèn)上。
父親把我的信和稿件寄走了，我盼望著我的文字能夠變成鉛字。
寒假里的一天，郵遞員送來了編輯的信。雖然稿件沒有采用，但是編輯熱情洋溢地給我回了信。親戚朋友把我看高了很多，大家一直夸獎我。
03
到了中學(xué)后，功課增多了，我有點(diǎn)招架不住，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、英語猶如聽天書，寫出的作文清湯寡水，字?jǐn)?shù)總是上不去，天天疲于奔命地應(yīng)付功課。
慢慢的，我不再愛寫作文。
到了師范，教語文的郝老師好像很有文采。我試著寫過一篇青春小說，找郝老師批改，他并沒有看，我猶如泄氣的氣球。
我更加懷念我的小學(xué)老師，什么時(shí)候，我能再見見他呢？據(jù)說我升中學(xué)不久，陳老師就不教了，他當(dāng)時(shí)是代課。一個代課老師，能讓一個學(xué)生愛上文字，足見這個老師的魅力。
04
師范畢業(yè)后，我成了一名名副其實(shí)的老師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)照顧我，畢業(yè)第一年就讓我教數(shù)學(xué)，一教就教了20年。我忘記語文是怎樣的學(xué)科了，我不會教語文，我害怕教語文，我不會普通話，我閱讀面窄，我怕我不能勝任。
還好，我有愛好，我愛好文字，工作的間隙總愛寫寫畫畫。我堅(jiān)持寫教學(xué)日記三年多，也曾給《小學(xué)教學(xué)》編輯部投過幾次稿，都杳無音訊。
我不再給什么人投稿，但是我仍然在不斷地寫。我寫在qq上的文字，總有很多人點(diǎn)贊，還有人轉(zhuǎn)發(fā)。
2016年教師節(jié)前夕，我在微信上看到《兒童心理課堂》平臺收稿，我把自己寫在空間里的一篇文字投了出去。
恰逢教師節(jié)，有孩子給我送花，我就寫了《教師節(jié)，我收了禮》，三天后，編輯回復(fù)說“錄用了”，我高興的心快要蹦出來了！
隨后，我又結(jié)合我在《現(xiàn)代家長》上看的文章，寫了一篇《一個打罵孩子的媽媽》，也被錄用了！那個月，我得了530元稿費(fèi)。
我找到了你，我發(fā)現(xiàn)我還是愛你的！
那段時(shí)間，我睡覺都在想怎樣寫文章，有時(shí)候有點(diǎn)靈感，哪怕是凌晨三點(diǎn)，我也要爬起來，坐在電腦旁。
我想讓自己的文字有更多的曝光機(jī)會，我開始在電腦上搜“投稿”，于是就有很多信息，我用鋼筆把這些信息抄下來。我迷迷糊糊投稿，稀里糊涂被拒。
我開始不變初心，一直投給《兒童心理課堂》平臺，雖然錄用了幾篇文章，但更多的是被拒。我發(fā)現(xiàn)那個平臺的文章越來越好，這意味著編輯的要求越來越高。
05
百無聊賴的日子里，我在微信上胡亂看著，一個偶然的機(jī)會，我在豆丁文檔上看到了一篇文章，文末好像說“尋找文字的力量，可以下載簡書”，我毫不猶豫地來到簡書，我得到了簡叔的信。
我給我的文字找到了家，我可以安心地把它們放在這里。我開始把我qq上的文字復(fù)制粘貼過來，看著那不斷增多的文字，我很有成就感。
我在簡書17個月了，我寫了十幾萬字，粉絲卻非常少，點(diǎn)贊的人也不多。
我開始尋找原因，是啊，現(xiàn)在社會，每個人都這么忙，誰愿意看我寫的雞毛蒜皮的東西呢？我必須找到方向，給自己定好位。
我開始報(bào)課學(xué)習(xí)，一遍又一遍反復(fù)聽，無戒和二美兩位老師一再強(qiáng)調(diào)日更。我知道了自己的癥結(jié)所在，開始聽課、閱讀課外書、整理筆記。這兩位老師說，寫故事更容易出書，誰不想出書呢？可是我不會寫故事。
不會寫是閱讀量沒達(dá)到，我想把一天當(dāng)48小時(shí)來用，趕快補(bǔ)上！寫得多了就會進(jìn)步，這是老師說的，我開始日更。
我苦惱，我辛辛苦苦寫出來的文字沒有人看，更別說點(diǎn)贊了！
在成悅閣，我看到了許多大神，他們的文字功底都相當(dāng)高，大家都讀了很多書，而我閱讀貧乏，文字水平依然是小學(xué)水平，僅限于把事情說清楚。
在成悅閣，我跟著年輕人，感受到了活力四射，我的能力在提升！在成悅閣，我尋到了真愛，我并且要始終不離不棄！
